小學五年級上冊語文第三單元試卷

時間：2021-07-03 10:06:56 試題我要投稿

小學五年級上冊語文第三單元試卷

　　一、看拼音寫詞語

小學五年級上冊語文第三單元試卷

　　shàngè chuízhí bǔ rǔ bàojǐng dào qiè

　　( )( )( ) ( ) ( )

　　ānránwúyàng ǒuduànsī lián fèishuǐ

　　( ) ( ) ( )

　　二、組詞

　　捕（）鯨（）乳（）敞（）

　　哺（）驚（）浮（）蔽（）

　　濾（）肢（）肺（）躥（）

　　慮（）枝（）柿（）竄（）

　　三、補充并分類

　　無------不-------- --------頭------氣陰------- ------氣對--------如-------

　　丟------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解頂---------立-------

　　褒義詞：

　　貶義詞：

　　四、據(jù)意寫詞

　　1、比喻表面好象已斷了關系，實際仍牽掛著。----------------------

　　2、和以前一樣，無絲毫損傷。--------------

　　3、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-----------

　　4、和順善良。--------------

　　5、強壯有力，----------------

　　6、對情況的變化覺察得很快。-------

　　五、改病句

　　1 改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。

　　2 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

　　3 這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊！

　　4 看那熟練的動作，他大概肯定是個專業(yè)運動員。

　　5 大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風景很美觀。

　　六、判斷

　　1、須鯨主要吃蝦和魚。（） 2、鯨是世界上最大的魚。（）

　　3、吃音玻璃可以消除噪音。（） 4、松鼠愛下水。（）

　　七、關聯(lián)詞

　　如果…就…因為…所以…不僅…而且…

　　寧可…也不… 既然…就…要是…就…

　　1、你--------跟別人約好了時間，----------應準時到。

　　2、他在場上-------注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，-----------注意和隊友配合。

　　3、-----------下一場雨，莊稼---------會長得好。

　　4、 ----------你早意識到，--------不會耽擱了。

　　八、排序

　　（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

　　（）魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。

　　（）很久以前，世界上沒有傘。

　　（）于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……

　　（）魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了。”

　　（）后來，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。

　　九閱讀回答

　　畫香氣

　　宋朝時，有一次畫院考試，畫題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩句的意思很明白：人們在春天騎馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的`蹄兒也變香了。

　　考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見、摸不著，真不好畫；而這句詩最有意境的，就是一個“香”字，非畫出來不可。有的考生畫出的，無非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個“香”字丟了。

　　考生們一個個急得抓耳撓腮。難啊難！怎么辦呢？

　　終于，有個考生靈機一動，畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地揚起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好。

　　1、為什么大家連連稱好呢？

　　2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺到香味的存在呢？回答得越多越好。

　　3、如果讓你畫，你會用什么畫面來表現(xiàn)“馬蹄香”呢?

　　4、寫出描寫香味的詞語。

　　十、習作：介紹一種熟悉的物品。

　　要求：條理清楚，語言準確。

　　合理運用所學的說明方法

　　如：列數(shù)字打比方說感覺

　　附加題：

　　出其不意—— 翻手為云——

　　福無雙至—— 撿了芝麻——

　　—— 一波又起 ——敗事有余

　　—— 棄之可惜 ——后無來者

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