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成考專升本《政治》模擬試題
多做題有助于提升我們的答題速度，下面是小編為大家搜集整理出來的有關于成考專升本《政治》模擬試題，希望可以幫助到大家！
成考專升本《政治》模擬試題 1
一、單項選擇題(每題只有一個正確答案)20分
1、葉圣陶先生說過：“心里知道該怎么做，未必就能養成好習慣;必須怎樣怎樣去做，才可以養成好習慣。”這句話強調了()
①培養好習慣必須要有計劃和決心②培養好習慣必須要有實際行動
③培養好習慣必須改掉壞習慣④培養好習慣必須把培養好習慣的想法落實到行動中去
A、②④B、①②③C、②③④D、①③
2.據報道，結核病人的一口痰中可檢出5000多個結核桿菌。痰中的結核桿菌在適當的溫度和溫度下，可在室內存活數月，甚至數年。吐在地面上的痰，干燥以后可隨地面揚塵漂浮于空氣中，可被人吸入體內或隨氣流擴散至更廣的范圍。該材料表明()
A.習慣影響著人們的生活方式B.習慣影響著人們的思維方式
C.習慣影響著人們的行為方式D.習慣影響著人們的身體健康
3、德國詩人歌德曾經說過：“誰若不能主宰自己，誰就永遠是一個奴隸。”這句話警示我們()
A、要自尊自信B、要勤勞勇敢C、要自立自強D、要艱苦奮斗
4、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學會游泳，就必須在水中反復練習。同樣，要培養自理能力就要()
A、經常想象自理的'過程B、多設想一些自理的措施
C、遇事自己拿主意D、投身社會實踐進行鍛煉
5、青少年培養自立精神必須()
①克服依賴心理
②掌握基本的生活技能，懂得管理和安排自己的生活
③多向榜樣學習，有意識地與獨立性較強的同學交往
④在家里和學校尋找獨立鍛煉的機會
A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④
6、20世紀最有影響的思想家伯格森對他的學生說：“如果以后碰到什么困難，記住困難這個詞的解釋是：我們必須超越他，努力吧!”這說明()
A、只有名人才有堅強的意志
B、要想成為名人才需要這樣做
C、當我們遇到困難時應該堅信堅強的意志的力量，選擇堅強
D、困難這個詞實際是不存在的
7、2011年次貸危機帶來的深遠影響依然存在，路透社報道認為次貸危機對美國華人社區的影響很小，這要歸功于華人的文化傳統和消費方式;次貸危機后習慣大手大腳花錢的美國人終于領悟：花錢應量入為出。上述材料啟示我們要()
A.寅吃卯糧，超前消費B.量入為出，計劃消費
C.謹小慎微，不敢消費D.隨意支出，盲目消費
8、“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”這句話說明()
A、生活就是哭哭笑笑，跳跳鬧鬧
B、生活并沒有想像的那么美好
C、不同的生活態度影響著人們的生活方式
D、有了遠大的理想，生活就會幸福
9、對下面漫畫中媽媽的做法，正確的評價是()
A.我們還小，家長的關心是理所當然的
B.家長最重要的事就是關心子女的學習成績
C.家長這樣做不利于提高我們的學習成績
D.家長應該讓子女學會自理、自立
10、2011年9月18日，全國道德模范頒獎晚會《道德力量》在北京舉行，李長春出席，他指出孝親敬長是中華民族的優良傳統。下列句子中能反映子女對父母感激之情的是()
A.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 B.水是家鄉美，月是故鄉明
C.欲窮千里目，更上一層樓 D.誰言寸草心，報得三春暉
11、青春期的逆反心理，從積極方面看，標志著子女的成長。但其消極作用也不容忽視，主要是()
①惡性發展的結果，必然使父母、子女雙方都受到傷害
②有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區
③妨礙親情交流，造成心理陰影
④增強子女的獨立性，學會獨自決斷并對自己的行為負責
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
成考專升本《政治》模擬試題 2
1.馬克思主義哲學區別于舊哲學的最顯著特點是( )
A.階級性
B.實踐性
C.革命性
D.科學性
2.馬克思主義哲學與具體科學的關系( )
A.全局與局部的關系
B.部分與整體的關系
C.系統與要素的關系
