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二年級小學美術優秀教學設計
課 題：畫刺猬
教學目標：
1通過訓練使同學掌握概括基本形的方法。
2運用學習的方法并添加特征練習畫刺猬。
3培養同學發明性思維，添加適當的背景。
教學重點：折線的節奏
教學難點：添加背景
教學過程：
談話導入
有一種小動物，它長得很奇怪，渾身是刺，膽子卻很小，你一靠近它，它就團成一團，人們確很喜歡它，你們知道它是什么嗎？對了它就是可愛的小刺猬，這節課我們就來學習畫小刺猬（板書課題：畫刺猬）。
步驟方法
刺猬的身體可以概括成半圓形。
它身上的刺可用折線來概括。
在圖畫紙上確定位置。
先畫半原形。
然后畫折線，注意折線的節奏。（可做單獨的畫線訓練）
涂色并添加背靜（注意與主體的和諧）。
實踐操作
在同學實踐操作的過程中為同學提供圖片資料，巡回指導，因材施教，注意發揮同學的個性，多鼓勵多褒揚，激發同學的學習積極性。
課堂小結
談收獲、談體會，總結經驗
課 題：折紙與剪貼-孔雀
教學目標：
1通過訓練使同學掌握概括基本形的方法。
2學習折紙的基本方法并剪貼羽毛進行裝飾。
3培養同學動手動腦的好習慣。
教學重點：折紙的方法
教學難點：添加羽毛裝飾
教學過程：
談話導入
同學們！你們一定都見過美麗的孔雀吧。它有美麗的羽毛，尤其是它的尾巴，當孔雀開屏的時候，那五光十色的羽毛更是美麗動人。這節課我們來學習用折紙的方法表示孔雀（板書課題：折紙與剪貼-孔雀）
方法技巧
將彩色手工紙裁成正方形，折成扇子形，然后將尖的一端向上翻折，這樣頭與尾就折出來了，然后用彩色紙剪貼羽毛。（演示方法、步驟）
折紙方法：
將正方形的對角重合對折。
將正方形相鄰的兩條邊與對稱軸重合。
再一次重合。
翻折尖部。
再一次翻折尖部。
實踐操作
在同學實踐操作的過程中為同學提供范樣資料，巡回指導，因材施教，注意發揮同學的個性，多鼓勵多褒揚，激發同學的學習積極性。
課堂小結
談收獲、談體會，總結經驗
課 題：我愛動物
教學目標：
1通過教學使同學發生熱愛自然生態，維護動物的思想感情。
2綜合運用學習的方法并添加特征練習畫動物。
3培養同學發明性思維，添加適當的背景。
教學重點：運用基本形進行概括
教學難點：動物特征
教學過程：
欣賞導入
同學們！今天我們首先來欣賞一組動物的圖片，看你喜歡那些小動物，并請你們記住它們的特征，以便我們今天把它畫下來。
引導分析
為同學提供大量的圖片和電視資料，挑選他們喜愛的小動物引導分析概括基本形，分析動物的特征。
實踐操作
在同學實踐操作的過程中為同學提供范樣資料，巡回指導，因材施教，注意發揮同學的個性，多鼓勵多褒揚，激發同學的學習積極性。
課堂小結
談收獲、談體會，總結經驗
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