初一語(yǔ)文試卷附參考答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及其運(yùn)用(19分)

　　1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

　　輕輕yín 誦著“永嘉四靈”的詩(shī)歌，我們仿佛進(jìn)入江南水鄉(xiāng)美麗的田園風(fēng)光之中。徐照的《舟上》所描繪的是：坐在一葉輕舟上的詩(shī)人停下船jiǎng 舉目tiào 望，江畔坐落著四五戶人家，在朦朧的清晨中，曉光jìn 潤(rùn)著月色，逐漸發(fā)亮的晨光里，一片霧氣彌漫在山色之間。

　　2.根據(jù)你的觀察和生活的感悟，正確判斷，將下列選項(xiàng)的序號(hào)填入橫線上。(２分)

　　愛(ài)心是____________，使饑寒交迫的人感到人間有溫暖；愛(ài)心是____________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是____________，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是____________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

　　Ａ、一首飄蕩在夜空里的歌謠 Ｂ、一泓沙漠中的清泉

　　Ｃ、一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 Ｄ、一片冬日的陽(yáng)光

　　3.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。

　　B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

　　C.課堂上，老師對(duì)我們提出了“獨(dú)立思考，積極合作”的要求。

　　D.初中三年的語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力

　　4.填空：(9分)

　　①“山際見(jiàn)來(lái)煙，_____________。” 《山中雜詩(shī)》

　　②江山代有才人出，_______________。《論詩(shī)》

　　③《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的句子是。此夜曲中聞?wù)哿�，________________________。

　　④《滁州西澗》一詩(shī)中，被稱為詩(shī)中有畫，景中寓景的詩(shī)句是__________________,

　　__________________________。

　　⑤ 李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的句子是_______________，思君不見(jiàn)下渝州。

　　⑥高爾基自傳體小說(shuō)三部曲

　　5.根據(jù)語(yǔ)境回答問(wèn)題(2分)

　　劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過(guò)書翻了一下說(shuō)：“呀！劉軍同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢？”劉軍聽(tīng)了，怪不好意思。

　　①管理員的言外之意是：

　　②如果你是劉軍，你應(yīng)該怎樣說(shuō)：

　　二、現(xiàn)代文閱讀：(18分)

　　（一） 閱讀《聞一多先生的說(shuō)和做》選段（8分）

　　①“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。”

　　②“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”

　　③作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。

　　④不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的.小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。

　　⑤他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。

　　⑥“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。

　　6、第 ⑥自然段與上文那句話相照應(yīng)？（2分）

　　7、聞一多研究唐詩(shī)宋詞的目的是什么？（可以用文中的原文回答）(2分)

　　8、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中劃線句意思的理解。（2分）

　　9、“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。”這句話用了什么修辭？有何作用？（2分）

　　（二）閱讀《疼痛，是青春必須的一步》(10分)

　　之前，我并不看好他。他看起來(lái)有幾分輕浮，也太虛夸。之前，我并不看好他。認(rèn)為他太浮夸，而且?guī)е?0后的那種放浪。他是謝霆鋒，一個(gè)正如日中天的歌手、演員。

　　可是那天，他感動(dòng)了我。看完那個(gè)訪談，我知道，他，應(yīng)該如此成功。①

　　17歲，他出道，為替父親還債，開(kāi)始了自己的演藝生涯。第一部片子，古惑仔系列電影，他和300多人打打殺殺，因?yàn)樘�過(guò)入戲，他不小心踢到了廢鋼，腳受傷了，血頓時(shí)流了出來(lái)。

　　導(dǎo)演立刻喊停，要送他去醫(yī)院。

　　他知道，這一去醫(yī)院，勢(shì)必要換人，那他的“星路”也許從此就斷了。

　　于是，17歲的他對(duì)導(dǎo)演說(shuō)：“300多人找來(lái)不容易，耽誤一天就是好多錢，我能堅(jiān)持。”

