周記是用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，下面是寫春天周記，歡迎大家閱讀了解。
二年級春天周記1
說到春天就會想到滿山遍野的花花草草呢！就像在廣闊的高山上，迎著正吹拂的微風(fēng)，躺在柔軟的草地上一般，真舒服！
想到這些，我就想到在自己的家園中，也可以看見美麗的花喔！因?yàn)榧依锏暮笤骸⑼ピ阂部梢詾樗鼈兇虬缫幌拢耘嘣S多的花花草草，不僅可以美化庭園也可以與它們談心呢！
在新的一年里，我有了一些啟發(fā)，想一心一意的把一切做到最好，壞習(xí)慣：試著改掉它，例如：早上起不來、常遲交作業(yè)和取笑別人等。想著，對未來、對親人、 對老師、對同學(xué)們都有個(gè)好的新開始。多元的才藝與學(xué)校的課業(yè)都要好好努力及發(fā)揮或許對未來都是我最佳的保障。
新的開始，新的一年，我要好好把握新春的開始！
二年級春天周記2
有一天，天氣晴朗、陽光明媚、萬里無云，我和媽媽到小河邊去玩。
我向著那清澈見底的小河走去，我還沒走到小河邊就看見了一簇簇桃花，那桃花粉嘟嘟的，仿佛是一張粉紅色的笑臉。走近看，一陣淡淡的清香撲鼻而來，真令我陶醉，再加上陽光的照耀，桃花就像女孩子身上漂亮的裙子。
我往旁邊一看，我看到一棵柳樹，柳樹剛發(fā)芽了，垂下了長長的柳枝，一陣微風(fēng)吹過，宛如一個(gè)小故娘在洗她那長長的頭發(fā)，再走近看，柳枝上長出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的外形是比柳枝粗一點(diǎn)的豎線，后面還有像一根根針一樣細(xì)的毛。成千上萬根柳枝，聚在一起，密密麻麻的。
過了好一會兒，一只正在翩翩起舞的蝴蝶飛了過來，我追著它奔跑著，突然，蝴蝶不見了，只見前方有一片草叢，我走過草地，前方是一個(gè)小池塘，我驚喜地看見池塘里有一只只小蝌蚪，我向后退了幾步，這樣看那小蝌蚪就像一群黑色的墨汁灑在了水面上，再走近看小蝌蚪有著一個(gè)小小的腦袋，還有一個(gè)彎彎曲曲的尾巴，在水面上游來游去，它們還會做游戲呢！有的時(shí)候排成一條橫線、有的時(shí)候排成了一條豎線，還有的排成三角形、平行四邊形，許多的形狀，前面還有一只大蝌蚪，像是它們的數(shù)學(xué)老師，它們就像一群同學(xué)，原來它們是在上課啊！
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，萬物蘇醒、生機(jī)勃勃！美麗的春天，你終于回來了！
二年級春天周記3
當(dāng)枝頭被染成了鵝黃嫩綠；當(dāng)空氣中又彌漫起淡淡花香；當(dāng)泉水又奏起了丁冬的交響樂；當(dāng)鳥兒們歡快的歌聲又在林中回響，春天，這位才華橫溢的詩人，已款款向我們走來。
蒙蒙的春雨悄然飄落，我不禁懷念起那們唐朝的詩圣——杜甫。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”他眼中的春雨，是一位嫻靜的少女，悄然而至，潤物無聲！綿綿春雨，輕聲喚醒枝頭的花蕾，“曉看紅濕處，花重錦官城”，而這些“千朵萬朵壓枝低”的繁花更引得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”好一幅生機(jī)勃勃的春景圖啊！
漫步在春日的江南，又讓我懷念起詩魔——白居易。“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”真是美得令人心醉！而“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。怎能不讓人欣喜萬分呢？
然而，在多年后的一個(gè)春天，一位千古才女李清照卻愁緒滿懷：“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”這位美麗優(yōu)雅，才氣縱橫的女子，從“露花瘦，薄汗輕衣透”的嬌羞少女，已被家庭的變故和生活的磨難摧殘成了一個(gè)憔悴不堪的人，感嘆著“人比黃花瘦！”“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”可憐一代才女卻落得“凄凄慘慘戚戚”的結(jié)局，真讓人惋惜！
春去春又歸，古代的文人墨客已杳然遠(yuǎn)去，留給我們的只有無盡的懷念！讓我們以他們?yōu)榘駱樱盐杖松拇禾欤 耙荒曛?jì)在于春！”在這個(gè)春機(jī)盎然的春天里，努力奮斗吧！