體育信息化教學(xué)設(shè)計

時間：2021-04-03 11:28:25 教學(xué)設(shè)計我要投稿

體育信息化教學(xué)設(shè)計范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？下面是小編收集整理的體育信息化教學(xué)設(shè)計范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育信息化教學(xué)設(shè)計范文

　　一、教材分析

　　速度耐力練習(xí)中練習(xí)強度和練習(xí)密度直接決定的不僅僅是練習(xí)質(zhì)量問題，而是練習(xí)結(jié)果是否和練習(xí)目標(biāo)相一致。訓(xùn)練中除了要科學(xué)設(shè)置練習(xí)和休息的時間比例外，更需要準(zhǔn)確地控制一些生理指標(biāo)的臨界值，因此對于訓(xùn)練強度的確定和生理指標(biāo)的監(jiān)控要做到嚴(yán)謹(jǐn)化和經(jīng)常性。信息技術(shù)為此提供了很好的技術(shù)支持(如研修課程里提到的Polar手表)。

　　二、學(xué)生分析

　　從成長的角度來說初中階段是發(fā)展耐力的敏感期。八年級的學(xué)生在七年級教學(xué)中已逐步建立起對體育科學(xué)性的認(rèn)識，身體方面有了很好的速度基礎(chǔ)和一定的.耐力基礎(chǔ)，對于練習(xí)強度、呼吸和練習(xí)、呼吸和體能恢復(fù)的關(guān)系也有了一定的認(rèn)識，因此可以配合教師進行主動性練習(xí)，配合科學(xué)監(jiān)控方法的實施，有層次性地推進練習(xí)目標(biāo)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：

　　了解速度耐力練習(xí)方法的特點，如練習(xí)時間和休息時間的比例、跑動的距離和組數(shù)等。

　　2.技能目標(biāo)：

　　以最快速度完成跑動路線，間歇期主動進行深呼吸，做到恢復(fù)的最大化。

　　3.情感目標(biāo)：

　　習(xí)慣遵循訓(xùn)練計劃，堅持達(dá)成目標(biāo)，并在必要時借助于同學(xué)、朋友和老師的力量。

　　四、教學(xué)環(huán)境

　　1.簡易多媒體教學(xué)環(huán)境。

　　2.交互式多媒體教學(xué)環(huán)境。

　　3.網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境。

　　4.移動學(xué)習(xí)。