小班美術(shù)《大大的紅蘋果撕貼畫》教案附反思
作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)《大大的紅蘋果撕貼畫》教案附反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.根據(jù)要求進行美工創(chuàng)作。
2.通過美工活動的進行學(xué)習(xí)運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。
3.通過活動的進行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準備：
1.16開鉛畫紙（畫有蘋果）。
2.紅色、綠色美工紙若干。
3.固體膠管。
4.桌椅。
活動過程：
一、導(dǎo)入
操作過程：
1.呈現(xiàn)畫有大蘋果的鉛畫紙,問①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘋果是什么顏色的
2.簡述及活動目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什么顏色的(強調(diào)要年貼在蘋果圖形內(nèi)部)
3.進行示范活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼.
二、操作過程：
1.幼兒進行創(chuàng)作活動.
2.老師巡回指導(dǎo).
三、展示、交流、分享
1.夸獎孩子們貼的蘋果非常的美麗.
2.請愿意介紹自己蘋果的小朋友來講講.
3.把自己的名字寫上(可以老師寫,也可以鼓勵小朋友自己創(chuàng)作特殊符號表現(xiàn)自己的名字)
四、延伸活動
如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.
五、評價
1.在圖畫之內(nèi)進行粘貼
2.撕紙粘貼得快面小
3.畫面爆滿,最好不露空白.
4.顏色(會用兩種顏色的)
活動反思：
幼兒在活動中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，動手動腦及合作能力也大大提高了。活動帶給我們的啟示卻鞭策我們在以后的工作中更加積極地開動腦筋，尋找更加適合幼兒的有趣的，促進幼兒發(fā)展的方法。
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