失敗是可以玩的成功勵(lì)志
中國(guó)人說(shuō)“彈”鋼琴，西方人說(shuō)“Play”（玩）鋼琴。不但如此，西方所有的樂(lè)器都是用來(lái)“玩”的，而我們所有的樂(lè)器都是用來(lái)“演練”的。兩者之間最大的差別就在于，面對(duì)同樣必經(jīng)的失敗過(guò)程，“Play”者把失敗當(dāng)成過(guò)程里面正常的一部分元素，并且善于用“失敗”這個(gè)元素帶來(lái)的力量與樂(lè)趣。而“演練”者卻極力逃避、避免失敗。過(guò)程固然一樣，但將來(lái)對(duì)于音樂(lè)甚至人生的`態(tài)度卻截然不同。
因此，找到一個(gè)態(tài)度，甚至是一種“玩”的想法，學(xué)會(huì)和生命中必然的失敗相處其實(shí)是很重要的。
我剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，年輕且自信滿滿，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，常挨資深醫(yī)師的罵。那時(shí)候我感到既苦惱又挫敗。后來(lái)有一天，我和一個(gè)高我一屆且很優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)聊天。我問(wèn)他：“你當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)師的時(shí)候會(huì)挨罵嗎？”
“當(dāng)然。”他說(shuō)。
我嚇了一跳。原來(lái)連像他那么優(yōu)秀的醫(yī)師都會(huì)挨罵。于是我又問(wèn)：“你有沒(méi)有算過(guò)，你一年的實(shí)習(xí)醫(yī)師當(dāng)下來(lái)，挨了多少次罵？”
他想了一下說(shuō)：“少說(shuō)七八十次吧。”
和他交談一番之后，我的心情好多了。我想，如果連他都要挨七八十次罵，那么，以我的資質(zhì)，當(dāng)完一年的實(shí)習(xí)醫(yī)師，如果挨罵的次數(shù)能少于100次，應(yīng)該也算是個(gè)成就了吧。于是我給自己訂下了一個(gè)目標(biāo)——“100次挨罵”.我做了一個(gè)表格，上面有100格，每挨一次罵，我就在一格記錄下挨罵的時(shí)間與事由。
開(kāi)始這樣的“新玩法”之后，心情變得不太一樣了。挨罵當(dāng)然還是挨罵，但是每次挨罵時(shí)，不管多難堪，心中多了一種好像是“游戲里得分”的感覺(jué)。那感覺(jué)很復(fù)雜，有點(diǎn)像是“又更靠近結(jié)業(yè)儀式了”的那種小小的成就感，也有一點(diǎn)“啊，又被罵了，一定要想想到底出了什么問(wèn)題，絕對(duì)不能超出100次啊”那種小小的不甘心。
很神奇的是，直到我實(shí)習(xí)期結(jié)束，我并沒(méi)有把那張表格填滿。說(shuō)得更精確一點(diǎn)，我只挨了37次罵竟然就畢業(yè)了。我注意到，隨著時(shí)間的流逝，我挨罵的次數(shù)愈來(lái)愈少了。不但如此，我還在許多實(shí)習(xí)的科目上拿到了從未有過(guò)的好成績(jī)。那張一直沒(méi)填滿的表格我保存了一陣子。我想，既然空格用不完，就留下來(lái)當(dāng)成我人生挨罵的配額吧。過(guò)了好久，也一直沒(méi)有用完。
挨了罵還像我這么開(kāi)心的人大概很少了。很多人可以因?yàn)樾⌒〉目诮呛蛣e人大打出手，甚至鬧出人命，我卻想：一張小小A4紙的100格都填不滿，我的人生何其幸運(yùn)啊。
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