放飛仙鶴的人：一個孤島女教師的追求

發布時間：2016-10-5 編輯：互聯網手機版

中國教育報 2001-08-08 張來民

　　在黑龍江省齊齊哈爾市烏裕爾河畔，有一個不足3平方公里的小島，名叫“趙凱村”。200多年來，這個村子似乎沒有太大的變化，直到現在，都還沒通上電。

　　15年前，年僅23歲的曲鳳芹來到了這里，開始了她民辦教師的生涯。島上曾經來過幾個男老師，但他們都只呆了不到兩天就離開了這個幾近原始村落的地方。村民們誰也沒曾想到，這位新來的女老師，會在這個貧窮、閉塞的孤島上扎下根來，一干就是整整15年。

　　學校就是我的舞臺

　　初來乍到的曲鳳芹沒有自己的房子，一家人只能擠在一間裝雜物的舊庫房中。可比起自己的住房來，曲鳳芹更關心的是學校，她說，學校就是她生命的舞臺。

　　村里原來的校舍是一間破倉庫，課桌是土坯壘成的土臺子，窗戶上只蒙著一張在寒風中嘩嘩作響的舊塑料布，由于年久失修，這間教室已經是搖搖欲墜。村里沒有資金蓋新校舍，于是曲鳳芹決定自己動手來搭建她的“舞臺”。她帶著八九個大孩子，整天在泥水土坯中摸爬滾打，幾天下來，雙手就磨出了一排血泡，虎口綻開口子，一沾泥水血就不住地往外流。曲鳳芹的行為感染了村民，全村男女老少都來幫忙，一間嶄新的校舍很快就矗立起來。

　　開學那天，整個孤島像過節一樣熱鬧。村里所有的人都不約而同地聚集在新校舍前，以他們自己的方式表達對曲老師的敬意。老村長代表全村人向曲鳳芹深深地鞠了一躬，滿含熱淚地說，“曲老師，我們幾代人都會感謝你的”。正是老村長樸實的肺腑之言，堅定了曲鳳芹獻身孤島教育事業的決心。

　　作為島上惟一的老師，曲鳳芹要負責給不同年級的學生同時講授不同的課程。如何才能調動學生的積極性和主動性，提高教學效果，曲鳳芹為此沒少下工夫琢磨。為了豐富學生的課余生活，她又組織學生成立了課外活動小組，有定期幫助孤寡老人的學雷鋒小組，有為村民代寫書信、對聯的書法小組，還有中草藥小組、游泳小組等等。

　　在自己的舞臺上做一名最優秀的演員，這就是曲鳳芹的人生信條。

　　真要在孤島干一輩子嗎

　　東北的冬天，大雪紛飛，寒風凜冽，如何保證孩子們在教室里的取暖問題成了曲鳳芹的頭等大事。以前教室的爐子只能燒玉米芯，散熱又小，不少學生的手腳都被凍壞了。曲鳳芹看在眼里，疼在心里，她將自家的鐵鍋拿來扣在爐子上，擴大了散熱面積；接著擴大了爐膛，使爐子除玉米芯外還能燒蘆葦；她又找來一些紅磚，放在爐子上烤熱后，一一給孩子們墊在腳下。教室變暖了，孩子們的凍瘡也都好了。有一個叫吳剛的學生，因為得過小兒麻痹癥，走路慢，凍瘡比一般孩子的都嚴重，作業本上總留有斑斑的血跡。他說：“曲老師對我像親媽媽一樣，關心我、照顧我，別人換兩塊磚，曲老師就給我換四塊磚，到底把我的凍傷治好了。”

