無(wú)聊隨想散文
懵懵懂懂地混了3年，然后失眠了3天。醒來(lái)時(shí)想起還要在這再過(guò)3年，有點(diǎn)暈。2個(gè)月的暑假，近一個(gè)月用來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)，剩下的就幾乎被奧運(yùn)會(huì)占滿了。原以為自己可以忘卻很多，卻讓這些回憶更加不可磨滅。包括那時(shí)的空氣，充滿著緊張，和留戀。
一直想用些文字記載這個(gè)夏日，卻總以各種理由推卻。難得在廈門補(bǔ)習(xí)時(shí)寫了幾篇日記，回來(lái)后卻又一頁(yè)一頁(yè)地?zé)�。的確，那種日子太充實(shí)，充實(shí)到空虛，空虛到無(wú)聊。
自己不也是個(gè)無(wú)聊之人嗎？每天往返于餐廳、客廳、臥室，標(biāo)準(zhǔn)的3點(diǎn)1線。可以在半夜起床數(shù)星星；可以漫無(wú)目的地在大街上走一下午；還可以在電腦前發(fā)呆，想了好久才記起要做什么。那種感覺(jué)，空洞，無(wú)聊，怕怕的
開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)，相識(shí)的日子。只是幾天過(guò)后，除了幾個(gè)以前的認(rèn)識(shí)的同學(xué)，幾乎是站在我面前我也不知道是同班的。而我又是個(gè)不善言辭的人，最多也只能看著報(bào)名冊(cè)四處觀望，結(jié)果是知其名而不知其人，只能慢慢認(rèn)識(shí)了。
軍訓(xùn)過(guò)得很快，而我竟忘得如此徹底。偶爾來(lái)到操場(chǎng)時(shí)才想起曾經(jīng)在這曬了5天的太陽(yáng)。還有那天晚上在操場(chǎng)上啦歌，手挽手一起跑過(guò)半個(gè)世界，以及最后的會(huì)操，絕別，只留下回憶和傷痛。
時(shí)間依舊在消逝，空白了2天，日子照樣轉(zhuǎn)。課程多了幾科，時(shí)間有點(diǎn)緊。而傳說(shuō)中的“睡了1年的政治課”，終究沒(méi)能發(fā)生在我身上。作業(yè)猛增，晚自修幾乎用來(lái)趕作業(yè)，偶爾剩下半來(lái)個(gè)小時(shí)，聊聊天看看小說(shuō)，就迷茫地過(guò)了�；炝藗�(gè)數(shù)學(xué)科代表，結(jié)果是被剝奪了2個(gè)課間時(shí)間用來(lái)收作業(yè)。忽然想起，上任的第1周，問(wèn)得最多的一句是：今天數(shù)學(xué)有什么作業(yè)？而第2周，帶頭把數(shù)學(xué)卷子給弄丟了。
頂著暗夜，騎著單車，習(xí)慣性地繞遠(yuǎn)路，經(jīng)過(guò)那條燈紅酒綠。酒吧、咖啡屋，還有旁邊的胡椒味，慢慢地麻痹自己，瞬間沒(méi)有傷痛，然后想毒藥那樣，痛到淌血記得老師說(shuō)，你很消極；朋友說(shuō)，你很悲觀。我說(shuō)，我很孤單。像《西界》里的.，“才過(guò)正午13點(diǎn)，就漆黑一片”，是的，“我只擁有半個(gè)白天”
看到2個(gè)小孩在游戲，戴著面具，奧特曼的，一陣傻笑。記得小時(shí)侯也是這樣，然后有熱病說(shuō)，幼稚。我愕然，難道你沒(méi)玩過(guò)？畢竟是跟了你半個(gè)童年的玩伴，怎能忘記？還有起，企鵝村的那個(gè)“吃咸梅干變超人”，雖然當(dāng)時(shí)只有話梅。以及永遠(yuǎn)不會(huì)被捉住的老鼠杰瑞，神奇的機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)說(shuō)起童年，總有太多的留戀。想為自己逝去的童年寫些吧，提起筆，卻又無(wú)從下筆。思緒回到現(xiàn)實(shí)，記起的，只是空白。原來(lái)，自己的文字，已變得如此脆弱。
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