七年級(jí)第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
一、積累運(yùn)用（20分）
1．給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)
牟( )取 棘( )手 緘( )默 窺( )探
霧靄( ) 媲( )美 挑釁( ) 和煦( )
2．下面詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是( )（4分）
A. 胸有成竹 莫衷一是 眾目睽睽
B．目空一切 相輔相存 相形見(jiàn)拙
C. 神秘莫測(cè) 滄海桑田 鼠目寸光
D．沾沾自喜 美味佳肴 不容置疑
3．指出下列句子使用的表達(dá)方式。(4分)
①有一天，我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛(ài)斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念，但轉(zhuǎn)了半天一無(wú)所獲。 ( )
②敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。 ( )
③塔里木河全長(zhǎng)1321千米，是中國(guó)第一、世界第二大內(nèi)陸河。 ( )
④在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。 ( )
4．排列語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
①還有那搖蕩的水草 ②游人從橋上望去 ③那魚(yú)就在水草和石頭間滑動(dòng) ④可以清晰地看到水下的鵝卵石
A.②②④① B，③①②④ C．②③①④ D.②④①③
5．文學(xué)常識(shí)填空。(4分)
①《旅鼠之謎》的作者是_______________，節(jié)選自_______________
②《大雁歸來(lái)》作者是_______________國(guó)的_______________
二、閱讀理解（40分）
閱讀下面的文字，完成文后問(wèn)題。(20分)
撒哈拉的變遷
①“撒哈拉”在阿拉伯語(yǔ)中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來(lái)，最早提及“撒哈拉”這個(gè)詞大約是在公元前430年。當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠．今天的情形與2000多年前沒(méi)多大改變；沙海茫茫，無(wú)路可尋；________________________________
②然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年王公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠苗時(shí)代，這里曾有過(guò)充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。
②這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢，據(jù)科學(xué)家考察研究，這首先緣于“季風(fēng)雨”的變化。大約在史前期的后期，季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬(wàn)年左右，撒哈拉草原越來(lái)越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來(lái)越大。可是，從這以后不知什么原因，撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來(lái)，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少，又很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤(rùn)期和干旱期的反復(fù)更迭中，逐漸演變成為大沙漠。
④當(dāng)然，撒哈拉的變化也無(wú)不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關(guān)系。就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的“稀樹(shù)草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?/p>
⑤撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問(wèn)題。
6．第①段末尾的橫線上與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(4分)
A.炎熱的氣候，行人很少。 B. 奇熱的氣候，少人問(wèn)津。
C.氣候炎熱，誰(shuí)還去問(wèn)津呢? D．氣候奇熱，人跡罕至。
7．從全文看，撒哈拉沙漠形成的過(guò)程是_______________、_______________、_______________、沙漠。(3分)
8．第④段開(kāi)頭加點(diǎn)的“當(dāng)然”“也”“無(wú)不”在文中有什么作用?(4分)
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9．第③段中“降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)”一句話在文中的具體含義是什么?