D.一般與個別的關系
3.哲學的基本問題是( )
A.思維和存在的關系
B.世界觀和方法學的關系
C. 辯證法與形而上學的關系
D. 實踐和認識的關系
4.肯定思維與存在具有統一性是( )
A.形而上學的觀點
B.唯物主義觀點
C.唯心主義觀點
D.可知論觀點
5.辯證法所回答的問題是( )
A.世界的本原問題
B.世界是否可知的問題
C.世界的狀況問題
D.世界是否具有統一性的問題
6.現代西方的科學主義和人文主義其實質是( )
A.唯物主義
B.唯心主義
C.辯證唯物主義
D.形而上學
7.馬克思主義哲學按其本性來說是( )
A.批判的、革命的
B.運動的、發展的
C.時間的、客觀的
D.科學的、真理的
8.馬克思主義哲學產生的最主要的自然科學基礎是( )
A.機械力學、地質學
B.生物學和有機化學
C.細胞學說、能量守恒與轉化定律、生物進化論
D.理論物理學、胚胎學、古生物學
9.把金木水火土看成萬物本原的觀點是( )
A.辯證唯物主義
B.形而上學唯物主義
C.庸俗唯物主義
D.樸素唯物主義
10.萬物存在吾心中的觀點是( )
A.客觀唯心主義
B.主觀唯心主義
C.形而上學唯物主義
D.科學主義
11.世界的統一性在于( )
A.它的物質性
B.它的運動性
C.它的存在性
D.它的多樣性
12.運動是物質的根本屬性是指( )
A.不存在靜止
B.運動是物質的存在方式
C.運動就是物質
D.除開運動物質不具有任何的屬性
13.物質的唯一特性是指( )
A.它的具體性
B.客觀性
C.客觀實在性
D.變化、運動性
14.時間、空間是指一切事物的貯藏所，這是( )
A.機械唯物主義的時空觀
B.唯心主義的時空觀
C.辯證唯物主義的時空觀
D.客觀唯物主義的時空觀
15.唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于( )
A.世界有沒有統一性問題
B.世界的本原是物質還是精神的問題
C.是否承認矛盾是事物發展的動力
D.世界是有限還是無限的問題
16.作為哲學范疇，物質本身是純粹的思想的創造物的純粹的抽象這是( )
A.主觀唯心主義觀點
B.客觀唯心主義觀點
C.辯證唯物主義觀點
D.形而上學唯物主義觀點
17.觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人腦中改造過的`物質東西這一說法是( )
A.庸俗唯物主義觀點
B.辯證唯物主義觀點
C.唯心主義觀點
D. 形而上學唯物主義觀點
18.認為一切物質都具有在本質上與感覺相近的反映特性，這是一種( )
A.辯證唯物主義觀點
B. 形而上學唯物主義觀點
C.庸俗唯物主義觀點
D.樸素唯物主義觀點
19.馬克思主義哲學大廈的基礎是( )
A.聯系和發展原理
B.世界統一與物質原理
C.世界統一與存在原理
D.世界統一與精神原理
20.對同一事物不同的人有不同看法，這說明( )
A.意識是主體的自由創造
B.意識不受客體制約
C.意識受主體狀況的影響
D.意識從內容到形式都是主觀的
21.唯物辯證法認為，聯系是以( )
A.事物的區別為前提的
B.事物的共同性為前提的
C.事物之間相互轉化為前提的
D.事物的發展為前提的
22.系統論的基本原則是( )
A.區別性
B.整體性
C.合理性
D.聯系性
23.唯物辯證法的總特征是( )
A.運動變化的科學
B.事物矛盾的科學
C.聯系和發展的科學
D.否定之否定的科學
24.唯物辯證法的本質和核心是( )
A.因果的必然性
B.對立統一規律
C.質量與變化規律
D.否定之否定規律
25.唯物辯證法與形而上學的根本對立的焦點是( )
A.聯系的觀點與孤立觀點的對立
B.發展的觀點與不變觀點的對立
C.全面的觀點與片面觀點的對立
D.是否承認矛盾及矛盾是事物發展根本動力觀點的對立
26.我國現代化實行的獨立自主，自力更生方針的理論依據是( )
A.量變引起質變的原理
B.主次矛盾相互轉化的原理
C.內外因辯證關系原理
D.共性和個性辯證關系原理
27.實踐中一刀切的工作方法是由于忽視了( )
A.矛盾的同一性
B.矛盾的普遍性
C.矛盾的斗爭性
D.矛盾的特殊性
成考專升本《政治》模擬試題 3
一、單項選擇題。(每小題2分，共72分)
1、當你遇到一名素不相識的新同學時，你會()
A、裝作沒看見 B、即使他向我問好，我也不理
C、迎上去，并友好地問好D、怎樣都無所謂