　　于是，他將酒精直接倒在傷口上，再用塑料袋包腳然后穿上鞋子繼續(xù)拍攝。換了四個(gè)塑料袋，倒出四袋血，戲拍完時(shí)，他幾乎暈倒。②

　　送到醫(yī)院，大夫說(shuō)，再晚來(lái)—會(huì)兒，人就完了。給他縫針之前大夫讓他簽生死狀。

　　在大夫給他縫針時(shí)，他就那樣看著，不喊、不叫、不哭，沒(méi)有打麻藥，就那樣一針一針地縫著。一個(gè)17歲的少年，知道自己面對(duì)的會(huì)是怎樣的人生。他說(shuō)，哭是沒(méi)有用的。

　　最后一針，他對(duì)大夫說(shuō)：“我來(lái)縫! ”

　　大夫看著他，他居然笑了，“沒(méi)有嘗試過(guò)的人生，我都想嘗試一下。”

　　這句話多么豪邁，在場(chǎng)的人震驚了。因?yàn)榇蠓蛘f(shuō)，如果熬不過(guò)去，他也只有四天的生命了，所以，他愿意嘗試生命中不曾嘗試的痛，他要給自已縫一針。

　　那是他拍的第一部電影，他得了金像獎(jiǎng)最佳新人獎(jiǎng)。后來(lái)，他一直努力，不停地得獎(jiǎng)。當(dāng)他得了百花獎(jiǎng)，當(dāng)主持人問(wèn)他想對(duì)家人或朋友說(shuō)什么話時(shí)，他再也控制不住自己，哭了。

　　多少年來(lái)，他沒(méi)有哭過(guò)。被臭雞蛋砸下臺(tái)沒(méi)有哭過(guò)，折斷胳膊和腿也沒(méi)有哭，可是這次他哭了。

　　從給自己縫那一針開(kāi)始，他知道，所有的明天全要靠自己拼，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹，而他，也由一個(gè)少年成為香港杰出的藝人，歷經(jīng)十年，終成大器。

　　沒(méi)有人會(huì)輕輕松松就成功，即便是名人的兒子。他付出的努力和艱辛都得到了回報(bào)。自已縫的那一針讓他明白，疼痛，是青春必須的一步!

　　(選自《讀者》，有改動(dòng))

　　10、選文共敘述了謝霆鋒演藝生涯中的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(3分)

　　11、畫線句①在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？(1分)

　　12、畫線句②交代具體的數(shù)字“四”有何作用？(1分)

　　13、作者在開(kāi)頭說(shuō)自己對(duì)謝霆鋒印象并不好，到后文又開(kāi)始贊揚(yáng)他。這是什么寫法？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫的好處。(3分)

　　14、你怎樣理解標(biāo)題中的“疼痛”二字？(2分)

　　三、古詩(shī)文閱讀：(21分)

　　（一）古詩(shī)賞析(4分)

　　寒塘

　　曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。

　　鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。

　　15、詩(shī)的一、二句表現(xiàn)了秋水怎樣的特點(diǎn)。（2分）

　　答：

　　16、“一雁度南樓”一句是表現(xiàn)詩(shī)人怎樣情感？（2分）

　　答：

　　（二）《傷仲永》（9分）

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué).。

　　余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣！”

　　17、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（3分）

　　①未嘗（ ）識(shí)書具 ②父異（ ）焉，借旁近與之

　　③日扳（ ）仲永環(huán)謁于邑人

　　18、下列句中的劃線詞古代和現(xiàn)代意思相同的一項(xiàng)是（ ）(2分)

　　A.其文理皆有可觀者 B. 泯然眾人矣。

　　C.稍稍賓客其父 D.日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué).。

　　19、翻譯下列句子（2分）

　　邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

　　20、本文告訴我們什么道理？你從中受到什么啟發(fā)？（2分）

　　答：

　　（三）良狗捕鼠（8分）

　　齊有善相狗者，其鄰假以賢取鼠之狗，期年乃得之，曰：“是良狗也。”

