小班美術《大魚來小魚來》教案

時間：2022-07-11 09:21:46 美術教案我要投稿

小班美術《大魚來小魚來》教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小班美術《大魚來小魚來》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術《大魚來小魚來》教案

小班美術《大魚來小魚來》教案1

　　活動目標

　　1.對折紙感興趣，學習用對角折的方法折魚。

　　2.感受傳統兒歌“一字韻”的特點。

　　3.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　4.感受作品的美感。

　　活動準備

　　1.折好的大魚、小魚、蝦、蟹圖卡，有大海的背景圖1張。

　　2.方形彩紙四張(見幼兒活動資源包)，彩筆，膠棒等。

　　3.《大魚來、小魚來》語言CD。

　　4.幼兒學習資源②第1頁。

　　活動過程

　　1.教師出示背景圖，，引導幼兒猜想：藍色的大海里，誰在游?

　　2.教師一邊出示“小魚”折紙作品及“蝦”“蟹”卡片，一邊朗誦兒歌，引導幼兒觀察和“小魚”，激發幼兒的折紙興趣。

　　3.教師邊示范邊講解對角折“魚”的方法：將正方形紙對角折成三角形，將邊上的兩個角向上折，在“頭部”畫上眼睛。

　　4.請幼兒學習折大大小小的魚。

　　5.請各色“小魚”到中游玩。教師協助幼兒將“小魚”粘貼到背景圖中或幼兒學習資源②中。

　　6.師幼共同欣賞作品，說說兒歌，感受大海中小動物一起游玩的快樂氣氛。

　　教學反思：

　　這是一節集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的，利用多種表現形式來表現。讓學生在觀察欣賞中感受美、體驗美在實踐操作中表現美、創造美鼓勵學生大膽的表現不同的魚兒造型從而促進學生個體的形成和發展。

小班美術《大魚來小魚來》教案2

　　活動目標：

　　1、感受傳統兒歌的一字韻特點。

　　2、會用對角折的方法折魚。

　　3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

　　4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

　　活動準備：

　　1.課件：相關藍色海洋背景圖

　　2.大小不等的正方形彩色手工紙

　　3.輕柔音樂

　　活動流程：

　　師幼談話：你們是小幾班的孩子(幼兒說)我聽說咱小X班的孩子平時在幼兒園里都表現特別棒!對嗎?(對)這么有自信，好今天就讓老師來看一看，請幼兒坐下。唉!你們認識我嗎?我是誰?張老師很高興能和你們成為朋友。

　　一、導入部分：

　　對了，今天張老師給你們帶來了一幅特別漂亮的畫面，看(出示課件海洋背景圖)這是什么地方啊?(大海)你喜歡大海嗎?那你想一想，大海里都住著哪些小動物呢?(幼兒邊說邊表演)

　　小結：對了，大海里有大魚、有小魚、大龍蝦、螃蟹，還有許多許多的小動物

　　二、回顧兒歌：

　　咦?看誰來了(出示課件)和幼兒一起說兒歌

　　說到：小魚不來大魚來教師同時從口袋里出示大魚、小魚。提問：它們是用什么做出來的?(用紙折出來的)什么顏色的是大魚?什么顏色的是小魚(夸獎幼兒)

　　三、(教師把小魚貼在黑板上)指著大魚提問：這是魚的什么?(眼睛)這是魚的(尾巴)這是魚的(身體)

　　1.那怎么樣我們才能把這只大魚折出來呢?首先，我們用一張正方形的紙(出示紙)提問：這四個尖尖的是正方形的什么?(角)平平的是正方形的.什么?(邊)師：首先(對角折)對角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了(在孩子身邊游一游)你也來試試吧?現在請你輕輕的坐到桌子旁邊

　　2.看看我們桌子上有什么?(彩筆、紙)現在請你拿一張大紙和老師一起折一折大魚，首先，(對角折)對角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了(教師帶領幼兒把魚貼到黑板上)

　　小結：現在大魚有了許多的好朋友，那小魚的好朋友在那里呢?我們在給小魚找個好朋友吧?(幼兒做回座位上)

　　3.現在請你拿一張小紙和老師一起折一折小魚，首先，(對角折)對角親親手壓平，然后，兩角向上變小魚，翻個跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條小魚游來了(教師帶領幼兒把魚貼到黑板上)

　　四、總結：師幼一起評價幼兒作品。師：這個小魚是誰折的?這個大魚是什么顏色的?這個大魚是什么顏色的?大魚和小魚都找到了好朋友，他們可高興了，那我們的好朋友在那里呢?我們一起到外面找一找吧?活動結束。

　　教學反思：

　　小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據已故加拿大學者尼爾森在1994年的統計，全球現生種魚類共有24618種，占已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發現，平均每年已約150種計，十多年應已增加超過1500種，目前全球已命名的魚種約在32100種。