2、一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是()
A、全體同學的團結奉獻 B、班主任一個人的管理
C、班干部的管理D、個別同學的努力
3、進入初中，有了新的校紀校規，對于校規校紀，你認為應該()
A、喜歡做什么就做什么B、自覺地理解和遵守校規校紀,逐步學會自我約束,自我管理C、老師在時就遵守,老師不在時可隨便些D、上課時遵守，下課時可以不遵守
4、在中學，我們遇到問題時()
A、凡事都要請老師或父母解決B、得過且過
C、灰心喪氣D、自己想辦法解決，實在解決不了，再請老師、父母幫助
5.進入少年期盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是不成熟的，但我們畢竟在成長。下列最能表明我們朝成熟的社會成員與合格公民的方向邁出了決定性一步的是()
A.學會合理想象和逆向思維B.展示自己的特長和風采
C.開始思考人生的目標和理想D.掌握正確的學習方法
6、與小學相比，中學生活發生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須()
А、慢慢來，反正有老師В、積極適應新的中學生活
С、小學怎么學，現在還怎么學D、搞好學習就行
7、許多同學上初中后覺得科目多、課程多，到頭來丟三落四，什么也沒做好。有以下建議，你認為不正確的是： ( )
A、要學會管理，自主學習 B、要把握好每個環節的質量，提高學習效率
C、多問老師，多參加學校補課 D、要制定恰當的學習計劃，合理安排時間
8、根據初中學習的新特點，初中生要學會自主學習。以下對自主學習正確的是：( )
A、自主學習就是自己學習，不用父母和老師任何幫助
B、獨立承擔學習責任，獨立管理自己
C、平時不用復習，考試前突擊一下就行了
D、不用制定學習計劃，想怎么學就怎么學
9、明明說：“升入初中后，有些科目我不感興趣，都不想學了。”明明應該：( )
A、積極面對，運用合理的方法，鼓勵自己去改變這種現狀 B、有些科目學不好就算了
C、多用些時間來學習那些感興趣的科目 D、順其自然，也許有一天會好起來的
10、下列關于學習方式和學習方法正確的說法是()
A、學習成績好的同學，其學習方法就一定好
B、只有適合自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法
C、跟著老師走，老師指向哪就朝哪，一定沒錯
D、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課
11、“學習=學習效率×學習時間”說的是()
А、學習就要多花時間В、學習要注意勞逸結合С、學習的重要作用D、學習使人變得聰明
12、下列現象符合中學生學習規律的是()
A.經常做課外習題，經常做到深夜
B.自習課上抓緊時間完成當天的作業，盡量不留到第二天去做
C.晚上有作業就寫，沒有就玩，從來不主動復習，預習
13、造成很多同學學習時間不夠的原因主要是()
A、做事拖拉，制定的目標不切實、沒有制定學習計劃，做事太隨意
B、科目多，實在忙不過來C、老師布置了無法完成的作業D、家務事拖累
14.進入中學后，一切都是陌生的，為了盡快適應新的環境，取得好的成績，以下建議中你認為不合適的是()
A.盡快了解新學校B.盡快結識新的同學，建立新的友誼
C.不管環境如何，只要埋頭學習即可D.盡快熟悉新的老師，融入新的集體
15.七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環境、新老師、新同學，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是()
A.課余時間去找小學同學玩，對不認識的同學敬而遠之
B.主動向新同學介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
C.能沉默時則保持沉默，等待新的同學主動來找自己玩
D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不讓同學傷害到自己
16.寓言作家克雷夫曾比喻說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這說明()
A.人應該根據自己的特長選擇適當的目標B.理想和目標的實現必須落實在具體行動中