　　其鄰畜之?dāng)?shù)年，而不取鼠，以告相者。相者曰：“此良狗也，其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也，則桎之！”其鄰桎其后足，狗乃取鼠。

　　21、解釋文中加線的字（4分）

　　善： 乃：

　　畜： 以：

　　22、下列“之”字用法不一樣的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A其鄰假以賢取鼠之狗 B期年乃得之

　　C其鄰畜之?dāng)?shù)年 D欲其取鼠也，則桎之

　　23、翻譯文中畫橫線的句子（2分）

　　四．附加題（賞析古詩(shī)《畫眉鳥(niǎo)》）﹝4分﹞

　　畫眉鳥(niǎo)

　　（宋）歐陽(yáng)修

　　百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。

　　始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

　　.24、詩(shī)中最能表現(xiàn)林中畫眉自由生存狀態(tài)的是哪兩個(gè)詞？（2分）

　　25、這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上的一個(gè)突出特點(diǎn)就是運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)說(shuō)它的好處。（2分）

　　五、作文(40分)

　　一個(gè)孩子，如果生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。——《學(xué)習(xí)的革命》

　　請(qǐng)你以《我生活在＿＿＿ 之中》為題，寫一篇作文。

　　要求：①文體不限，立意自定，抒寫真情。

　　②字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　參考答案

　　一、1. (1)吟 (2)槳 (3)眺 (4)浸（4分）

　　2. DBAC（2分）

　　3.B （2分）

　　4. 略（9分）

　　5、略（2分）

　　二、

　　（一）

　　6、“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”

　　7、他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。

　　8、聞一多專研古代典籍正處于初級(jí)階段。

　　9、比喻。突出了紙上的字寫得密，寫字下的功夫之深。

　　（二）

　　10.拍戲受傷時(shí)忍著痛堅(jiān)持把戲拍完；要求醫(yī)生讓自己來(lái)縫最后一針；得百花獎(jiǎng)時(shí)控制不住自己哭起來(lái)。（3分）

　　11.在結(jié)構(gòu)上起承上起下作用。（1分）

　　12.交代具體的數(shù)字“四”，表明了謝霆鋒忍受過(guò)常人難以忍受的疼痛，具體形象地詮釋了“疼痛，是青春必須的一步”的主旨。（1分）

　　13.欲揚(yáng)先抑的寫法。好處：這樣寫，既為后文寫作者對(duì)謝霆鋒的印象轉(zhuǎn)變作了鋪墊，又和后文對(duì)謝霆鋒的肯定形成鮮明對(duì)比，突出了作者對(duì)他的贊揚(yáng)之情。（3分）

　　14.“疼痛”有雙重含義：既指身體受到傷害時(shí)感官上的疼痛；又指為了追求成功，心靈上受到的煎熬。（2分）

　　三、古詩(shī)文閱讀﹝21分﹞

　　（一）（4分）

　　15、清、寒（冷、涼）（2分）

　　16、表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。（2分）

　　（二）（9分）

　　17.①嘗：曾經(jīng) ②異:對(duì)……感到詫異 ③扳:通“攀”，拉(牽) （3分）

　　18.（2分）D

　　19.翻譯（2分）

　　同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地對(duì)他的父親以賓客之禮相待。有的人用錢財(cái)求取仲永寫詩(shī)。

　　20.天資不可恃，關(guān)鍵在于后天的努力學(xué)習(xí)。啟發(fā)我們要不懈地努力，不能以為聰明就可以不努力；要是這樣就比普通人差遠(yuǎn)了。（2分）

　　（三）21、善于 才 養(yǎng) 把 22、A 23、這是一條好狗。

　　四．附加題 10分

　　24、隨意、自在。

　　25、更突出了自由自在、任意翔鳴的林中鳥(niǎo)與陷入囚籠、失去自由的籠中鳥(niǎo)的不同遭遇。