《人類的“老師”》課堂訓練題設計

時間：2021-06-13 17:27:53 試題我要投稿

《人類的“老師”》課堂訓練題設計

　　■預習與自學

《人類的“老師”》課堂訓練題設計

　　⒈自讀課文，思考下列問題：

　　⑴為什么說自然界的種種生物真是人類的好老師？

　　⑵“要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！”這句話該怎么理解？

　　⑶文中列舉了哪些事例說明自然界的種種生物是人類的好老師？你認為人類還需向哪些生物學習？

　　⒉讀通課文，聯系上下文，解釋下列詞語。

　　原理機翼劇烈關鍵教訓輕而易舉

　　⒊查找并閱讀介紹仿生學的兒童科普讀物。

　　●練習與作業

　　一、給帶點字選擇正確的讀音

　　秘密(bì mì) 模仿(mó mú)

　　蒼蠅(yīn yīng) 慘禍(cǎn chǎn)

　　外殼(ké qiào) 顫抖(chàn zhàn)

　　二、比一比，再組詞

　　蜓()鍵()末()

　　庭()健()未()

　　模()坦()斑()

　　摸()擔()班()

　　三、在括號里填上合適的詞語

　　解決( ) 研究( ) 設計( )

　　繪制( ) 改進( ) 改正( )

　　四、寫出下列詞語的近義詞

　　啟示( ) 使勁( ) 著名( )

　　五、根據課文內容填空

　　科學家從__________的現象得到啟示，發明了_____________；科學家研究了_______________的原理，發明了_____________，以后還從_____________、___________、_______________等的飛行特點受到啟示，造出了許多________________；工程師模仿__________，改進了___________，大大提高了__________；建筑師根據___________的特點，設計出許多_____________；人們模仿_____________造出了________________……所以說，自然界的種種生物真是人類的____________！

　　▲拓展與延伸

　　聰明娃

　　仿生學是一門既古老又年輕的學科。課文中講的`生物多跟動物有關。其實，人類也在向植物學習，如傳說魯班從一種邊緣有小齒的葉子上受到啟發發明了鋸子。仿生學也包括仿人，如電腦、機器人的發明等。仿生學的研究運用有眾多的領域，如醫學仿生、電磁仿生、軍事仿生、工程仿生等。

　　聰明娃

　　⒈自然界可以充當人類“老師”的生物又何止以上六種。請讀課文第六自然段，然后在省略號處補充一兩句話，并用上“模仿”這個詞語。

　　⒉從圖書館再找一些與課文相關的資料讀一讀，并以“人類的‘老師’”為主題，自己試著出一份小報，在全班交流。

【《人類的“老師”》課堂訓練題設計】相關文章：

《雷鋒叔叔,你在哪里》教學與課堂訓練題設計06-01

《音樂巨人貝多芬》課堂訓練題06-03