小學(xué)六年下學(xué)期級語文畢業(yè)試題

時間：2021-06-12 19:35:43 試題我要投稿

　　一、語音。(共8分)

小學(xué)六年下學(xué)期級語文畢業(yè)試題

　　一、拼音寫字，并填空(4分)

　　miǎoxiǎokāngkǎibaoyanshenyin

　　()()()()

　　1.帶前鼻韻母的字是：

　　2.帶翹舌音的字是：

　　3.帶三拼音的字是：

　　4.帶后鼻音的字是：

　　二、多音字注音并組詞。(4)

　　累{}應(yīng){}載{}便{}

　　評卷人得分

　　二、字詞。(21分)

　　1、組詞(5分)

　　硯()凌()藉()饅()暇()

　　現(xiàn)()陵()籍()慢()瑕()

　　2、排一排。(4分)

　　有“王、陳、黃、李、許”五位同學(xué)排隊，如按筆畫多少排應(yīng)是：()

　　如按音序排列應(yīng)是：()

　　3、用“靜”字組六個詞語，并能選擇合適的填在句中的括號里。(6分)

　　()()()()()()

　　1.一天夜里，他在()的小路上散步。

　　2.冬天的山村，到了夜里格外()，只聽見雪花簌簌地往下落。

　　3.蜜蜂嗡嗡地飛舞，使這個庭院顯得更()。

　　4.他擔(dān)心在遇到敵人，忙跑到()的地方，把文件燒掉。

　　5.五個孩子在海風(fēng)呼嘯中()地睡著，他們呼吸均勻而()。

　　4、按要求寫詞語。(6分)

　　1.描寫山的成語：()、()

　　2描寫水的成語：()、()

　　3.描寫內(nèi)心活動的成語：()、()

　　4.仿寫例：毛茸茸、()、()

　　小心翼翼、()、()

　　畢畢剝剝、()、()

　　評卷人得分

　　三、句子(共19分)

　　1、關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)

　　我們讀一篇文章，()要懂得它的內(nèi)容，()要想想作者為什么寫這篇文章。()這樣想了，你對文章的理解()會更加深刻，()過了很長時間，()不會忘記。

　　2、按要求改句子(11分)

　　(1)他用慈祥的目光久久地注視著課桌上的課本和粉筆盒里的鋼筆。

　　縮句：

　　(2)雪花飄落下來。

　　擴句：

　　(3)烈火燒身不能忍受。

　　改為反問句：

　　(4)外公吁出一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂!

　　改為間接引語：

　　(5)修改病句:

　　1、美麗的南麗湖公園。

　　2.兩輛新舊自行車，騎起來就是不一樣啊!

　　(6)海底的魚發(fā)出個各種聲音.

　　改為擬人句：

　　(7)大禮堂里擠滿了人。

　　改為夸張句：

　　(8)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話。

　　邱少云犧牲自己，不暴露目標(biāo)。

　　(9)用“驕傲”寫兩個感情色彩不同的句子:

　　1.____________________________________________________

　　2._____________________________________________________

　　(10)聯(lián)系課文，寫出這句話的意思。

　　孰為汝多知呼?

　　(11)《長征》這首詩中的“___________________，___________________。”概括出了紅軍戰(zhàn)士藐視一切艱難險阻的英雄氣概。

　　(12)、排列錯亂句子。(5分)

　　()可是，有些人自以為人華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

　　()這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

　　()我在少年時代，曾看見過不少天資聰明，敏銳過人的學(xué)生。

　　()這就應(yīng)驗了中國的一句話。

　　()而相反的例子也不少見，有的'人并無“天才”，但是有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，

　　終于做出了優(yōu)異成績。

　　評卷人得分

　　四、閱讀。(共22分)

　　一、課內(nèi)閱讀.請讀后完成練習(xí)。(10分)

　　(一)《第一場雪》

　　早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸的銀條兒;冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了風(fēng)蓬松松、沉甸甸的雪球。”(一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。)

　　1、這段話作者按照從()到()的順序描寫了()的景象。(1分)

　　2、文中畫“”線的句子是()描寫，寫出了()、()、()的的美。句中最能表達作者“喜愛”之情詞語有:()()、()、、、(4分)

　　3、文中畫()的句子是()的描寫，寫出了的美。句中把比作，還運用了象聲詞，表達了作者喜愛()之情。(3分)

　　4、文中形成“一道道五光十色的彩虹”是什么原因?(2分)

　　二、課外閱讀

　　(二)廣玉蘭(12分)

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàndìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuānzhuān)了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāotiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(sìshì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

　　1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(1分)

　　2、按要求寫詞語。(2.5分)

　　“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、______、_____。

　　3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

　　4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)?_______________________________。(1+1=2分)

　　5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯(lián)想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯(lián)想。

　　____________________________(1.5分)

　　五、習(xí)作。(共30分)

　　任選一題:(30分)

　　1、人與人之間要相互信任、關(guān)心、幫助……我們時時被人間的真情真愛感動著。請你以《感動》為題，寫下一件你看到或聽到的讓你難忘的事，要寫450字以上。

　　2、巴迪說，愛有兩種表現(xiàn)形式。是哪兩種呢?你對愛是怎么理解的，又感受過什么樣的愛，這種愛在你的成長中起著怎樣的作用?請你將這方面的體會、經(jīng)歷過的情景寫下來。題目自擬!不少于450字!

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