C.人生應該確定一個奮斗目標D.在制定計劃的過程中，要善于學習和吸取他人的經驗
17.達爾文說過：“最有價值的知識是關于方法的知識。”學習要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學的學習方法有()
A.頭懸梁，錐刺股，加班加點開夜車B.主科、輔科主次分明，重主科，輕輔科
C.制定學習計劃，科學安排學習時間D.偷工減料，提高學習效率
18.學習效率的高低，在某種程度上決定著學生學習成績的好壞。那么你有哪些提高學習效率的方法呢?()
①課前認真預習，了解教師講課的重點②多做課外輔導資料
③上課專心聽講，解決知識難點④課后及時鞏固復習所學知識。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
19.每個人都有適合自己的學習方法，有的屬“貓頭鷹”型，晚上效率高;有的屬“百靈鳥”型，喜歡早上學習;有的和小伙伴合作學習效率高。上述事實告訴我們()
①適合自己的學習方法才是最有效學習方法②學習方法是多種多樣的
③我們應該照搬優秀同學的學習方法④學習方法因人而異
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
20.有同學認為：在初中的學習中，語文、數學、英語是主課，必須學好，其他學科是輔課，可以少花時間。對此認識正確的`是()
A.這是科學的學習方法B.主次分明，以主帶輔，共同提高
C.這不利于我們的全面發展D.有利于培養學習語、數、外的興趣
21.自治區教育廳等五部門近日聯合發文，要求各中小學校認真執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時，積極組織學生開展文體活動和社會實踐活動，保證學生每天鍛煉1小時，保證小學生、初中生每年參加社會實踐活動分別不少于10天和20天。這樣做，將會()
①加重學生的學業負擔②增強學生的健康體質
③提高學生的學習效率④難以保證學生的學習時間
A.①②B.③④C.①④D.②③
22.星期天在家里經過一段時間的緊張學習后，我們可以通過下列方式進行積極的休息和放松()
①聽一段好聽的音樂②看一會喜歡的電視節目③狂吃零食④到戶外進行體育鍛煉
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
23.“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”我們需要培養的好的學習習慣有()
①從社會生活和社會實踐中學習②專心致志③定時定量④持之以恒
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
24.“你是我的對手，但不是敵人，因為你的競爭給予我力量”，這告訴我們()
A.競爭可以激發斗志，促進發展B.我們的世界不僅需要競爭，也需要合作
C.競爭比合作更重要D.學會競爭是我們走向成功的第一步
25.“學習有法，而無定法，貴在得法”。對這句話理解正確的是()
A.學習的方法是多種多樣的B.學習的方法只能是固定的
C.學習的方法要不斷地變化D.學習的方法是無法掌握的
26.玩與人生密不可分，從玩中我們可以體會“樂”的滋味，“閑”的價值。但必須掌握以下原則()
①玩得健康，有益于身心健康②玩得節制，避免玩物喪志
③玩得節儉，不攀比④隨大流，別人怎么玩自己就怎么玩
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④
27.“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”這句話告訴我們什么()
①我們要善于勞逸結合②我們要珍惜時間，珍惜每一個今天
③我們是無法把握時間的④時間一去不復返，時間最珍貴
A.①③B.①④C.②④D.③④
28、.進入中學，少數同學僅憑興趣學習，出現偏科現象。對于自己不感興趣的學科我們應具備的態度是：()
①學會放棄，把更多的時間投入自己喜歡的科目
②多與老師同學交流這一學科好的學習經驗
③運用有效的方法認真學習,取得好的成績
④認識到學習是學生的天職，沒興趣也要強迫自己學好
A.①③④B.②③④C.①③④D.①②③
29.我們中學生要積極參加社會生活和社會實踐，因為參加社會生活和社會實踐()
