九年級(jí)祖國(guó)統(tǒng)一課件

時(shí)間：2021-07-11 12:17:09 課件我要投稿

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　　臺(tái)灣自古是中國(guó)的領(lǐng)土，但是少數(shù)“x獨(dú)”分子妄圖分裂祖國(guó)，下面是小編幫大家整理的九年級(jí)祖國(guó)統(tǒng)一課件，希望大家喜歡。

九年級(jí)祖國(guó)統(tǒng)一課件

　　[課標(biāo)內(nèi)容]

　　（1）簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。

　　（2）了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　一、知識(shí)與能力

　　（1）通過(guò)對(duì)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出和香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的歷史意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的`能力。

　　（2）通過(guò)回顧臺(tái)灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。

　　二、過(guò)程與方法

　　（1）通過(guò)情景體驗(yàn)，感知港澳回歸的過(guò)程，認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基本方針，加深對(duì)香港澳門(mén)回歸的歷史意義的理解。

　　（2）運(yùn)用討論法，感知臺(tái)灣兩次被外國(guó)侵占又兩次回歸的史實(shí)及海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　（1）“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，圓滿(mǎn)解決歷史遺留問(wèn)題的最佳選擇，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是精神的具體體現(xiàn)。

　　（2）通過(guò)了解香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定決心。

　　[重點(diǎn)和難點(diǎn)]

　　重點(diǎn)：香港、澳門(mén)的回歸，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸關(guān)系的發(fā)展。

　　難點(diǎn)：怎樣理解“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。

　　[課時(shí)]

　　1課時(shí)

　　[教學(xué)方法]

　　啟發(fā)式教學(xué)

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　課前引導(dǎo)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)”，大家回顧一下，黨和政府為了加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮，采取了哪些政策和措施？學(xué)生回答后，教師指出：在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的同時(shí)，黨和政府也努力尋求實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的途徑和方式，從而有力地推進(jìn)了祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

　　導(dǎo)入新課

　　一、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想與實(shí)踐

　　1、構(gòu)想的提出

　　2、構(gòu)想提出的歷史意義

　　二、港澳回歸

　　1、中英、中葡《聯(lián)合聲明》

　　2、香港、澳門(mén)回歸

　　3、港澳回歸的歷史意義

　　三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展

　　1、臺(tái)灣海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多

　　2、臺(tái)灣和祖國(guó)大陸最終必將統(tǒng)一

　　[小結(jié)]