仁愛八年級英語Unit 1 Past and present課件
一. 教學內容：
Unit 1 Past and present Graar
二. 教學目標：
掌握Unit1的語法: Present perfect tense 現在完成時的用法
（一）基本概念
1、定義
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，但它的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。
2、構成： have (has) +過去分詞。規則變化的過去分詞與過去式的變化一樣，在動詞詞尾加ed; 不規則變化的過去分詞見不規則動詞表，需要同學們記憶。
3、句型：
現以see the fil為例將現在完成時的肯定句，否定句和疑問句列表如下：
肯定句：I/u/We/The have seen the fil. He/She /It has seen the fil.
否定句：I/u/We/The have nt/ haven’t seen the fil.
He/ She/It has nt/hasn’t seen the fil.
疑問句：Have I/u/the seen the fil? es, u/ we/I/the have. N, u/ we/I/the haven’t.
Has he/she/it seen the fil? es, he/ she/ it has. N, he/ she/ it hasn’t.
（二）用法：現在完成時既涉及過去，又聯系現在。
用法一：表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。常與ust（剛剛），alread（已經），never（從來沒有），ever（曾經），befre（以前），et（仍然），nce（一次），twice（兩次），an ties（很多次），hw an ties（多少次），s far（迄今為止），during the past（last）three ears（最近三年來）等連用。
※ 副詞的位置：①ust常用于肯定句中，放在have / has后，He has ust ce .
②never表示否定, 放在have / has后, He has never visited the Great Wall.
③ever用于疑問句中,句型為: Have / Has＋主語＋ever ＋過去分詞？“……曾經……過嗎？”用于詢問某人過去的經歷。Have u ever been t the far？
④befre用于句末，The wan has never heard f that befre.
⑤et 用于句末或nt 之后. Has the train arrived et? N, nt et.
⑥alread用于肯定句, have / has 之后或句末.We have alread finished it.
⑦s far用于句首或句末. S far, we have visited the n.
用法二：表示過去已經開始，一直延續到現在的動作或狀態。時間狀語有：
（三）現在完成時態中可以和表示一段時間的狀語（fr，since，hw lng, all ne’s life）連用的動詞必須是表示延續的情況或動作的動詞，即延續性動詞。如：be，have，nw，live，wr，stud，learn，teach，eep，spea，tal，draw，wait，wear，wal，sleep，drive，write，d，clean等。
I have been a teacher fr nearl 20 ears. Hw lng has he lived here?
（四）延續性動詞的現在完成時可和包括“現在”在內的（到說話時仍未結束）表示一段時間的狀語連用。如this rning，tda，this wee，these das
He has been t Beiing three ties this ear.
He has written tw letters this rning.（說話時間在上午）
He wrte tw letters this rning.（說話時間在下午或晚上）
（五）英語中還有一些動詞的意義決定它們所表示的動作不能延續，只是一瞬間
就結束的動作,這類動詞叫做“非延續性動詞”，常見的有：ce，g，arrive，reach，see，hear，clse，pen，leave，begin，start，lse，bu，fall，in，die，get up，bece，brrw，lend，find，finish，receive等。這些動詞可用于現在完成時，說明某個動作的結果還存在，但不能和表示一段時間的狀語（hw lng，fr，since）連用。
He has ce bac.（√）
He has ce bac fr tw hurs.（×）
※ 但在否定句中，非延續性動詞也可用表示一段時間的狀語來修飾，如
I haven’t heard fr father fr a lng tie.
We haven’t seen hi since 1999.
（六）當終止性動詞（非延續性動詞）與表示一段時間的狀語（hw lng，since，fr，all ne’s life）相矛盾時,改正錯句的方法有如下幾種:
（1）用副詞ag把現在完成時的句子改為一般過去時.
He has ce bac fr tw wees.（錯）
改為: He cae bac tw wees ag.（正）
I have lst bie fr ten das. （錯）
改為: I lst bie ten das ag. （正）
（2）用“It is / has been＋時間＋since＋一般過去時態”句型來改寫。
He has ined the League fr 3 ears. （錯）
It is 3 ears since he ined the League.（正）
I have bught the b fr 5 das. （錯）
It is 5 das since I bught the b. （正）
He has died fr 20 ears. （錯）
It is 20 ears since he died. （正）
（3）用“時間＋has passed＋since＋一般過去時態”句型來改寫。
He has left he fr 20 ears.