①可以使我們理論聯系實際，加深對課堂學習內容的理解②可以培養和鍛煉我們的實踐能力③可以提高我們的能力，讓我們克服一切困難④可以培養我們的社會責任感
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
30.曉強覺得一個人獨自學習效果好，而小麗覺得與伙伴一起學習效果更好;小霞在周圍同學說話的時候也能看書，而小軍卻做不到。這是因為()
①每個人的氣質、性格、愛好和特長不同②每個人成長的生活環境和條件不同
③學習方法是先天固有的，每個人都不同④學習方法無規律可循，千差萬別
A.①②B.③④C.①④D.②③
31.一份美國全國調查表明，97%美國青少年，包括99%的男孩和94%的女孩高頻率的玩電腦游戲，但是一點不上癮，也不影響孩子們融入正常的社會生活。這再次告誡我們，玩要講原則，就是()
A.玩得健康B.玩得節制C.玩得節儉D.玩得有個性
32.五一放假期間，八年級學生劉東和爸爸媽媽一起回了趟壽光老家，參觀了蔬菜基地和農產品加工基地,親自到大棚里采摘草莓，還從種植專業戶的叔叔那里學到了蔬菜種植方面的知識，劉東對生物學知識更感興趣了。對于劉東的壽光之行，認識正確的是()
①可以幫助劉東成為生物學家②能豐富劉東的業余生活
③幫助劉東體會到休閑的樂趣和價值④符合健康休閑的原則
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
33、“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅硬。”這句話強調的道理是()
A、集體是由個人組成的B、個人只有融入集體才更有力量
C、個人的力量是微不足道的D、集體的力量必然大于個人的力量
34.“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”這句話說的是()
A.學習的態度B.學習的方法C.學習的興趣D.學習的過程
35.文明高雅的娛樂和休閑方式有助于促進我們全面發展。下列屬于文明娛樂，健康休閑方式的是()
A.沉迷網絡游戲B.上網瀏覽刺激的畫面C.愛好游泳和攝影D.熱衷給同學起綽號
36.下列屬于良好的學習習慣的有()
①愛動腦筋，愛提問題②邊寫作業邊看電視
③學習上遇到不懂的問題就立刻問同學和老師④喜歡閱讀，有意識的拓展知識面
A.①②③B.①④C.②③④D.①③④
成考專升本《政治》模擬試題 4
單項選擇題(下列每題的選項中，只有一項最符合題意。)
1.唐代詩人劉禹錫有詩云：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”其蘊含的哲理是()
A.矛盾是事物發展的動力
B.發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡
C.事物之間是普遍聯系的
D.事物的發展是量變和質變的統一
2.聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。辯證聯系的前提是()
A.事物之間的區別B.事物的相互過渡
C.事物的相互依存D.事物的相互轉化
3.凡真實的聯系都是事物本身所固有的聯系，而不是人們強加給事物的主觀臆想的聯系。這種情況主要說明，聯系是()
A.客觀的B.普遍的
C.復雜多樣的D.關系范疇
4.事物運動變化的基本趨勢是()
A.聯系B.發展
C.矛盾D.質變
答案及解析
1.【答案】B
【解析】本題考查的知識點：發展的實質
唯物辯證法是關于世界普遍聯系和永恒發展的科學。肯定世界的普遍聯系和永恒發展，是唯物辯證法的總特征。依照唯物辯證法，包括自然、人類社會和人類自身在內的整個世界的一切事物和現象，都處在普遍的聯系和運動、變化、發展之中。聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的基本觀點和總特征。
其中，發展是前進的上升的運動，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。新事物是指合乎歷史前進方向、具有遠大前途的東西;舊事物是指喪失歷史必然性、日趨滅亡的東西。在本題中，詩句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”表達的是新舊事物之間轉換的意思，體現了發展的實質的哲理。所以，本題的正確答案是選項B。