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(4分)
l0．指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑颍務(wù)勅龉菰優(yōu)樯衬o我們的啟示。(5分)
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閱讀下面的文字，完成文后問(wèn)題。(20分)
大自然的禮贊
劉 墉
①世界不是荒涼的。我們感覺(jué)沒(méi)有人的時(shí)候另外卻有別的令我們向往的東西，而且這種東西都一一存在。仿佛一個(gè)堂皇偉大、神秘而崇高的劇場(chǎng)吧，觀眾是愚妄的，這不要緊，因?yàn)樗麄兛梢陨⑷ァ蚯潜伤椎模@不要緊，因?yàn)榭梢愿模巧椒玻@也仍然令人忍耐下去，因?yàn)榭梢韵Ｍ懈黄椒驳膩?lái)代替，所有這些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲勞，我們都有一點(diǎn)補(bǔ)償了，也就是多多少少是一種慰藉了，因?yàn)閯?chǎng)總是好的`，一切靠不住，劇場(chǎng)靠得住，劇場(chǎng)卻比較悠久些。
②這劇場(chǎng)就是大自然。一切變，大自然不變，這劇場(chǎng)永遠(yuǎn)是堂皇，偉大，神秘，崇高的。觀眾，戲曲，角色，都渺小吧。這劇場(chǎng)卻越發(fā)莊嚴(yán)。戲散了，這劇場(chǎng)也依然巍峨地矗立著。
③所以，只要沒(méi)忘掉這劇場(chǎng)的人，他是可以平心氣和下去的，并且也不會(huì)寂寞。
④有誰(shuí)感到?jīng)]有歸宿的么?到大自然里去。
⑤最不自量，而又最不安分的動(dòng)物恐怕只有人類吧，人類企求一切，而超越了實(shí)際的能力，大自然這地主卻恰是人類的母親，她不會(huì)打消孩子們的夢(mèng)的，雖然早知道那是夢(mèng)，她卻只用種種暗示，種種比喻，種種曲折而委蜿的辭令，讓人們自己去覺(jué)悟。在人們的能力限度以內(nèi)，她卻又鼓舞著人們，促成人們，務(wù)必把人們所僅有的一點(diǎn)能力，去作一些最善的發(fā)揮。大自然有種種規(guī)則，是劇場(chǎng)吧，有劇場(chǎng)的規(guī)矩，作母親呢，也有母親的教導(dǎo)之方。不過(guò)人們不容易知道，熟悉劇場(chǎng)的人，自然會(huì)熟悉劇場(chǎng)的規(guī)矩。一個(gè)母親的愛(ài)惡也常是不能明白地說(shuō)出來(lái)的，但是一個(gè)驕兒會(huì)恰恰符合了母親的意向。
⑥大自然的嬌兒就是天才，大自然永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)天才，她有種種設(shè)計(jì)，是讓天才完成自己，雖然不必事先告訴。歌德，屈原，李白，康德，貝多芬，曹雪芹，高爾基，達(dá)爾文，這都是在大自然的愛(ài)護(hù)之下而完成了自己的。
⑦大自然往往給她的驕兒一種偉大課題，以課題為重，大自然便不惜給她的驕兒以種種的或甘或苦的經(jīng)歷，幾乎不能勝任。她不溺愛(ài)，可是她對(duì)于她的子孫并不平等。
⑧愚妄的人們，對(duì)她是可以怨尤的，存在而她不管，呈現(xiàn)給愚妄的人們的，就是駁雜，混亂，她不求愚妄的人們的了解，也因?yàn)樗麄儾荒芰私狻?/p>
⑨大自然在天才們的眼前，卻是和悅的，她那條理和秩序，完全啟示于天才。
⑩天才沒(méi)有不了解大自然的，大自然對(duì)天才，也永不會(huì)不愛(ài)護(hù)。
○11大自然，有情感。她不盲目，也不麻木。她不是沒(méi)有智慧，她的智慧乃溶化于情感，意志之中，情感最可靠。大自然是有情感的一如她所愛(ài)護(hù)的天才。
○12她不但有情感，而且喜歡表現(xiàn)出來(lái)，你就看濃綠如油的春水吧．這是她的情感的表現(xiàn)，高空淡遠(yuǎn)的秋云呢，也是她情感的表現(xiàn)。她處處在流露，她處處似乎情不自禁。
○13大自然是感官的，是色相的。她不忘掉美、丑的出現(xiàn)，只是在人們對(duì)于美的破壞之際。她要點(diǎn)綴一切。她要種種色調(diào)，而且那色調(diào)要純粹，要單一，你瞧吧，雪．紅葉，云，秋霽的山嵐，夏木的濃蔭，……
○14大自然就是藝術(shù)家。音樂(lè)和繪畫，她天天在創(chuàng)造，人間一切藝術(shù)，不過(guò)是大自然的藝術(shù)的副本。在人們忘掉，或者忽視了欠自然的藝術(shù)的時(shí)候，往往是人間藝術(shù)墮落的時(shí)候，一旦攜手，那才可以抬頭。藝術(shù)家必有意志，大自然的意志就表現(xiàn)在她創(chuàng)造的藝術(shù)品的意志里，大自然的意志是生，所以所有大自然的藝術(shù)，是生的表現(xiàn)的藝術(shù)。和這不相連的，只有人間的天才。
