六年級(jí)語文上冊期末檢測試題
一看拼音寫詞語（10）
Xiāo sè bīn fēn chuán shu áo xiáng yáng yì
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
diān bǒ tōu xí áo zhōu zhu rán mó gu
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
二請給你認(rèn)識(shí)的加點(diǎn)的字注音（5）
哺育（ ） 天津（ ） 友誼（ ） 造詣（ ）
瞥見（ ） 自詡（ ） 藤蔓（ ）
憔悴（ ） 踱步（ ） 踮腳（ ）
三請你比一比再組詞（4）
饞 （ ） 兼 （ ） 暮 （ ） 釋 （ ）
攙 （ ）謙 （ ） 幕 （ ） 澤 （ ）
四按要求寫詞語。（6）
1。寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語：（ ）（ ）
2。描寫祖國山川的成語：（ ）（ ）
3。描寫古代寓言的成語：（ ）（ ）
五請根據(jù)意思寫成語。（5）
1。美好的東西太多，一是看不過來。（ ）
2。心情愉快，滿臉笑容。 （ ）
3。應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。（ ）
4。客人來到這里就像回到自己的家一樣。（ ）
5。形容氣魄雄偉，聲勢浩大。 （ ）
六按要求寫句子。（10）
1。一條忽明忽暗的長長的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮句）
2秋天到了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了。（改成擬人句）
3別人能做到的事，我也能做到。（改成反問句）
4（ ）你學(xué)習(xí)成績很好，（ ）不能驕傲自滿。（填關(guān)聯(lián)詞語）
5寫一句關(guān)于美德的名人名言。
閱讀與理解
一 課文回顧。
1。《野菊》一課通過（ ）（ ）（ ）這幾件事反映一個(gè)（ ）的山村小女孩。（4）
2《釣魚的啟示》告訴我們： （ ） 的道理。（2）
二古詩填空。（2）
1。九曲黃河萬里沙，（ ）。
2。南朝四百八十寺，（ ）。
三閱讀短文，回答問題。
（一）
《釣魚的`啟示》課內(nèi)閱讀
盡過了好長時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱（zng zhng）著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動(dòng)著魚尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕（xī yǔ）動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告戒我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
1、我會(huì)選擇文段中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。（2分）
2、聯(lián)系上下文解釋詞語：（2分）
小心翼翼：
筋疲力盡：
3、我會(huì)寫出下列的近義詞。（4分）
沮喪（ ） 嚴(yán)格（ ） 抉擇（ ） 告誡（ ）
4、“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。句中的“魚”在文中指的是（ ）（3）
A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚，比如：鯉魚、帶魚、金魚等
B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚
C、這里的“魚”是指誘惑人的財(cái)物、名利……
D、這里的“魚”是指美味的鱸魚
5、縮句。（4分）
（1）當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。
（2）我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
6、當(dāng)“我”釣到大鱸魚的時(shí)候，“我”想什么？（2分）
7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因：（2分）
（二）守信的爺爺
“外面是誰？快進(jìn)來喝口水。”溫和（hé huó）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。“爺爺，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們再來，我炒給你們吃。”“好啊！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動(dòng)一動(dòng)的 他說 我看（kān kàn）這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個(gè)星期六都來看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間？可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。
祝你們進(jìn)步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似（shì sì）的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1。聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）
2。在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。（2分）
近義詞：真誠（ ） 反義詞：堅(jiān)定（ ）
3。在文中第4自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
4。文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么？ （3分）
5、讀了文章，你有什么感受？請說說你的感受： （3分）
四作文（30）
同學(xué)們，生活中自己熟悉的人一定很多：自己的家人、一起玩耍的小伙伴、校園里的老師同學(xué)、鄰居叔叔阿姨？這些人自己都非常熟悉，來寫一寫，最好通過一兩件事來表現(xiàn)他們的性格。題目自擬。
每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測，對這學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的六年級(jí)語文上冊期末質(zhì)量檢測試題，希望大家好好作答。
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