六年級科學下冊測試題
A卷
一、填空。
1、放大鏡鏡片的特點是（透明）(中間厚、邊緣薄)。
2、一個放大鏡的放大倍數(shù)是（有限的）。放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的大小）沒有關系，和（鏡片的凸度）有關，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范圍就（越小）。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的內側）。蚜蟲的天敵是（草蛉）。
4、捕食性昆蟲對（移動物體）反應能力更加迅速。
5、（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）的顆粒都是有（規(guī)則幾何外形）的固體，人們把這樣的固體物質叫晶體。
6、自然界的大部分物質都是（晶體）或（由晶體）組成的。如：花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦物晶體組成。
7、一個凸透鏡的放大倍數(shù)是（有限的），把兩個凸透鏡組合起來，可使物體的圖像（放得更大）。
8、生物學家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的顯微鏡。
9、為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和(掃描隧道顯微鏡)電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。
10、1663年（英）國科學家（羅伯特.胡克）發(fā)現(xiàn)（細胞）.
11、(顯微鏡)的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體及物體的（精細結構）。
12、生物體都是由（細胞）組成的。
13、（細胞學說）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。
14、細胞是生物體最基本的（結構）單位，也是生物體最基本的（功能）單位。
15、 魚缸里的水變綠是因為（微生物繁殖）的結果。
16、微生物是（生物）具有同（其他生物一樣）的共同特征。
17、放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，讓我們看到了（微生物、細胞）。
18、（克隆羊）是人類研究微小世界的最新成果。
19、晶體有（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）（黃銅礦）（雪花）（水晶）（維生素C）（長石）（云母）（石英）（金剛石）。非晶體有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。
二、判斷。
1、透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。（×）
2、圓柱形和球形的透明容器裝上水也有放大鏡的功能。 （√）
3、水滴不能放大物體，只能透過它看到物體。 （×）
4、近視鏡前面凸起，所以說它屬于放大鏡一類。（×）
5、某些寶石可以放大物體的影像。（√）
6、觸角的形狀和著生位置是鑒別昆蟲種類的重要特征。 （√）
7、昆蟲的視力比人的視力好。（×）
8、顯微鏡的發(fā)明把人類帶進了一個宏觀世界。（×）
9、SARS病毒在顯微鏡下就能看清的。（× ）
10、放切片時，有無氣泡沒有關系。（×）
11、顯微鏡比放大鏡看到的細節(jié)更多，范圍也較大。(×)
12、一切細胞來自于細胞。(√)
三、簡答
1、人們把放大鏡叫做凸透鏡，為什么？放大鏡的鏡片和放大物體的器具具有什么共同特點？
答案：放大鏡是透明的，并且中間是凸起的，所以叫凸透鏡。
它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點，都具有放大功能。
2、露珠（水滴）有放大作用嗎？為什么？它與放大鏡有什么共同特點？
答案：平時我們看到露珠有放大作用。露珠與放大鏡共同點是中間厚邊緣薄，都是透明的，都能把物體放大。
3、怎樣制作簡單的顯微鏡？
答案：a、用兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡。b、上下移動調整兩個凸透鏡之間的距離直到物體最清楚的圖像。C、用卡紙筒和膠帶紙把兩個凸透鏡固定下來。D、用手電筒或鏡子增加亮度。
4、細胞有什么作用？
答案：生物是由細胞構成的，它是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行。
5、舉例說明人類探索微小世界的成果？
答案：（1）、利用細菌制造許多藥物，以抵抗和制服各種疾病的危害。
（2）、利用微生物改善我們的生活質量。
（3）、用顯微鏡技術進行品種改良。
（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。
（5）、利用微生物進行污水、垃圾處理。
6、微生物有什么作用？
答案： （1）、人們利用微生物改善生活質量。
（2）、利用微生物改良和凈化土壤。
（3）、利用微生物處理污水和垃圾。
（4）、利用微生物征服疾病或消毒。
B卷
一、填空。
1、放大鏡能把物體的圖像（放大），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（細微之處），使我們獲得更多的信息。
2、昆蟲在自然界中（種類繁多），分布很廣，它們有著和其他動物不同（身體構造）和（本領）。
3、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構造）有關。
4、昆蟲的觸角就是它們的（鼻子），它能分辨各種氣味。
5、各種物質的晶體具有（基本一致）的形狀，所以（晶體）也是鑒別礦物的依據(jù)。
6、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。
7、晶體一般都是（固體）形態(tài)。
8、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成（玻片標本）才能在顯微鏡下觀察到它的精細結構。
9、生物細胞的形態(tài)是（多種多樣）的，不同生物的細胞是（不同）的，生物不同器官的細胞也是（不同的）。
10、如果微生物運動迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量的（脫脂棉纖維），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上（蓋玻片）。也可以用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分，控制微生物的運動。
11、在載玻片上放上（脫脂棉纖維）或用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分都可以控制微生物運動。
12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。
13、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（草覆蟲）（變形蟲）（喇叭蟲）（眼蟲）（團藻）（細菌）等，它們都是（單）細胞生物，動物的卵，比如雞蛋也是單細胞。
14、有些微生物能為我們提供（食物）或幫助我們（生產食物）。
15、（巴斯德）是第一個把微生物和疾病聯(lián)系起來的人。
16、（弗萊明）發(fā)明了青霉素，從而使千萬人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、（袁隆平）發(fā)明了雜交水稻。
18、地球上至少存在著（250萬）種生物。
19、（白細胞）能與病毒細菌作戰(zhàn)，保護我們的`健康。
20一個單獨的洋蔥細胞，其中的黑點是（細胞核）。
21、DNA鑒定可以用（掃描隧道顯微鏡）。
22、我們制作晶體的方法有（減少水分法）和（降低溫度法）.
23、印刷物或電視機的圖像都是由（紅、藍、綠彩色點）組成。
24、生物是由（細胞）構成的，它是生物最基本的（功能）單位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等生命活動都是通過細胞進行的。
25、人類觀察工具的發(fā)展史：（肉眼）（放大鏡）（光學顯微鏡）（電子顯微鏡）
26、SARS病毒和大腸桿菌是用（電子顯微鏡）觀察。
二、判斷。
1、放大鏡能把物體放大許多倍。（）
2、昆蟲的眼睛分單眼和復眼，復眼分別長在頭上方的兩側。（√）
3、每只昆蟲都有一對翅膀，都能在空中飛行。 （×）
4、食鹽晶體放入鹽水中，晶體不會發(fā)生變化。（×）
5、晶體也是鑒別礦物的依據(jù)。（√）
6、自然界中的晶體都是從溶液中誕生的。 （×）
7、我們把物體放在顯微鏡下，就能觀察到其精細結構。 （×）
8、用放大鏡可以直接觀察到洋蔥的細胞。 （×）
9、植物葉子邊有氣孔，是起呼吸作用的。 （√）
10、 列文虎克第一個指出了微生物在人類日常生活中所起到的作用，指出它們和人類健康的關系。 （×）
三、簡答題。
1、放大鏡為什么能放大物體？
答案：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄，光線從空氣進入凸透鏡時會產生折射彎曲。而人認為物體反射的光是直線傳播的。所以，感覺物體放大了。
2、怎樣正確使用顯微鏡？
答案：概括的說：安裝——對光——上片——調焦——觀察。
3、怎樣控制微生物運動？
答案：在載玻片上放少量的脫脂棉纖維。或用吸水紙在蓋玻片邊緣多余的水分，都能控制微生物運動。
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