小學(xué)三年級《語文》模擬試題

時間：2021-04-11 17:53:41 試題我要投稿

小學(xué)三年級《語文》模擬試題

　　要想在考試中取得好的成績除了要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識點，還要在課下多做題，這樣才能更好的掌握考試知識點，下文是為大家精選的小學(xué)三年級《語文》模擬試題，歡迎大家閱讀欣賞。

小學(xué)三年級《語文》模擬試題

　　一、看拼音，寫詞語。

　　wān yán liáo kuò lǒng zhào nà hǎn kuà yuè āi shāng huáng kǒng tóng bāo qiān xùn xún luó

　　二、比一比，再組詞。

　　{昌( )

　　冒( ) {鴨( )

　　鵝( ) {棒( )

　　捧( ) {檢( )

　　撿( ) {族( )

　　旅( )

　　三、將下列詞語補(bǔ)充完整。

　　連( )起伏一( )千里 ( )有成竹星羅( )布變( )無常文思如( )

　　四、選詞填空。

　　碧綠燦爛明媚雪白落日著名

　　( )的春光 ( )的蕭伯納 ( )的云霞 ( )的衣裳 ( )的余暉 ( )的大圓盤

　　發(fā)明發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺

　　(1)她( )了一只美麗的蝴蝶。

　　(2)他后來終于( )自己被騙了。

　　(3)愛迪生( )了電燈。

　　強(qiáng)烈激烈熱烈

　　(1)( )的地震，造成了巨大的生命財產(chǎn)損失。

　　(2)他受到了( )地歡迎。

　　(3)那次戰(zhàn)斗非常( )。

　　五、判斷題，對的打“√”錯的打“×”。

　　1、“晥”是安徽省的簡稱，“滬”是南京市的簡稱。( )

　　2、《趕海》一文表達(dá)了作者對大海、對生活的熱愛之情。( )

　　3、《翻越遠(yuǎn)方的大山》一文中的“我”指的是我國著名的跳高運(yùn)動員劉翔。( )

　　4、“譜寫、絕賽、文毫、俘虜”這四個詞語寫得都正確。( )

　　5、“平明尋白羽”這句詩中的“羽”的意思是“白色的羽毛”。( )

　　6、“藏胞還在山里，怎么受得了呢？”與“藏胞還在山里，受不了。”表達(dá)的意思完全相同。( )

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、“落霞與孤鶩齊飛，___________。”這句話是_________寫的。

　　2、“飛流直下三千尺，_____________。”是________代詩人________寫的《_______》中的詩句；“__________________，門泊東吳萬里船。”是_________ 代詩人_________寫的“____________，將軍夜引弓。”是盧綸寫的。

　　3、我把雪兒輕輕_______，雪兒____________我，似乎在向我____________，然后向藍(lán)天____________。

　　4、南沙也是個的_______的世界。天是一片_________，海是一塊_______；萬里長城東起___________，西到______________。

　　七、閱讀課文片段，回答問題。

　　廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠(lónglǒng)罩在山頭的云霧，就像是(帶戴)在山頂?shù)陌咨q帽；那些纏繞(ràorǎo)在半山的云霧，又像是系(xìjì)在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山(鋒峰)，它又是巨大的.天(幕暮)。

　　1、用“√”畫出括號內(nèi)正確的讀音或正確的漢字。

　　2、用“____”畫出本段的中心句。

　　3、本片段中，作者分別把廬山的云霧比作__________、__________、___________、_________。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像( )，粉的像( )，白的像( )。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　1、從短文中找出下列詞語的近義詞。

　　好像-( ) 成千上萬-( )

　　2、文中三個括號里，按照先后順序應(yīng)正確填入( )(選擇正確的序號)。

　　a、雪、火、霞 b、火、霞、雪 c、霞、雪、火

　　3、文中劃橫線的句子運(yùn)用了__________修辭手法。

　　4、本片段描寫了__________季的景色，請你寫出兩個描寫這個季節(jié)的成語或四字詞：__________、__________。

　　九、作文。

　　請仔細(xì)回憶一下你身邊的好同學(xué)。他(她)曾經(jīng)干過什么有意義的事？他(她)曾經(jīng)幫助過你什么？他(她)曾經(jīng)為你們的班級或其他什么人干過什么好事？請以《我的好同學(xué)》為題寫一篇作文。

　　____________________________。

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