職業(yè)一念之轉(zhuǎn)美文

　　□聽過一些剛畢業(yè)的學生的雄心壯志：“3年之內(nèi)我要賺1個億”、“5年之內(nèi)超過馬云”……有雄心壯志是好事，但如果與現(xiàn)實相差太遠，那還是先放在心里。關(guān)鍵是要看你貢獻的價值，光說大話只會讓人覺得你不靠譜。

　　□有時候你并沒有得罪任何人，但就是因為你得到了這個工作，別人就得不到。雖然你跟他可能完全不認識，但是你卻變成了他埋怨的對象。所以做人，謙虛是很重要的。如果在這種情況下，你還是沒有意識到有這樣的事情發(fā)生，最后滿街都會變成你的敵人。

　　□每一個決定都會受到三種因素的影響：一是你過去的歷史，包括輝煌的經(jīng)歷，也有慘淡的過往；二是你現(xiàn)在的心態(tài)，可以樂觀，也可以悲觀；三是你對將來的考慮，有短線的，也有長線的。一個優(yōu)質(zhì)的決定應該基于：1。過去的正面經(jīng)驗；2。現(xiàn)在樂觀的心態(tài)；3。未來長遠的考慮。

　　□能力跟學歷沒有直接的關(guān)系，學歷再高不一定有用，做事的態(tài)度才是根本。就是說，一定要很積極、很熱心、有很多正能量。即使工作你不懂，也可以在崗位上學，這不是問題，主要是要有正確的態(tài)度。

　　□年輕人因為缺乏經(jīng)歷，不自信都是很正常的`，每個人都有不足，但要看你怎樣表現(xiàn)出來。因為想掩飾不自信，所以搭起圍墻來，躲在里面，怕別人看出你的不足，這種心態(tài)是消極的，不可取的，表現(xiàn)出來的可能是自負，是高傲，讓人感覺很難接近。其實你可以選擇接受自己經(jīng)歷不足的現(xiàn)實，承認自己有很多東西需要學習，不怕嘗試，不斷求教，不懂就學，這個時候，你會發(fā)覺這種心態(tài)會帶給你真正的自信。

　　□與人溝通有一條金科玉律：表揚對方時，人越多的地方越好，但要批評的話，一定要關(guān)起門來，否則即便出發(fā)點再正確，對方也會認為你是有意讓他下不了臺。

　　□曾經(jīng)看過一部電影，一名酒店服務(wù)生與一位住客聊天。服務(wù)生說：“如果用心觀察大廳里的細節(jié)，你可以學到的比在MBA課堂上學到的還要多。”這句話很有道理，同樣一個崗位，有些人能夠?qū)W到很多，發(fā)揮得很好，因為用心了。反過來，如果你沒有用心去做，那就是在浪費生命。

　　□有一次上課時談到“在新崗位上找不到感覺”這個問題，我問大家這是好事還是壞事？我個人認為，如果你長期找不到感覺，那可能不是好事，但剛開始找不到感覺是正常的，表示你需要學新東西，這是好事。反過來，如果你在崗位上太有感覺了，太舒適了，那說明你可能已經(jīng)停止學習了，反而不是好事。

　　□當你沒有太多經(jīng)歷的時候，沒有主見是正常的，多聽取別人的意見，最后從實踐中找到自己的主見。但當你經(jīng)歷多了之后，新的挑戰(zhàn)就是要保持這種學習精神，愿意聽取不同人的意見，不要什么事情都固執(zhí)己見，否則很容易與時代脫節(jié)。

　　□企業(yè)領(lǐng)導就像一個大齒輪，大齒輪小動一下，作為小齒輪的員工就要飛快地轉(zhuǎn)。所以領(lǐng)導說話要小心，要負責任，不要一分鐘一個主意，不然員工會被累死。

　　□很多年輕的“老板”最容易犯的錯就是不讓下屬犯錯，結(jié)果自己把手下的工作都做了，自己應該做的卻沒有時間做。下屬因為沒有機會犯錯，也沒有機會成長，這樣的團隊沒有機會改善生產(chǎn)力，也留不住好員工。

　　□很多企業(yè)的管理者都知道，想要提升企業(yè)整體的能力就要適度地放權(quán)，但很多放權(quán)行動都不成功，結(jié)果還是回到老樣子。原因有二：一是中層管理者只接受了下放的權(quán)力而沒有接受下放的責任；二是領(lǐng)導者還是沒有停止扮演“救世主”的角色。

　　□作為管理者，你一定有機會做一些“不近人情”的人事決定，但對一個人的仁慈可能正是對團隊其他人的殘忍。我們要常常提醒自己，我們最終的目的不是為某一個人，而是為整個團隊或企業(yè)負責。

　　□請新員工加入企業(yè)的時候，無論他的職位高低，公司都需要有計劃地培養(yǎng)他，將工作計劃解釋清楚，還要給他配上導師，確保新員工能夠很快地進入角色。新員工入職時間不長便離開，對員工本身是生命的浪費，對企業(yè)也是一種內(nèi)耗。一個負責任的企業(yè)應該對新員工的入職過程給予一定的關(guān)注。

　　□企業(yè)要做的很多事情通常都需要多個部門的合作才能完成，部門之間的不合作是企業(yè)內(nèi)耗的主要來源。企業(yè)可以嘗試用管理流程來解決這些協(xié)調(diào)問題，但并不是最有效的方法，最終還是要從企業(yè)文化入手。

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