《大妖怪》教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的《大妖怪》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
觀察大圖書中寶寶從害怕“大妖怪”到看清“大妖怪”的情節(jié)，知道黑暗中的影子都是熟悉的事物，學(xué)著不怕黑。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事大圖書
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入（價(jià)值分析：引起幼兒對(duì)故事的興趣）
1、你敢自己一個(gè)人睡嗎？為什么？
幼1：不敢，一個(gè)人很害怕。
師：原來你害怕孤單。
幼2：不敢，晚上會(huì)有大灰狼的。
師：你怕沒人保護(hù)你。
幼3：敢，我什么都不怕的。
師：你是個(gè)勇敢的孩子。
2、過渡：有一個(gè)寶寶，今天他也要自己睡，可是他怎么也睡不著，這是怎么回事呢？我們一起到故事里看看吧！
二、閱讀大圖書（價(jià)值分析：初步體會(huì)黑暗中的影子是熟悉的事物，學(xué)著不怕黑）
1、黑黑的影子
（1）解讀圖一圖二
寶寶為什么不睡覺？他看見了什么？你覺得這像什么？
幼1：有一個(gè)黑黑的東西，是衣服的影子。
師：衣服的影子寶寶看起來以為是個(gè)大妖怪所以很害怕。
小結(jié)：房間里有黑黑的影子，就像個(gè)大妖怪，寶寶有點(diǎn)害怕。
（2）解讀圖三和圖四
黑黑的影子怎么了？寶寶心里會(huì)怎么想呢？
幼：影子飛起來了，寶寶害怕了。
師：你怎么知道他很害怕？
幼：他這樣了（模仿畫面）
師：請(qǐng)你做給大家看一看，寶寶怎么樣了。大家一起學(xué)一學(xué)。
寶寶害怕極了，這可怎么辦？
2、求助大狗警官
（1）出示電話機(jī)（可用手代替打電話）：寶寶的床邊有個(gè)電話，想想該給誰打電話呢？
幼1：爸爸媽媽。
師：遇到危險(xiǎn)，爸爸媽媽可以保護(hù)我們。
幼2：警察。
師：警察也是可以保護(hù)我們的。
幼兒模擬打電話
師：一起來說說看，我們要在電話里說什么？
幼：快點(diǎn)來幫幫我，我們家里有個(gè)大妖怪。
師幼一起模擬打電話。
請(qǐng)個(gè)別幼兒再次打電話。
寶寶的`電話打出去了，誰來了？
小結(jié)（圖五、圖六）：原來是大狗警官接到了電話：“我馬上就來你家！”
（2）解讀圖七和圖八
大狗警官?zèng)Q定陪寶寶一起睡覺，而且他還告訴寶寶一個(gè)秘密：天亮了，大妖怪就不見了！
3、爸爸的大衣服
（1）出示圖九圖十
大妖怪在哪里？這到底是什么？
幼1：是一件衣服。
師：是呀，原來是一件大衣掛在衣架上。
原來沒有什么大妖怪，而是一件大衣服呀！這么大的衣服，黑黑的時(shí)候可真像大妖怪啊！
（2）觀察圖十一
瞧，這是誰的衣服？
寶寶還會(huì)害怕大妖怪嗎？
小結(jié)：寶寶再也不怕大妖怪了，勇敢的自己睡了，我們一起為寶寶鼓掌吧！
三、找影子（價(jià)值分析：進(jìn)一步感受黑暗中的影子都是熟悉的事物）
1、過渡語：第二天晚上，寶寶又要一個(gè)人睡覺了，關(guān)上燈后，寶寶又見到了很多黑黑的影子。這些是大妖怪嗎？猜猜這些誰什么？
出示黑影圖：仔細(xì)看看你覺得它們像什么？
2、出示圖片進(jìn)行配對(duì)：我們一起把它們都變走吧！
小結(jié)：原來黑暗中的這些黑影都是寶寶家里的東西呀，沒有什么可害怕的。
3、你們現(xiàn)在還害怕黑暗嗎？試著夸夸自己。
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