改為: Twent ears has passed since he left he.
He has lst his pen fr 2 das.
改為: Tw das has passed since he lst his pen.
（4）用系表結構來改寫.
He has died fr 20 ears.
改為: He has been dead fr 20 ears.
The factr has pened since 1999.
改為: The factr has been pen since 1999.
Hw lng has he left?
改為: Hw lng has he been awa?
（5）用相應的延續性動詞替代非延續性動詞。
He has bught the b fr tw wees.
改為: He has had the b fr tw wees.
常見的相應轉換形式如下:
brrw / lend→eep, bu→have, finish / end→be ver, arrive /ce / g / ve / reach /get t→be in /at / be here /be there, begin / start→be n , pen→be pen , clse→be clsed, die→be dead , leave→be awa（fr）, g t schl→be in schl / be a student, get up→be up, fall asleep→be asleep , fall ill→be ill, get t nw→nw, lse→be lst, bece→be, return / ce bac / get bac→be bac, in→be in / be a…eber, in the ar→be in the ar /be a sldier, receive / get a letter→have a letter , catch / get a cld→have a cld, begin t stud→stud
他參軍已有三年。
He has ined the ar fr three ears.（錯）
改為：
He has been in the ar fr three ears / since three ears ag.
He has been a sldier fr three ears / since three ears ag.
He ined the ar three ears ag.
It is three ears since he ined the ar.
Three ears has passed since he ined the ar.
（1）He cae t ur village tw ears ag.=He ur village since tw ears ag.
（2）He left he three das ag. =He he fr 3 das.
（3）I bught the watch 2 wees ag. =I the watch since 2 wees ag.
（4）It is 5 das since I brrwed the b. =I the b fr 5 das.
（5）The fil has begun. = The fil fr half an hur.
（6）I gt t nw hi 10 ears ag. =I hi fr 10 ears.
（7）There is a factr. =There a factr fr 20 ears.
（8）Our schl pened in 1960. =Our schl since 1960.
（七）現在完成時中應注意的幾個問題
1. have been t 和have gne t的區別
have been t 強調“去過”，現已不在那里，如：
He has been t the USA three ties.
他到美國去過三次。（過去“到美國”，現在已“不在美國”）
have gne t主要強調的是“去了”，現在人不在說話的現場，如：
—Where’s ur ther? —你媽媽在哪？
—She has gne t the hspital. —她去醫院了。
2. have been t 和have been in的區別
have been t強調人“已回到原地”，后面可接表示“次數”的狀語。
eg. ① She has been t Shanghai nl nce.
②—Hw an ties has he been there? —He’s been there an ties.
have been in表示某人“已在某地停留一段時間，現仍在那里”，其后常帶表示一段時間的狀語。
eg. ①The have been at the bus stp fr half an hur.他們在車站呆了半小時。（現在仍然在車站）
②We have been in Xi’an fr tw wees.
我們在西安呆了兩個多星期。（現仍在西安）
③Hw lng have the been in China?
他們在中國呆了多長時間了？（仍在中國）
（八）如何通過與一般過去時做比較,進一步掌握現在完成時?
一般過去時和現在完成時的`動作都發生在過去,但意義卻不同.