最近幾年的考試中經常會有以名人名言或詩句命制的題目，很多考生一見到這樣的題目就會大腦一片空白，根本找不到解題頭緒。其實，答這類題的時候并不要逐字逐句的進行翻譯，通常可以通過找關鍵詞和核心詞的方法，快速解題，起到事半功倍的效果。
2.【答案】A
【解析】本題考查的知識點：聯系的含義
作為唯物辯證法的兩大特征之一，聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。辯證聯系是以事物之間的區別為前提的，相互區別的事物又通過聯系而相互過渡。辯證法要求在區別中看到聯系，在聯系中看到區別。如果世界上的事物相互之間沒有任何區別，沒有相對的界限，那么，它們將是一團混沌，也就沒有任何聯系可言了。承認事物相互之間的區別和界限，決不能否認事物相互之間的聯系，否認它們的相互過渡和轉化。如果說，只承認事物的相互區別和界限而不承認事物的聯系和轉化，就會犯形而上學的錯誤;那么，只承認事物的聯系和轉化而不承認事物相互之間的區別和界限，則是相對主義和詭辯論。所以，本題的正確答案為選項A。
選項BCD錯誤。相互過渡、相互依存、相互轉化也一定是以事物之間的區別為前提的。
3.【答案】A
【解析】本題考查的知識點：聯系的特點
聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。聯系具有客觀性，事物的聯系是事物本身所固有的，不是主觀臆想的。世界上沒有孤立存在的事物，每一種事物都是和其他事物聯系著而存在的，這是一切事物的客觀本性。堅持聯系的客觀性，要求我們從事物的固有聯系中去把握事物，切忌主觀隨意性。所以，本題的正確答案是選項A。
選項B錯誤。聯系具有普遍性指的是，任何事物內部的不同部分和要素是相互聯系的;任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯系之中;整個世界是相互聯系的統一整體，每一事物都是世界普遍聯系中的一個成分或環節，并通過它表現出聯系的普遍性。
選項C錯誤。聯系具有多樣性指的是，世界上的事物是多樣的，因而事物的聯系也是多樣的。事物聯系的主要方式有：內部聯系與外部聯系、直接聯系與間接聯系、必然聯系與偶然聯系、本質聯系與非本質聯系等。
選項D錯誤。聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系，所以，聯系是關系范疇，但此選項不符合題意，是干擾選項。
4.【答案】B
【解析】本題考查的.知識點：發展的實質
唯物辯證法是關于世界普遍聯系和永恒發展的科學。唯物辯證法是關于聯系和發展的學說，肯定世界的普遍聯系和永恒發展，是唯物辯證法的總特征。依照唯物辯證法，包括自然界、人類社會和人類自身在內的整個世界的一切事物和現象，都處在普遍的聯系和運動、變化、發展之中。聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的基本觀點和總特征。
事物的相互聯系包含著事物的相互作用，而相互作用必然導致事物的運動、變化和發展。事物之間相互作用的結果，使事物原有的狀態或性質發生程度不同的變化，概括一切形式的變化就是運動，而運動變化的基本趨勢是發展。發展是前進的上升的運動，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。所以，本題的正確答案是選項B。
選項A錯誤。聯系是事物運動變化的基本條件，而非基本趨勢。
選項C錯誤。矛盾是事物運動變化的原因和動力，亦非基本趨勢。
選項D錯誤。質變是事物運動變化的狀態之一，亦非基本趨勢。
多項選擇題(下列每題的選項中，至少有兩個選項是符合題意的。)
1.客觀世界是一個普遍聯系的世界。聯系的普遍性表現在()
A.每一事物內部的聯系
B.一事物與它事物的聯系
C.世界是相互聯系的整體
D.世界的普遍聯系是通過中介來實現
2.唯物辯證法()
A.是關于一切運動的最普遍的規律的科學
B.是關于普遍聯系和永恒發展的科學
C.其總特征是聯系的觀點和發展的觀點
D.是同形而上學根本對立的世界觀和方法論
3.《東周列國志》記載，荊軻在宴席中看到捧酒的美人“雙手如玉”，便嘖嘖贊道“美哉手也”!太子便令人斷美人手送荊軻“欣賞”。而“從人身上割下來的手，就不再是原來意義上的手。”這個故事沒有體現系統的哪些特性()
A.層次性B.結構性
C.開放性D.整體性
