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小班美術(shù)教案《蜘蛛織網(wǎng)》教案

時間:2023-12-13 08:15:18 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案《蜘蛛織網(wǎng)》教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案《蜘蛛織網(wǎng)》教案,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案《蜘蛛織網(wǎng)》教案

小班美術(shù)教案《蜘蛛織網(wǎng)》教案1

  一、活動目標(biāo):

  1.了解蜘蛛織網(wǎng)捉蟲的特性,能用短直線來表現(xiàn)蜘姝網(wǎng)。

  2.積極參與活動,大膽進(jìn)行繪畫和粘貼。

  3.感受線條的美、體驗(yàn)成功的快樂。

  4.對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  5.感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。

  二、活動重難點(diǎn)

  1.了解蜘蛛織網(wǎng)捉蟲的特性,能用短直線來表現(xiàn)蜘姝網(wǎng)。

  2.能用短直線大膽進(jìn)行繪畫,會用密密的、直直的、連住不斷開的畫法表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.課件、相關(guān)視頻、幼兒每人一份繪畫材料

  2.蚊子、蒼蠅圖片,膠水

  3.輕音樂伴奏帶。

  4.幼兒事先了解蜘蛛的'相關(guān)知識。

  四、活動過程:

  (一)觀察課件,看蜘蛛是怎么織網(wǎng)的

  1.小朋友今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥,你們想知道它是誰嗎?看(放課件)它是誰?它會干什么?它為什么要織網(wǎng)?寶寶們想不想看一看今天這位好朋友是怎么織網(wǎng)的?(放課件)

  (二)觀察蜘蛛織網(wǎng),學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)

  1.觀看蜘蛛織網(wǎng)動畫。

  2.看完了動畫,你們知道蜘蛛是怎么織網(wǎng)的嗎?

  3.我們也來學(xué)一學(xué)蜘蛛是怎么織網(wǎng)的,請小朋友一起伸出小手指一起學(xué)蜘蛛織網(wǎng)吧。

  (1)先對角織豎線,等所有的豎線都織好了。

  (2)再從這條線連到那條線,這根線是怎么樣的?(直直的),這種直直的線叫短直線,每一條短直線有沒有斷呀?(對了,兩頭都連住)織了一根夠不夠呀?蜘蛛又要織網(wǎng)了。邊看邊說:從這條線連到那條線,線要直直的。每根短直線相連,不斷開,就這樣一圈一圈地往外織。

  4.哇,網(wǎng)織好了!可以粘蟲子了!這次能粘住蟲子嗎?

  8.提示瞪大眼晴好好看,看,粘住了幾只蟲子呀?為什么只有兩只呀?還有一只為什么飛走了?(奧,原來這里有漏洞了,小蜘蛛剛才織網(wǎng)的時候太粗心了,落下了一塊,誰能幫小蜘蛛想一個好辦法把網(wǎng)織的密點(diǎn)?(小結(jié):一條靠著一條距離近一點(diǎn)),好,讓我們和小蜘蛛一起把這個漏洞織好,這樣小蟲就不會逃跑了。)

  (三)幼兒作畫,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

  1.教師提出繪畫要求。

  (1)小朋友們們也想學(xué)聰明的小蜘蛛來織網(wǎng)嗎?

  (2)織網(wǎng)的時候要把線畫的直直的、一條線靠著一條線距離近一點(diǎn),還有線一定要和兩邊的線連住,不能斷掉,小蜘姝就是這樣織的,不然蟲子就會飛走了。

  (3)等你織好了網(wǎng),就可以用網(wǎng)粘蟲子了,用膠水把小蟲粘到網(wǎng)上,看看你的網(wǎng)粘住了幾只小蟲。一定記住密密的網(wǎng)才可以粘更多的蟲子喲。

  2.巡視指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。幫助幼兒將作品懸掛在喜歡的位置上,并進(jìn)行同伴分享。

  四、展示作品,進(jìn)行交流評價

  1.寶寶們的作品都完成了,看看你最喜歡哪張網(wǎng)?(圍繞畫得密的、直直的,連住不斷開。

  2.引導(dǎo)幼兒說出小蜘蛛能幫助人類捉很多害蟲,是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。

  教學(xué)反思

  在活動中,幼兒們很有興趣,我也充分給了幼兒自由的空間,讓幼兒自主的探索、去創(chuàng)造,使幼兒的探索事物的興趣增強(qiáng),嘗試觀察事物的方法在創(chuàng)新,他們的想象和創(chuàng)造在豐富。在操作時,通過自由組合,讓幼兒體驗(yàn)到合作的力量和成功的快樂,幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡?v觀整個活動,讓我深深感悟到:教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),只有抓住幼兒興趣點(diǎn),才能讓幼兒把更多的熱情投注到學(xué)習(xí)中。

