小班體育趕小豬教案反思
作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的小班體育趕小豬教案反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班體育趕小豬教案反思1
一、活動內容：
趕小豬
二、活動目標：
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
3.通過趕小豬的情境，產生對體育游戲的興趣。
4.能夠努力完成任務，培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的.協調性。
5.發展身體協調性。
6.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
三、活動準備：
皮球、小棍、小椅子若干張。
四、活動過程：
1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
準備活動——隊列練習。
幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。
2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3.啟發幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。
4.小豬去郊游:
(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。
5.送小豬回家。
游戲活動——趕小豬。
老師交代游戲名稱和玩法。
教師示范趕小豬的動作。
幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導和觀察。
老師讓幼兒說說"我是怎么趕的"，請個別幼兒示范。
幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。
6.小結游戲情況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。
活動反思：
許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。
小班體育趕小豬教案反思2
活動目標：
1、學習用小棒推球往前滾，努力做到動作協調。
2、喜歡參加體育活動，體驗活動帶來的快樂。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的`樂趣。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
6、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
7、了解多運動對身體有好處。
活動準備：
廢報紙和草編的球、竹棒若干，草屯、音樂、梅花樁等
活動過程：
一、開始部分。 熱身運動(頭、手、腰、腿)。
二、基本部分。
1、第一次嘗試趕小豬。 幼兒自由嘗試趕小豬，利用幼兒呈現的教育資源示范正確的方法。
老師小結：彎腰，手握緊竹棒，輕輕推球往前滾。
2、第二次嘗試趕小豬。 老師及時提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動前進，不得擊球奔跑。
3、游戲：把“小豬”送回家。
(1)幼兒排成6路縱隊，在直線上趕小豬，控制球的方向。 活動進行2次，老師及時發現問題，并幫助討論解決。
(2)幼兒繞過梅花樁，S型趕小豬，增加控制球方向的難度。
三、結束部分。 跟音樂做放松運動，注意頭，手，腰、腿的放松。
活動反思：
許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。
在下次活動的時候還應考慮的再充分、具體一些。
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