七年級歷史上冊期中測試題及答案
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1.火的使用在人類進化的過程中發揮了重要作用，最早知道人工取火的是()。
A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人
2.下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是()。
A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明
3.隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼，開始了原始農耕生活。其中以水稻為主要種植作物的是()。
A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.山頂洞人
4.下列現象出現的先后順序是()。
①使用骨針縫衣②使用天然火③種植水稻④制造色彩艷麗的彩陶
A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④
5.我們說自己是“炎黃子孫”，是因為()。
A.中國人善于想象B.中華民族的團結友愛傳統
C.中華民族的銳意進取精神D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
6.領導人們治理洪水13年，三過家門而不入的是()。
A.炎帝B.黃帝C.舜D.禹
7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于()。
A.21世紀70年代B.公元前21世紀70年代
C.公元前20世紀70年代D.20世紀70年代
8.長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發生在()。
A.黃帝時B.夏朝時C.商末周初D.春秋戰國
9.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因為它向人們展現了哪個王朝的社會風貌()。
A.夏朝B.商朝C.西周D.東周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”，是對哪個朝代的什么制度的描述()。
A.堯舜時禪讓制B.夏朝的世襲制C.西周的分封制D.商朝的盤庚遷都
11.西周實行分封制的根本目的是()。
A.鏟除商的殘余勢力B.保衛鎬京
C.發展社會經濟D.鞏固統治
12.《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實()。
A.晉文公稱霸B.齊桓公稱霸C.勾踐稱霸D.楚莊王稱霸
13.戰國初期，分晉的三家是()。
A.齊、楚、燕B.韓、趙、魏C.趙、魏、秦D.燕、韓、趙
14.商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是()。
A.多生產糧食布帛B.去經商發財而得到政府的獎賞
C.去當兵在戰場上殺敵立功D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞
15.在戰國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是()。
A.當兵立軍功B.不隱瞞犯法行為
C.合法經商致富D.大量生產糧食和布帛
16.商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影響的是()。
A.允許土地私有B.重農抑商C.實行“連坐法”D.推行縣制
17.今天漢字的淵源是()。
A、甲骨文B.金文C.大篆D.小篆
18.觀察下圖，你認為目前世界上發現的最大的青銅器是()。
ABCD
19.下列哪一項是百家爭鳴局面出現的主要原因()。
A.私學的興盛B.諸侯國的兼并戰爭
C社會的急劇變革D.士人的解放
20.下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是()。
A.“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”
B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養
C.主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰
D.主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮壓人民的反抗21.下列哪位思想家的學說或來成為封建文化的正統思想()。
A.韓非B.孔子C.孟子D.老子
22.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程()。
A.治理黃河B.興修靈渠C.大禹治水D.都江堰
23.最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是()。
A.編鐘B.銅鐘C.古箏D.笛子
24.某一法令于公元前15年2月1日頒布并開始執行，到公元30年1月31日廢止，這一制度一共實施了多少年?()
A、43年B.44年C.45年D.46年
25.下列事物出現的先后順序是()。
①青銅器②陶器③石器④鐵器
A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③
二、連線搭配(每個一分，共10分)
26、儒家無為而治27.問鼎中原春秋首霸
法家兼愛非攻臥薪嘗膽晉楚爭霸
道家知己知彼，百戰不殆尊王攘夷春秋戰國
墨家用“刑罰”統治百家爭鳴孔子
兵家以禮治國因材施教吳越爭霸
三、材料閱讀
28、閱讀下列材料：(12分)
材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”
材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中。灰燼堆積很厚，最厚處有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。”
(1)在材料一所述的險惡環境下，北京人只能過什么樣的生活?(2分)
(2)材料二證明了什么?它所證明的史實有什么意義?(4分)
(3)材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化?從什么時代開始出現這種現象?(4分)
29.通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。
——《呂氏春秋》
(1)文中所提到的事跡是何人所做?(2分)
(2)他所采取的`方法是什么?(2分)
(3)他最典型的故事是什么?(2分)
(4)除了治水，大禹還有哪些重要事跡。(2分)
30、閱讀下列材料：10
子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”
——《論語》
請回答：(10分)
(1)桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君?(2分)
(2)桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成為中原霸主?(2分)
31.閱讀下列材料：(12分)
公孫鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相復，何禮之循?……各當時
而立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、
武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。
――《商君書·更法》
(1)文中的公孫鞅指的是誰?(1分)他在材料中闡述的主要觀點是什么?(1分)他舉了哪些事例來說明自己的觀點?(1分)
(2)公孫鞅在誰的支持下進行了變法?(1分)他變法的主要措施有哪些?(5分)
(3)他的變法產生了怎樣的影響?(3分)
參考答案
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
題號12345678910111213
答案CDAADDBCBCDBB
題號141516171819202122232425
答案CDDAACDADABC
二、連線搭配(每個一分，共10分)
26.儒家無為而治27.問鼎中原春秋首霸
法家兼愛非攻臥薪嘗膽晉楚爭霸
道家知己知彼，百戰不殆尊王攘夷春秋戰國
墨家用“刑罰”統治百家爭鳴孔子
兵家以禮治國因材施教吳越爭霸
三、材料閱讀
28.(1)群居生活。(2分)
(2)北京人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅趕野獸。火的使用，提高了人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。(4分)
(3)從使用自然到人工取火。山頂洞人。(4分)
29.(1)大禹(2分)
(2)筑堤堵水和疏通河道相結合的方法。(2分)
(3)三過家門而不入。(2分)
(4)大禹建立了我國歷史上第一個國家—夏朝，在涂山接受其它部落的朝貢，劃九州，筑九鼎。(2分)
30.(1)齊國。(2分)
(2)任用管仲為相。(2分)發展經濟，改革內政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)
(3)葵丘會盟。(2分)
31.(1)商鞅。(1分)
治世不一道，便國不法古(主張變法)。(1分)
湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。(1分)
(2)秦孝公;(1分)
措施：改革土地制度;重農抑商;獎勵軍功;遷都咸陽，推行縣制;嚴明法令。(5分)
(3)影響：是戰國時期一次重要的政治和社會改革。通過改革，使秦國廢除了舊制度，建立了新制度，發生了根本性變化;秦軍的戰斗力大大提高;秦國的經濟得到發展。(3分)
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