親子閱讀小班方案主題設計

時間：2026-01-07 08:41:01 設計方案

親子閱讀小班方案主題設計

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的親子閱讀小班方案主題設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子閱讀小班方案主題設計

　　我市自開展新教育實驗以來，各區縣、各學校采取多種措施積極引領學生家庭開展親子共讀，較好地陶冶了學生的情操與人文素養，培育了書香學生，促進了書香家庭的建設，推動了全民閱讀，深受廣大家長的支持。今年暑假將至，為了進一步推動書香家庭的建設，經研究，決定利用暑假在全市開展“書香家庭·親子共讀”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　通過開展“書香家庭·親子共讀”活動，向學生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養學生的閱讀興趣和習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進一步優化家庭關系，促進和諧家庭建設。

　　二、組織領導

　　各區縣、各學校要認真組織發動，制定詳細的開展“書香家庭·親子共讀”活動的實施方案。根據新教育研究院推薦的基礎閱讀書目，并結合學校實際情況向學生推薦閱讀書目。擬定《致家長的一封信》，將本次活動的意義、要求、推薦書目和讀書建議通知到每一個學生家庭。

　　三、推薦書目和讀書建議

　　1.推薦書目。以新教育研究院推薦的《中國中小學生基礎閱讀書目》為指導選擇部分書目，并可根據實際情況和需要自主選擇增添推薦書目以外的讀物。學校根據自身條件可采取從學校圖書館借閱、學生自行購買、班級之間圖書漂流、學生互換閱讀等方式，以保證閱讀的需要。

　　2.讀書建議。推薦書目要有彈性，給學生自主選擇的范圍;建議學生每天讀書1—2個小時，每晚進行親子共讀;閱讀方式靈活多樣，可家長、學生一起讀，邊讀邊交流，也可分頭自主閱讀，然后進行親子之間好書推薦;在閱讀過程中，要積累讀書成果，可以寫讀書筆記、讀后感、書評等，還可制作讀書剪貼本、手抄報等。

　　四、活動的開展和宣傳

　　1.利用多種形式跟蹤評價。各區縣、各學校要利用多種形式跟蹤評價。各班級要開通網絡互連交流平臺，通過“教育在線”主題帖、班級博客、班級微博、公共郵箱、QQ群等及時跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現出的優秀學生、優秀家庭、優秀經驗等及時宣傳。

　　2.建立“教育在線”專題貼。市新教育實驗領導小組辦公室在教育在線建立活動專》。每個學校也要建立學校“書香家庭·親子共讀”活動專帖，各區縣、各市直學校將學校“書香家庭·親子共讀”活動專帖網址匯總(見附件1)于7月10日前發至市新教育郵箱。市新教育辦公室將專題帖網址匯總發布在活動專帖首頁。

　　3.隨時上傳親子共讀文章。請各實驗學校暑假期間隨時將學生讀書隨筆、家長讀書隨筆、親子共讀故事、感悟、經驗等上傳至學校專題帖，并擇優推薦至活動專帖。為方便及時上傳，建議每個班級建立“親子共讀”公共郵箱，讓家長隨時將讀書隨筆、感悟、共讀故事等發至該公共郵箱，然后由班主任或者班主任委托專人負責上傳至“教育在線”主題帖。請各學校新教育負責人予以督促并提供必要的幫助。

　　4.推薦優秀作品發表。暑假期間，將優秀作品結集成冊，形成我市的親子共讀成果。

　　5.舉辦交流評選活動。開學后，學校要舉行閱讀交流會、親子共讀經驗交流會等，并組織讀書手抄報、“親子共讀”征文、“書香學生”、“書香家庭”、“書香班級”等評選活動。

　　6.組織“親子共讀”征文評選活動。暑假結束，將組織市首屆“親子共讀”征文評選活動。

　　7.評選優秀組織單位。請各實驗學校于9月20日前上交以下材料：

　　(1)學校暑假開展“書香家庭·親子共讀”活動的實施方案。

　　(2)有關親子共讀建議的《致家長的一封信》。

　　(3)學生、家長親子共讀感悟、故事、隨筆等讀書成果，可上交結集成冊的成果，也可將“教育在線”親子共讀主題帖打印。

　　(4)學校組織開展閱讀交流會、親子共讀經驗交流會，組織優秀讀書手抄報、“親子共讀”征文、“書香學生”、“書香家庭”、“書香班級”等評選活動的過程資料和相關照片等。

　　各區縣以區縣為單位，市直學校以學校為單位，將紙質材料上報市新教育辦公室，同時將相關電子稿發至郵箱，區縣還要填寫參評單位匯總表(附件2)。市新教育辦公室將組織人員根據上報材料評選“書香家庭·親子共讀”活動優秀組織獎。過期不報視為自動放棄。

　　附件1：“書香家庭·親子共讀”活動“教育在線”專帖匯總表

　　附件2：“優秀組織獎”參評單位信息匯總表

　　附件3：推薦閱讀書目