小班美術(shù)教案《蜘蛛織網(wǎng)》教案2

  一、活動目標(biāo):

  1.了解蜘蛛織網(wǎng)捉蟲的特性,能用短直線來表現(xiàn)蜘姝網(wǎng)。

  2.積極參與活動,大膽進(jìn)行繪畫和粘貼。

  3.感受線條的美、體驗(yàn)成功的快樂。

  4.對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  5.感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。

  二、活動重難點(diǎn)

  1.了解蜘蛛織網(wǎng)捉蟲的特性,能用短直線來表現(xiàn)蜘姝網(wǎng)。

  2.能用短直線大膽進(jìn)行繪畫,會用密密的、直直的、連住不斷開的畫法表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.課件、相關(guān)視頻、幼兒每人一份繪畫材料

  2.蚊子、蒼蠅圖片,膠水

  3.輕音樂伴奏帶。

  4.幼兒事先了解蜘蛛的相關(guān)知識。

  四、活動過程:

  (一)觀察課件,看蜘蛛是怎么織網(wǎng)的

  1.小朋友今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥,你們想知道它是誰嗎?看(放課件)它是誰?它會干什么?它為什么要織網(wǎng)?寶寶們想不想看一看今天這位好朋友是怎么織網(wǎng)的?(放課件)

  (二)觀察蜘蛛織網(wǎng),學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)

  1.觀看蜘蛛織網(wǎng)動畫。

  2.看完了動畫,你們知道蜘蛛是怎么織網(wǎng)的嗎?

  3.我們也來學(xué)一學(xué)蜘蛛是怎么織網(wǎng)的,請小朋友一起伸出小手指一起學(xué)蜘蛛織網(wǎng)吧。

  (1)先對角織豎線,等所有的豎線都織好了。

  (2)再從這條線連到那條線,這根線是怎么樣的?(直直的),這種直直的線叫短直線,每一條短直線有沒有斷呀?(對了,兩頭都連住)織了一根夠不夠呀?蜘蛛又要織網(wǎng)了。邊看邊說:從這條線連到那條線,線要直直的。每根短直線相連,不斷開,就這樣一圈一圈地往外織。

  4.哇,網(wǎng)織好了!可以粘蟲子了!這次能粘住蟲子嗎?

  8.提示瞪大眼晴好好看,看,粘住了幾只蟲子呀?為什么只有兩只呀?還有一只為什么飛走了?(奧,原來這里有漏洞了,小蜘蛛剛才織網(wǎng)的時候太粗心了,落下了一塊,誰能幫小蜘蛛想一個好辦法把網(wǎng)織的密點(diǎn)?(小結(jié):一條靠著一條距離近一點(diǎn)),好,讓我們和小蜘蛛一起把這個漏洞織好,這樣小蟲就不會逃跑了。)

  (三)幼兒作畫,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

  1.教師提出繪畫要求。

  (1)小朋友們們也想學(xué)聰明的小蜘蛛來織網(wǎng)嗎?

  (2)織網(wǎng)的時候要把線畫的直直的、一條線靠著一條線距離近一點(diǎn),還有線一定要和兩邊的線連住,不能斷掉,小蜘姝就是這樣織的,不然蟲子就會飛走了。

  (3)等你織好了網(wǎng),就可以用網(wǎng)粘蟲子了,用膠水把小蟲粘到網(wǎng)上,看看你的網(wǎng)粘住了幾只小蟲。一定記住密密的網(wǎng)才可以粘更多的`蟲子喲。

  2.巡視指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫。幫助幼兒將作品懸掛在喜歡的位置上,并進(jìn)行同伴分享。

  四、展示作品,進(jìn)行交流評價

  1.寶寶們的作品都完成了,看看你最喜歡哪張網(wǎng)?(圍繞畫得密的、直直的,連住不斷開。

  2.引導(dǎo)幼兒說出小蜘蛛能幫助人類捉很多害蟲,是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。

  教學(xué)反思

  在活動中,幼兒們很有興趣,我也充分給了幼兒自由的空間,讓幼兒自主的探索、去創(chuàng)造,使幼兒的探索事物的興趣增強(qiáng),嘗試觀察事物的方法在創(chuàng)新,他們的想象和創(chuàng)造在豐富。在操作時,通過自由組合,讓幼兒體驗(yàn)到合作的力量和成功的快樂,幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡?v觀整個活動,讓我深深感悟到:教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),只有抓住幼兒興趣點(diǎn),才能讓幼兒把更多的熱情投注到學(xué)習(xí)中。

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