如: I learned ten English sngs（說明過去學過,現在是否記得,不是本句的內容）
I have learnt ten English sngs.（learn發生在過去,但強調我現在懂英語歌曲）
I cleaned the blacbard half an hur ag.（只說明“擦”和其發生的時間）
I have cleaned the blacbard.（說明現在黑板是干凈的）
The teacher has written se new wrds n the blacbard（黑板上現在有單詞）
The teacher wrte se new wrds n the blacbard（黑板上現在沒有單詞）
（2）一般過去時可以和表示過去的時間狀語連用,如:esterda, last ear, three das ag, ust nw, 等。現在完成時不能和表示過去的時間狀語連用,其時間狀語可以是since…, fr…, ust, ever, never, befre, alread, et , s far, all ne’s life等
（九）規則動詞的過去分詞和它的過去式相同，即在原形后加－ed（－d）。已學近80個不規則動詞的過去分詞約有半數也和它的過去式相同，現分類如下，以利于同學們記憶：
1）原形中的元音字母有變化：
get-gt-gt, sit –sat-sat win-wn-wn spit- spat- spat shine –shne- shne
find- fund- fund hld-held-held eet- et-et stand- std-std
understand-understd-understd feed- fed-fed hang-hung-hung
2）原形中的輔音字母有變化：
ae-ade-ade spill-spilt-spilt have/ has-had-had build-built-built
send-sent-sent lend- lent- lent spend-spent-spent
3）在原形后加t或d：
spil-spilt-spilt learn-learnt-learnt ean-eant-eant hear-heard-heard
pa-paid-paid sa-said-said lse-lst-lst la-laid-laid
4）原形中的元音字母和輔音字母都有變化：
feel-felt-felt sell-selt-selt spell-spelt –spelt eep-ept-ept
sleep-slept-slept sweep-swept-swept leave-left-left sell-sld-sld
tell-tld-tld catch-caught-caught teach-taught-taught bu-bught-bught
bring-brught-brught thin-thught-thught wear-wre-wrn
5）與原形相同：
hit-hit-hit hurt-hurt-hurt let-let-let put-put-put read-read-read
set-set-set shut-shut shut cst-cst-cst cut-cut-cut
還有些不規則動詞的過去分詞與過去式不相同,為便于記憶,也分類如下:
1）原形中的元音字母有變化：
ring-rang-rung sing-sang-sung drin-dran-drun swi-swa-swu
begin-began-begun sin-san-sun
2）在原形上加－en：
eat-ate-eaten fall-fell-fallen ride-rde-ridden write-wrte- written
be-was/were-been rise-rse-risen frget-frgt-frgtten
3：在原形上加－n：
see-saw-seen give-gave-given drive-drve-driven tae-t-taen
istae-ist-istaen draw-drew-drawn blw-blew-blwn
grw-grew-grwn nw-new-nwn shw-shwed-shwn thrw-threw-thrwn
4）在過去式上加－n：
steal-stle-stlen brea-bre–bren chse-chse-chsen spea-spe-spen wae-we-wen
5）與原形相同：ce-cae-ce run-ran-run bece-becae-bece
6）原形、過去式和過去分詞都不相同的：
d-did-dne g-went-gne fl-flew-flwn lie-la-lain
7）個別動詞有兩個過去式和過去分詞，一個為規則變化，另一個為不規則變化：
【典型例題】
1. I have alread ______ the agazine fr 2 wees. I ust return it t the librar tda.
A. lent B. bught C. brrwed D. ept
解析：答案選D。
這是一句現在完成時的句子，表示從過去開始持續到現在的行為，fr 表示一段時間，后接時間長度，本句的意思應為：這本雜志我已經借了兩個星期了。在這樣的時間狀語為“fr+時間長度”的句子里，謂語動詞要有可持續性，而不能為短暫性動詞，因此，本題只能選D。因為“lent”，“bught”，“brrwed”均為短暫性動詞，且“bught”，“lent”與句義不符。故選D。
下面列出一些短暫性動詞的持續性表達：
arrive—be in brrw—eep bu—have fall ill—be ill
in—be in leave—be awa fr begin—be n die—be dead等等
2. —Where are the children? — The ________ t Beiing.
A. have been B. have gne C. have left D. have arrived
解析：答案選B。
本題首先可排除C，D選項。“離開此地去北京”為“leave fr Beiing”，“到達北京”為“arrive in Beiing”. 然后再看A，B 選項，“have been t”意思是“去過某地”，表示曾經去過某地，現在已經回來或到其他地方，目前人已不在那里。“have gne t”意思是“去了某地”，表示人正去那里或已在去那里的途中。本題中，孩子們不在說話人所在的地方，所以應該選擇B，表示他們已經去了北京或在去北京的途中。故選B。
3. — _______ has he taught English in this schl? —Fr 2 ears.