○15大自然，天才，藝術(shù)，是宇宙間最永恒的，最偉大的，最莊嚴(yán)的，然而這一切源于大自然，因作大自然禮贊。
11．文章開(kāi)頭說(shuō)“我們感覺(jué)沒(méi)有人的時(shí)候另外卻有別的令我們向往的東西”，這“東西”從文中看指的是什么?(2分)
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12．第①自然段提到了“觀眾”“戲曲”。“觀眾”是指什么，“戲曲”又指什么?為什么又說(shuō)“-切靠不住”，劇場(chǎng)卻“靠得住”?(4分)
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13．“所以，只要沒(méi)忘掉這劇場(chǎng)的人，他是可以平心氣和下去的，并且也不會(huì)寂寞”這句話該如何理解?(4分)
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14．大自然“不會(huì)打消孩子們的夢(mèng)的”，她“只用種種暗示，種種比喻，種種曲折而委婉的辭令，讓人們自己去覺(jué)悟”，試結(jié)合自己對(duì)這句話的理解，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，舉出一兩個(gè)例子。(4分)
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15．作者認(rèn)為大自然是富有情感的，而且喜歡表現(xiàn)出來(lái)，試從文中找出作者的依據(jù)。(2分)
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16．通觀全文，文章主旨是禮贊大自然，“禮贊”是什么意思?作者為什么要“禮贊”大自然?
(4分)
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三、寫作實(shí)踐（40分）
17.落榜生遺憾自己未能認(rèn)真學(xué)習(xí)，老年人遺憾未能趕上好日子，沒(méi)錢的人遺憾自己沒(méi)有豐厚的物質(zhì)享受……人生就是一部遺憾的大書(shū)，遺憾無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著你。
請(qǐng)以“遺憾”為話題寫一篇作文，你可以編寫故事，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表議論，只要圍繞話題行文即可。
要求：①題目自擬。②字?jǐn)?shù)500字以上。
評(píng)分參考
1．móu jí jiān kuī ǎi pì xìin xù
2．D
3．①記敘 ②議論 ③說(shuō)明 ④描寫
4．D
5．①略 ②美 利奧波德
二、
6．D
7．綠茵時(shí)代或青蔥草原 稀樹(shù)草原 干曠草原
8．“當(dāng)然”承接上文；“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因，“無(wú)不”雙重否定，加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣，突出強(qiáng)調(diào)撒哈拉草原沙漠化的人為因素。
9．這句話在全文中的意思是降雨量與蒸發(fā)量的比例失調(diào)，降雨量少于蒸發(fā)量的趨勢(shì)不可改變。
l0．原因是；①自然原因，由于季風(fēng)雨的變化使撒哈拉大草原在濕潤(rùn)期與干旱期的反復(fù)更迭中、最后處于長(zhǎng)期干旱而形成沙漠。②人為原因：人類對(duì)撒哈拉草原生態(tài)環(huán)境的破壞，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。給我們的啟示是：人類應(yīng)該強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的空間，也就是保護(hù)人類自身。
11．大自然的一切物體。
12.“觀眾”指人類．“戲曲”指人類社會(huì)上的一切社會(huì)現(xiàn)象。人類及現(xiàn)象會(huì)不斷的變化，惟有自然會(huì)永恒。
13．一個(gè)人只要心歸自然，就會(huì)心平氣和；并且因?yàn)闀r(shí)常感到有大自然在作伴，也不會(huì)感到寂寞。
14．例如：洪水、泥石流。
15．濃綠如油的春水，高空淡遠(yuǎn)的秋云。
16．因?yàn)樽髡哒J(rèn)為大自然、天才、藝術(shù)，是宇宙間最水恒的，最偉大的，最莊嚴(yán)的，但這一切都源于大自然。
三、17．(略)
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