《孝敬》習(xí)題及參考答案
①和火星文和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言相比，“孝敬”這個(gè)詞顯然有些老套，人們不常掛在嘴上，不少人甚至也沒(méi)記在心里。以至于新修訂的《老年人權(quán)益保障法》頭一次把兒女們“常回家看看”寫進(jìn)了法案。
②“孝敬”是國(guó)家之法，也是個(gè)人之律。
③孝敬，詞典里的解釋簡(jiǎn)單而又淺顯：一是孝順、尊敬長(zhǎng)輩；二是把物品獻(xiàn)給尊長(zhǎng)，表示敬意。拆開(kāi)字來(lái)看，“孝”是老人和兒子緊密相連，老人在上，兒子在下，是一種血脈相承；敬，是矮身抱拳，表達(dá)的是謙卑禮讓在心，虔誠(chéng)回報(bào)記懷。
④先說(shuō)孝。孝者，善之基石。有道是：“百善孝為先”，一個(gè)人對(duì)父母不孝順，對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬，那便如樹(shù)之沒(méi)有根須，水之沒(méi)有泉眼，就算他在別人面前做出一副愛(ài)愛(ài)人、親孩子、信朋友、幫別人的模樣，也不一定是真心自愿的，或者說(shuō)那也一定是有條件的、有限度的，其動(dòng)機(jī)既讓人覺(jué)得不可信，也無(wú)法贏得人們真正的敬意。
⑤再說(shuō)敬。敬老扶弱，應(yīng)是人的本能和天性。敬老，需要時(shí)刻為老人著想，把老人視為自己眼里和心里的“座上賓”，明知道對(duì)方不像領(lǐng)導(dǎo)那樣位尊，也不像漂亮女子那么貌美，自己一樣恭敬迎候，彎腰送別；扶弱，需要隨時(shí)為弱者助力，給弱者遞上自己物質(zhì)和精神的“拐杖”，冬天驅(qū)寒，夏天送爽。對(duì)待老弱病殘，眼里不斜視，心里不輕看，是“敬”的起始；面對(duì)庸人俗事，腳下不趨炎，嘴上不附勢(shì)，則是“敬”的延續(xù)。平等相待，才是最質(zhì)樸的“敬”的姿態(tài)。
⑥孝為笑。作為后輩，只有孝順了，老人才會(huì)開(kāi)心；家中尊者心歡了，一家人才會(huì)和和樂(lè)樂(lè)。也只有懂得孝順的人，才更懂得愛(ài)身邊的人，讓身邊的人開(kāi)心。正因如此，許多戀愛(ài)中的男孩女孩，都會(huì)把對(duì)方是否孝敬父母，作為自己未來(lái)幸福生活的“偵察”項(xiàng)目之一。
⑦敬為進(jìn)。敬人者，人也敬他。功利點(diǎn)說(shuō)，一個(gè)人只有得到旁人的敬重和認(rèn)可，他的事業(yè)和人生，才能不斷進(jìn)步，才能錦上添花。君不見(jiàn)，很多地方政府都已經(jīng)把“孝敬老人”列入干部提拔的考察內(nèi)容？
⑧孝，讓自己心安；敬，讓自己進(jìn)步。孝敬，是中國(guó)人的善根，也是中國(guó)人的宗教。一個(gè)不孝不敬的人，心中必定是沒(méi)有畏懼之心，沒(méi)有禁忌之念。這樣的人，不測(cè)和兇險(xiǎn)總會(huì)尾隨著他，從古至今，從來(lái)都沒(méi)有太好的結(jié)果。所謂，不孝之人，難有笑的一生。
⑨至于怎樣孝敬，于丹的回答簡(jiǎn)單到只有一句“給父母一個(gè)好臉色”，連孔子的.回答也不復(fù)雜――孟懿子問(wèn)孝，子曰：“無(wú)違”。樊遲御，子告之曰：“孟孫問(wèn)孝于我，我對(duì)曰：‘無(wú)違。’”樊遲曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。”
⑩從孔子的回答里，我聽(tīng)出的卻是他樸實(shí)詮釋“無(wú)違”之外的別一番深意：一個(gè)人不要因?yàn)椴恍⒌淖鳛椋屪约旱纳眢w和靈魂無(wú)處安放！
（選自2011年10月《知識(shí)窗》）
1.把握文章內(nèi)容并填空。（3分）
2.文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（3分）
3.文章第⑧段能否刪去？為什么？（3分）
4.下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．文章第②節(jié)說(shuō)“孝敬是國(guó)家之法，也是個(gè)人之律”。從全文看，作者更多強(qiáng)調(diào)的乃是國(guó)家之法。
B．在作者看來(lái)，真正的孝敬不僅僅是對(duì)父母長(zhǎng)輩在物質(zhì)上的關(guān)心，更是精神上的撫慰。
C．文章認(rèn)為“孝”主要指對(duì)自己父母長(zhǎng)輩的尊敬，而“敬”則是對(duì)所有老人的敬重，二者內(nèi)涵不同。
D．文章語(yǔ)言很有特點(diǎn)，旁征博引，整散結(jié)合，很好地論述了文章的觀點(diǎn)。
參考答案：
1.（3分）孝敬的內(nèi)涵，孝敬的好處（意義），孝敬的做法
2.（3分）用了比喻論證（1分）。形象論證了人如果不孝，就失去了做人的根本（本能），不能立足。（2分）
3.（3分）不能刪去，這段是承上論證的深入總結(jié)，（2分）從反面論述了不孝的惡果，強(qiáng)調(diào)了孝之重要。（1分）
4.（3分）選A ，文章強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人之律。
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