A. Hw lng B. When C. Hw sn D. Hw ften
解析：答案選A。
“Hw lng”問的是“一段時間”，這句話的意思是，他在這所學校教英語多久了，回答為“兩年了。”“Hw lng”可與現在完成時一起用。“When”問的是一個時間點，可以和將來時、過去時連用，有時也可以和進行時放在一起用，但“When”不能和完成時一起使用。“Hw sn”意思是“多久以后”，用在將來時前面，而“Hw ften”問的是一個頻率，可解釋為“多久一次”，回答多為“Once a wee.”“Twice a nth”等等。故選A。
4. —D u still write t ur friends these das?
N. But I used ______ that when I was at schl.
A. d B. did C. t ding D. t d
解析：答案選D。
本題涉及到“used”的幾個不同用法，“be used t ding sth.”表示“習慣于做某事”，“used t d sth.”表示“過去常常做某事”，而“be used t d sth.”則表示“被用來做某事”，主語多為“sth.”.本題“used”前面沒有be動詞，再加上說的是過去我在學校里的事情，所以采用“used t d sth.”這個詞組，整句話的意思就是，當我在學校里的時候，我常常那么做。故選D。
5. She was ver _____________ at the _________ news.
A. surprised; surprising B. surprised; surprised
C. surprising; surprised D. surprising; surprising
解析：答案選Ａ。
“be surprised at sth.”表示“對……感到驚奇”，主語是“sebd”，
“surprising”表示“令人驚奇的”，主語多為 “sething”, 句子的意思是，她對“這個令人驚奇的消息感到很驚奇”。與此相類似的詞語還有一些，如“exciting令人激動的”，“excited感到激動”，又如“interesting 有趣的”，“interested 感興趣的”等等。故選A。
6. He has never _______ a pen befre.
A. lse B. t lse C. lst D. lsing
解析：答案為C。 本題主要考查現在完成時態對謂語動詞的要求。現在完成時態謂語動詞的結構是have (has)+ 過去分詞。本題空白處需要填過去分詞，這樣的話，那A、B、D就都不對了。
7. 誤：The twins have nt gt he alread.
正：The twins have nt gt he et.
解析：本題主要考查et 與 alread的用法區別，兩個詞都是副詞，常與完成時態連用。et 用于否定句和疑問句，通常置于句尾；alread 常用于肯定句，當用于疑問句時，表示驚訝或希望得到肯定的答復，不用于否定句中，它可以在主要動詞之前，也可置于句末。
8. Ti has been at the factr_________ tw ears ag.
A. fr B. since C. befre D. after
解析：答案為B。 本題主要考查時間狀語與謂語的關系。fr后跟時間段表示一段時間，since 后跟時間的起點，表示一段時間，befre 表示在什么時間之前，after則表示在什么時間之后。本句是完成時態，指自兩年前以來如何，且兩年前是個時間的（起）點，因此，此處應用since.
9. 誤：I saw the fil twice alread.
正：I’ve seen the fil twice alread.
解析：本題主要是一般過去時態與現在完成時態的概念錯誤。這電影我已看過兩遍，說明我現在對電影內容很了解，故要用現在完成時態。
10. —______u _____ ur watch?
— N, ______.
A. Did, find ut, I didn’t B. Have, fund, nt et
C. Have, led fr, I haven’t D. Did, find, nt et
答案：選“B”。全句應用現在完成時，強調到現在為止的情況“是否找到了手表”，答語：Nt et 相當于說 I haven’t fund it et.
11. I have never seen the fil ______.
A. ag B. ust nw C. befre D. later
答案：選“C”。動詞時態為現在完成時，與之搭配的詞必須是ever, never, alread, et, befre, recentl 等詞。而 ag, ust nw 等只能用于一般過去時的句子中，用later意思不通。
12. Aunt Li _________ her he twn fr a lng tie.
A. has left B. left C. has gne t D. has been awa fr
答案：選“D”。與 fr a lng tie搭配的動詞應該表示延續性，g, leave是短暫動詞，故不能選。
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