小班美術(shù)手工快樂的樹教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小班美術(shù)手工快樂的樹教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能在老師提供的樹型上擺上一片片的樹葉。

　　2.幼兒有做手工的興趣，能保持作品的整潔。

　　3.愿意參加活動，初步感受與同伴、老師進行集體活動的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.用廢圖畫紙剪成"小樹葉"，上面分別貼有幼兒和老師的照片。

　　2.用彩色紙做的樹一棵。

　　活動過程：

　　一.激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感知擺畫方法。

　　1、老師在幼兒面前的地面上出示"樹"。

　　2、通過自然的交談使幼兒知道這是一棵"小#班樹"。

　　3、在音樂聲中引導(dǎo)幼兒快樂地歡迎這棵樹的到來。

　　4.擺上自己的那片樹葉，邊擺邊自言自語地說："小#班的樹，我是你的朋友，你喜歡我嗎?"

　　二.幼兒操作活動。

　　1.自然地引導(dǎo)幼兒邊在"樹"上擺上自己的樹葉邊說："小#班的樹，我是你的朋友，你喜歡我嗎?"

　　2.老師邊參與到幼兒的活動中去，邊提醒幼兒將樹葉擺滿大樹。

　　3.幼兒、老師在音樂聲中圍著大樹快樂地唱歌、跳舞。

　　2、小班美術(shù)優(yōu)秀教案《快樂的樹》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1.能在老師提供的樹型上擺上一片片的樹葉。

　　2.幼兒有做手工的興趣，能保持作品的整潔。

　　3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.用廢圖畫紙剪成"小樹葉"，上面分別貼有幼兒和老師的照片。

　　2.用彩色紙做的樹一棵。

　　活動過程：

　　一.激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感知擺畫方法。

　　1、老師在幼兒面前的地面上出示"樹"。

　　2、通過自然的交談使幼兒知道這是一棵"小#班樹"。

　　3、在音樂聲中引導(dǎo)幼兒快樂地歡迎這棵樹的到來。

　　4.擺上自己的那片樹葉，邊擺邊自言自語地說："小x班的樹，我是你的朋友，你喜歡我嗎?"

　　二.幼兒操作活動。

　　1.自然地引導(dǎo)幼兒邊在"樹"上擺上自己的樹葉邊說："小x班的樹，我是你的朋友，你喜歡我嗎?"

　　2.老師邊參與到幼兒的活動中去，邊提醒幼兒將樹葉擺滿大樹。

　　3.幼兒、老師在音樂聲中圍著大樹快樂地唱歌、跳舞。

　　活動反思：

　　多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下，能夠按要求完成作品，少部分能力弱的幼兒堅持性差，不能獨立完成作品，需要在教師的輔導(dǎo)下才能完成。中班部分幼兒繪畫空間掌握不太好，畫樹枝太小氣，以至于花朵畫的太少。教師要提醒幼兒注意畫面與空間的關(guān)系。小班幼兒在教師的指導(dǎo)下和在繪畫技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下，能夠用多種顏色畫出花朵。

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