　　曲鳳芹曾說過這樣的話，“只有愛學生，才能教好學生”。然而，當她把滿腔的愛都傾注給了她的學生時，她就很難再盡到自己作為一名妻子和母親的職責。

　　曲鳳芹有兩個女兒。為了專心教書，她將大女兒送到了遠在千里之外的婆婆家；小女兒是在島上出生的，剛滿7個月，她就給女兒斷了奶，以免課間喂奶耽誤給學生上課。一次，女兒齲齒發炎，正巧丈夫回了吉林老家，忙著準備全鄉數學競賽的曲鳳芹無暇顧及女兒，狠了狠心將女兒一人關在家中。中午回來時，女兒半邊小臉已經腫得連眼睛都睜不開了。看著女兒，曲鳳芹的心如刀割一般，可一想到還得給學生上課，她只給女兒吃了點藥就又回了學校。晚上，疲憊不堪的曲鳳芹回到家時，被眼前的景象嚇了一大跳：房門大開，女兒卻不見了。鄰居過來告訴她，“你丈夫回來了，帶孩子上醫院去了。還說不讓你再進這個家了。”那一剎那，曲鳳芹的眼淚止不住地流淌下來，自己欠女兒的實在是太多太多了。

　　由于曲鳳芹忙著學校里的事，絕大部分的家務活都推給了丈夫。她家的承包田由于人手不夠，草苗齊長，年年收成不好。而民辦教師本來就少得可憐的工資還經常沒有保障，曾經連續5年，曲鳳芹沒有領到過一分錢。而她既要撫養女兒，還要贍養老人，生活的艱難是外人難以想象的。

　　對曲鳳芹來說，教學的艱辛和生活的困苦她都能忍受，她最大的困難不是別的，而是孤島交通的極度不便。曲鳳芹時常需要去鄉里、區里開教學會、領教材、進修學習，可一到干旱枯水期，島上通往外界的惟一方式就是趟沼澤。20多里的沼澤地，曲鳳芹每次要深一腳、淺一腳地走三、四個小時，稍不注意，就會一頭栽在泥水中。一次，曲鳳芹從鄉里回家時在沼澤地中迷失了方向，四周是死一般的沉寂，天色也越來越黑，無名的恐懼一陣陣向她襲來。如果出不去怎么辦？孩子、丈夫、父母的面容一一在她的腦海里浮現，而這些本來應該是自己最親近的人這么多年來都被自己忽略了。幾個小時后，當曲鳳芹最終趟出葦塘，癱坐在地上，她開始問自己：我真的要在這里干一輩子嗎？

　　曲鳳芹內心的變化沒有逃過學生們敏感的眼睛。一天，當她像平常一樣推開教室門，卻發現所有的學生都聚集在一起，神情沮喪，還有的在暗自垂淚。一抬頭，看見黑板上寫著一行字：

　　老師，留下吧！我們不會讓您失望的。

　　20多雙眼睛使曲鳳芹的心沸騰了，她沒想到，學生們對她竟懷著這樣強烈和真摯的眷戀。從此，曲鳳芹的信念再也沒有動搖過。無論多苦多累，只要她一想到那一雙雙滿含期盼的眼睛，她的內心就充滿了勇氣和力量。

　　永做放飛“仙鶴”人

　　離趙凱村十幾公里，就是“仙鶴的故鄉”--扎龍自然保護區。仙鶴美麗的身影時時會掠過趙凱學校的上空，每當仰望著展翅高飛的仙鶴，曲鳳芹就會想到她的學生。她說，她的學生就如同這一隊隊仙鶴一樣，她要永遠呆在這里，放飛一只又一只的“仙鶴”，讓他們自由飛翔在祖國蔚藍的天空中，飛向祖國的每一個角落。

　　曲鳳芹實踐著她的理想，15年來，她不懈追求。通過自學，她獲得了大專文憑；她所完成的教育科研課題被評全鄉中心課題和全市農村學校重點課題；1998年，她獲得全區中小學校長職能大賽第一名，又在全市的比賽中獲得了全能優秀獎……比起這些榮譽來，更讓曲鳳芹感到欣慰的是她的學生。這么多年來，鄉里中學最好的學生，幾乎全都來自曲鳳芹的班上。

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