4.聯系既是客觀的，又是普遍的。關于普遍聯系，下列觀點正確的是()
A.卜卦算命等都是客觀聯系
B.世界是相互聯系的統一整體
C.世界的普遍聯系是通過“中介”實現的
D.任何事物的內部和外部都處在相互聯系之中
答案及解析
1.【答案】ABCD
【解析】本題考查的知識點：普遍聯系的表現
聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。聯系具有普遍性的特點。世界的普遍聯系是世界物質統一性的內在表現。事物之間的聯系是以承認事物之間的確定界限為前提的。
聯系的普遍性表現在：第一，每一事物內部的各個要素、部分、方面及其發展的各個階段、過程都是相互聯系的，任何事物都具有內在的結構性。第二，每一事物都與其他事物處于相互聯系之中，整個世界是一個相互聯系的統一整體。第三，世界的普遍聯系是通過“中介”來實現的。中介就是事物相互聯系的媒介、環節或橋梁。實踐和科學的發展證明，不論是物理、化學、生物領域，還是社會和人的思維領域，以及各個領域之間，聯系都是普遍存在的。馬克思主義關于事物普遍聯系的原理，要求人們要善于分析事物的具體聯系，確立整體性、開放性觀念，從動態中考察事物的普遍聯系。所以，本題的正確答案是選項ABCD。
2.【答案】ABCD
【解析】本題考查的知識點：唯物辯證法的總特征
唯物辯證法是關于世界普遍聯系和永恒發展的科學。唯物辯證法是關于聯系和發展的學說，肯定世界的普遍聯系和永恒發展，是唯物辯證法的總特征。依照唯物辯證法，包括自然、人類社會和人類自身在內的整個世界的一切事物和現象，都處在普遍的聯系和運動、變化、發展之中。聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的基本觀點和總特征。唯物辯證法是關于一切運動的最普遍的規律的科學。
唯物辯證法是同形而上學根本對立的世界觀和方法論。唯物辯證法是全面的辯證的看問題，形而上學是片面的靜止的看問題。它們的分歧表現在四個方面：即聯系的觀點與孤立的觀點的對立;發展的觀點與靜止的觀點的對立;全面的觀點與片面的觀點的對立;是否承認矛盾，是否承認事物的內部矛盾是事物發展的源泉則是二者的根本分歧。所以，本題的正確答案是選項ABCD。
3.【答案】ABC
【解析】本題考查的知識點：系統的特性
聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。聯系具有普遍性的特征。聯系的普遍性造成了事物普遍地以系統的形態存在著。所謂系統就是由相互聯系、相互作用的若干要素組成的具有穩定結構和特定功能的有機整體。系統具有整體性、結構性、層次性和開放性等多方面的特征，其中最主要的特征是系統的整體性。
所謂整體性，指的是系統作為一個整體具有超越于系統內個體之上的特征，也就是說系統是作為一個由諸多要素結合而成的有機整體存在并發揮作用的。簡單講，就是系統具有各部分在孤立狀態下所沒有的整體特性。材料體現的是就是系統的整體性特征。所以，黑格爾：“割下來的手不再是人手”，割下來的手，脫離了人的身體這個整體，不管它有多美麗，也不再是原來意義上的手了，失去了手的功能。
材料沒有體現系統結構性、層次性和開放性的特征。所以，本題的正確答案是選項ABC。
4.【答案】BCD
【解析】本題考查的知識點：聯系的普遍性
聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。聯系具有普遍性的特征。事物聯系的普遍性有三層含義：第一，任何事物內部的不同部分和要素是相互聯系的，也就是說，任何事物都具有內在的結構性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯系之中。第三，整個世界是相互聯系的統一整體。每一事物都是世界普遍聯系中的一個成分或環節，并通過它表現出聯系的普遍性。世界的普遍聯系是通過“中介”來實現的。所謂中介就是事物相互聯系的媒介、環節或橋梁。世界的普遍聯系是世界物質統一性的內在體現。實踐和科學的發展證明，不論是物理領域、化學領域、生物領域，還是社會領域和人的思維領域，以及各個領域之間，聯系都是普遍存在的。所以，本題的正確答案為選項BCD。
選項A錯誤。卜卦算命等違背了聯系的客觀性特征，是主觀臆想的聯系，是錯誤的觀點，也不符合題意。
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