《會移動的身體》教案

時間：2022-08-25 20:55:26 教案我要投稿

《會移動的身體》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的.《會移動的身體》教案，歡迎閱讀與收藏。

《會移動的身體》教案

　　設計意圖：

　　《綱要》中指出“幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調整自己身體運動的能力”。根據這一精神結合大班年齡特點，我設計了大班健康活動《會移動的身體》，在活動中幼兒大膽探索身體移動的方法，從中體驗運動的快樂。

　　活動目標：

　　1.發展幼兒跳、爬、滾等能力，提高身體的協調性、平衡性。

　　2在綁住雙腳的情況下，大膽探索身體移動的方法，體驗運動的快樂。

　　活動重難點

　　在綁住雙腳的情況下，大膽探索身體移動的方法，體驗運動的快樂。

　　活動準備：

　　彈性牛皮筋16根拱形門平衡木積木

　　活動過程：

　　開始部分

　　帶領孩子做熱身運動

　　“小朋友！和客人老師打個招呼吧，讓我們活動起來吧！”

　　基本部分

　　1.教師小結熱身運動，導入活動，初步探索移動的方法。

　　“剛才我們的小腳又是跑、又是跳，特別能干，現在如果把小腳綁起來你們還能讓身體移動嗎？好了，孩子們請自己去拿松緊圈帶上試一試吧！不爭不搶注意安全”。

　　2.幼兒講述自己的方法，教師視頻展示部分幼兒探索的方法，共同分享。

　　“剛才你們想了什么好辦法，誰來說一說？讓我們一起跟著做一做吧。”

　　“你們的辦法都很好，讓我們來看看這幾個小朋友用了什么好辦法？”

　　3.補償練習，請你們再去玩一玩剛才你沒玩過的方法，探索新的玩法。

　　4.幼兒嘗試用各種方法去通過障礙物。

　　“孩子們你們想了這么多好辦法，老師給你們準備了障礙物，增加了一點難度，等我們練好這個本領才能闖關獲得獎牌。”

　　5.活動提升：幼兒通過闖關過障礙物獲取獎牌，體驗成功的快樂。

　　“你們本領練好了嗎？現在我們開始闖關！”

　　結束部分

　　放松活動，自然結束。

　　“獲獎了開心嗎？擺個造型給你們拍張照片。”

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