流淌在記憶中的愛心情日記
十年前，我從師范院校畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)一所偏遠(yuǎn)的中學(xué)任教，學(xué)校處在小鄉(xiāng)的街旁，通往縣城的交通工具，只有每天一趟擠滿乘客蹣跚上路的破班車，交通不便且不說(shuō)，單是坐落在黃泥坡上的校園，下雨時(shí)到處流淌著泥漿更是讓人難受。理想與現(xiàn)實(shí)的差異常常讓我處在迷茫且煩躁不安中，一位考上研究生的大學(xué)室友不期然地來(lái)信勸我到城市尋求另一種生活，無(wú)形中更加堅(jiān)定了我離去的念頭。
由于我賦予生活太多華麗的內(nèi)容及無(wú)端的想像，內(nèi)心總是嘆息著奮斗了那么多年卻又轉(zhuǎn)回到農(nóng)村的悲哀，對(duì)工作更是采取敷衍態(tài)度，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的考試成績(jī)?cè)谌昙?jí)倒數(shù)第一。但那年寒假卻給了我一生的財(cái)富，那就是體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福，由于我感到要永遠(yuǎn)離開這片黃泥坡了，心里隱約感到一絲留戀。考試結(jié)束后，我將下決心辭職，所以我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校除夕之夜的值班任務(wù)藉以安慰。
學(xué)校周圍村莊的鞭炮聲相續(xù)打破了除夕之夜的沉寂。在農(nóng)村，鞭炮聲響過(guò)后全家就團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧地圍坐在桌邊吃年夜飯了。當(dāng)我準(zhǔn)備把學(xué)校的鐵門早早上鎖時(shí)，幾個(gè)家在附近村莊的學(xué)生已齊齊站在鐵門前，說(shuō)：“老師，今夜我們一起過(guò)年吧！”那一聲讓我這個(gè)留守在外地的異鄉(xiāng)人倍感溫暖，不知為什么，好像此刻站在我眼前的不是我的學(xué)生，而是我的知心朋友。學(xué)生們不僅從家里帶來(lái)了年夜飯，而且提議架篝火迎新年，我不假思索地答應(yīng)了，當(dāng)燃起的篝火映著孩子們的稚氣的笑臉時(shí)，那一刻我真的后悔自己的自私。
圍在溫暖的篝火旁，吃著學(xué)生們帶來(lái)的`年夜飯，感到味道比往年香。每個(gè)人都盡情地說(shuō)笑，笑聲把我們師生的心拉近了，玩到盡情處，有一個(gè)學(xué)生執(zhí)意要我唱那首《黃土高坡》的經(jīng)典老歌，我剛發(fā)音，他們便不約而同地跟唱起來(lái)，各種走調(diào)的歌聲一齊回蕩在空曠的校園里，大家還無(wú)拘無(wú)束手拉著手跳起不成規(guī)則的舞蹈來(lái)。那一夜的快樂(lè)真的釋放了我半年來(lái)的郁悶，感到身心也得到了徹底的放松，不知不覺中，我們竟在篝火邊開懷暢談到深夜。
入夜，四周已是一片寂靜，惟有篝火的燃燒聲特別清脆，還記得有一個(gè)叫張磊的學(xué)生一邊添火一邊不經(jīng)意地問(wèn)：“老師，這黃泥坡美嗎？”“美啊！”我回答道。“可我卻聽說(shuō)老師要走了”。張磊幽幽地說(shuō)。未了還是學(xué)生打破了尷尬的局面，嚷著叫我把在省城讀書看到世界告訴給他們。至今也不知講了些什么，總之只記得叫他們努力學(xué)習(xí)，走出山外，就會(huì)看到山那邊更美的世界。還是張磊輕輕地嘆息：“山外很美，可山擋住了它，我們看不到，不知老師愿不愿意陪我們?nèi)タ纯矗俊蹦且豢搪牭竭@話時(shí)，我終于明白了學(xué)生們是用心良苦挽留我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，當(dāng)我感動(dòng)且幸福得淚流滿面承諾和他們一起去看山外美麗的世界時(shí)，他們竟高興地又跳又唱。
之后，我對(duì)教學(xué)特別認(rèn)真，總想把自己擁有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳給他們。由于孩子們學(xué)習(xí)也很努力，那年中考，全校破天荒有四人考上重點(diǎn)高中，不少學(xué)生也考上了普通高中，孩子們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校給我來(lái)信，他們?cè)谛胖胁患s而同地說(shuō)這樣一句話：“老師，是您用愛與真誠(chéng)把我們心靈點(diǎn)亮，讓我們心中充滿陽(yáng)光，真幸運(yùn)能做您的學(xué)生，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲。”
做一名教師很幸福，因?yàn)榱魈试谟洃浿袑W(xué)生的愛會(huì)讓我們回味一生。
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