《燕子》同步練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-24 09:17:15 試題我要投稿

《燕子》同步練習(xí)題

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、讀一讀，抄一抄。

　　漂亮舒適饑寒交迫滿天飛舞四處尋找

　　風(fēng)雪不止成千上萬長(zhǎng)途飛行皚皚白雪

　　三、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細(xì)心的你一定行.

　　殊( ) 步( ) 救( ) 跋( ) 載( ) 瑞( )

　　珠( ) 涉( ) 球( ) 拔( ) 裁( ) 端( )

　　四、寫出下列各詞的近義詞和反義詞。

　　近義詞：特別-----( ) 疲勞-----( )

　　溫暖-----( ) 舒適-----( )

　　反義詞：陡峭----- ( ) 堅(jiān)硬——( )

　　舒適——( ) 特殊——( )

　　五、選擇合適的詞語填空。

　　紛紛頂著冒著踏著四處

　　聽到消息后，居民們( )走出家門，( )料峭的春寒，( )的大雪，( )凍得堅(jiān)硬的山路，( )凍僵的燕子。

　　六、照樣子，寫一寫。

　　例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。

　　( )，但我仍然堅(jiān)持跑步。

　　例：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改期舉行。

　　如果( )，( )就( )。

　　七、快樂閱讀。

　　螞蟻

　　在我家的梧桐樹下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時(shí)最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。

　　它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會(huì)兒就把蟲子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢?不用著急，小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的`抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會(huì)兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。

　　啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動(dòng)，換來了豐盛的食物。

　　1.想一想，填一填。

　　可愛的( ) 豐盛的( )

　　2.寫出下面詞語的近義詞。

　　喜歡( ) 豐盛( )

　　鼓勁( ) 友愛( )

　　3.找出短文中你喜歡的句子和詞語抄寫在下面。

　　句子：

　　詞語：

　　4.第二段有句話組成。主要是圍繞這句話寫的。

　　5.說說你讀了短文后的感受。

　　八、能力拓展。