語文期末模擬的試卷及答案

時間：2021-06-18 18:59:53 試題我要投稿

關于語文期末模擬的試卷及答案

　　一、基礎積累(共50分)

關于語文期末模擬的試卷及答案

　　1.我會讀拼音，寫漢字。(4分)

　　biān kēng yǎ dǐng

　　快馬加()一聲不()優()自在革故()新

　　2.我會按要求寫一寫，連一連。(16分)

　　(1)選字填空。

　　【峻俊竣】()工險()()俏

　　(2)選詞填空。

　　【龐然恍然井然】()大物()有序()大悟

　　(3)補寫成語。

　　冤有頭，債有主一傳十，過五關，

　　成事不足，敗事有余十年樹木，養兵千日，

　　(4)連一連。

　　看字猜成語三字俗語

　　3.我會選擇正確的答案序號填在()內。(8分)

　　(1)下面句子中帶點的字注釋不正確的一項是()

　　A.孔子東游，見兩小兒辯斗(辯論，爭論)，問其故。

　　B.山下蘭芽短浸(泡在水中)溪，松間沙路凈無泥。

　　C.弈秋，通國(通往中國)之善弈者也。

　　(2)下列句子表達完全正確的一組是()

　　A.風熱烈地刮著，白楊樹發出嘩嘩的響聲。

　　B.碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。

　　C.北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年，因為過得分外吵鬧。

　　(3)對下列句子中標點符號的作用，分析正確的一項是()

　　A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引號，表示原文的引用)

　　B.古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……(省略號，表示列舉的省略)

　　C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。(破折號，表示意思的轉折)

　　(4)下面場地張貼的對聯，你認為不得體的一項是()

　　A.菜美飯香敬顧客山珍海味迎嘉賓(書店門口)

　　B.妙手回春治百病濟世普傳醫萬家(醫院門口)

　　C.冬去山明水秀春來鳥語花香(公園門口)

　　4.我會填寫詩句。(6分)

　　(1)，夜靜春山空。

　　(2)我勸天公重抖擻，。

　　(3)白日放歌須縱酒，。

　　5.我會按要求寫句子。(8分)

　　(1)人們成群結隊地去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。

　　縮句：

　　(2)頂碗少年的'那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學習嗎?

　　改為陳述句：

　　(3)根據多義詞的不同意思造句。

　　A.指身體瘦弱，不強壯。

　　單薄

　　B.指穿的衣服少而薄。

　　(4)根據例句特點仿寫語意連貫的句子。

　　讀《水滸傳》，我知道了扶危濟困的魯智深;

　　讀《魯濱孫漂流記》，我知道了不畏艱險的魯濱孫;

　　讀《紅樓夢》，我知道了尖酸刻薄的王熙鳳;

　　6.我能完成口語交際、綜合實踐學習任務。(8分)

　　臨近畢業之際，讓我們圍繞“難忘的小學生活”這個主題，開展一次綜合性學習，向師友，向母校告別。請根據情境和要求答題。

　　(1)請寫兩個表達友情的四字詞語和一句古詩。(4分)

　　四字詞語：

　　詩句：

　　(2)請為你的老師或好友寫一則臨別贈言。(2分)

　　(3)請你就如何把母校辦得更好，提出一些合理化建議。(2分)

　　A.希望學校成立各種興趣小組，積極開展豐富多彩的課外活動。

　　二、閱讀理解(共20分)

　　我能閱讀下面的短文，完成文后的練習。

　　不用攙扶(節選)

　　10月23日晚，我走進人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。

　　當帕爾曼出現時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的形象嗎?從他出現的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒有離開過他。

　　濟濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。

　　最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來。

　　起來——跌坐在椅子上;

　　再起來——又沒有成功;

　　又試了一次——又失敗了;

　　帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來!

　　全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。

　　樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。

　　這位音樂家的動人之處，杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們為他的琴聲鼓掌，也為他的“不用攙扶”鼓掌。

　　1.用“√”標出文中帶點字的正確讀音。(2分)

　　外行(xíngháng)濟(jǐjì)濟萬人

　　2.寫出下列詞語的反義詞。(2分)

　　自信()安靜()

　　3.根據意思從文中找出相應的四字詞語填在()內。(2分)

　　A.知道得很少。()B.事物非常完美，沒有能跟它相比的。()

　　4.按查字典的要求填空。(3分)

　　“濟濟萬人”的“濟”用音序查字法應查音序，用部首查字法應查部首。“濟濟萬人”的意思是

　　5.寫出文中兩處采用比喻或夸張修辭手法的句子。(4分)

　　(1)

　　(2)

　　6.簡要地概括本文的主要內容。(3分)

　　7.摘抄一句讓你印象深刻，令人感動的句子。再寫出自己的閱讀感悟。(4分)

　　摘抄的句子：

　　閱讀感悟：

　　三、習作表達(任選一題完成)(30分)

　　作文(一)

　　題目：在人間

　　要求：①先在橫線上填上適當的詞語(如：溫暖、幸福、歡樂……)，把題目補充完整。

　　②通過具體事例寫出真情實感。

　　③文中不要出現真實的人名、校名。

　　作文(二)

　　題目：想起這件事，我就

　　要求：(1)把題目補充完整。

　　(2)中心明確，內容詳細，條理清晰，語句通順。

　　(3)字數在500字左右。

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