《愛惜玩具》幼兒教案

時(shí)間：2022-08-24 20:35:16 教案我要投稿

《愛惜玩具》幼兒教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的《愛惜玩具》幼兒教案，希望對(duì)大家有所幫助。

《愛惜玩具》幼兒教案

《愛惜玩具》幼兒教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。

　　2、懂得愛惜玩具。

　　3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　創(chuàng)設(shè)過家家的場(chǎng)景若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入：（出示情景）

　　“今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲后，就回家了！現(xiàn)在我們幫忙檢查一下，看看它們是否把東西整理好了？”“沒有！”“現(xiàn)在我們看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)的問題最多！”請(qǐng)幼兒在情境中進(jìn)行觀察。（水杯、拖鞋都沒有擺放整齊；抹布沒疊就丟在一邊了；小娃娃的被子也沒有疊放整齊；玩具、彩筆沒收……）

　　二、基本部分：

　　娃娃家中的物品應(yīng)該怎樣擺放呢，誰來幫幫它？請(qǐng)幾名幼兒對(duì)物品進(jìn)行擺放，讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的，教師注意及時(shí)總結(jié)。（本部分除了讓孩子練習(xí)整理，擺放物品的習(xí)慣的習(xí)慣外，還可以將其中的一點(diǎn)拿出來讓孩子學(xué)習(xí)，如：怎么擺放拖鞋；如何讓小貓的外套（抹布、床單）變的整齊等等，并讓幼兒在日常生活中進(jìn)行練習(xí)。）

　　三、分組進(jìn)行練習(xí)：

　　創(chuàng)設(shè)多個(gè)環(huán)境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進(jìn)行整理，讓每個(gè)孩子都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。“小朋友們我們一起幫忙整理一下，比比哪個(gè)娃娃家里整理的最整齊。”

　　四、情感教育：

　　讓幼兒懂得愛惜玩具。“小貓和小熊這樣做對(duì)嗎？為什么？如果是你你會(huì)怎么做？”“玩具被扔得到處都是，這樣玩具就會(huì)很生氣，還會(huì)跟你們一起玩嗎？所以我們應(yīng)該怎么樣做？”教師進(jìn)行總結(jié)。

　　附：兒歌《愛惜玩具》玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要愛惜。我的創(chuàng)新

　　小結(jié)及反思：

　　活動(dòng)一開始我就創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子們進(jìn)行觀察，看看說說，并進(jìn)行整理。集中了孩子們的注意力，增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時(shí)出現(xiàn)了困難，給小娃娃疊被子時(shí)，幼兒不知道要把邊對(duì)齊，通過老師的及時(shí)講解示范，孩子們有了初步的`了解，在分組練習(xí)時(shí)讓孩子及時(shí)地進(jìn)行了練習(xí)。通過這節(jié)課孩子們?cè)谡碜约旱奈锲愤@方面的能力得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習(xí)慣。

《愛惜玩具》幼兒教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　玩具是幼兒在日常活動(dòng)中接觸最多的物品之一，但是在孩子們玩玩具時(shí)，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些孩子爭(zhēng)搶玩具、損壞玩具、玩具掉了無人撿的情況，鑒于以上情況我設(shè)計(jì)了生活活動(dòng)愛惜玩具旨在通過此活動(dòng)讓孩子了解玩具損壞的原因，初步培養(yǎng)他們愛惜玩具的習(xí)慣。

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解玩具損壞的原因；

　　2、知道玩玩具時(shí)，愛惜玩具；

　　3、初步體驗(yàn)難過傷心時(shí)的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種損壞的玩具，運(yùn)用實(shí)物、投影儀、講故事、難過的小白兔

　　活動(dòng)過程：

　　1、準(zhǔn)備各種損壞的玩具，引導(dǎo)幼兒知道玩具壞了就不好玩了，引導(dǎo)幼兒玩玩具；

　　（1）引導(dǎo)幼兒和同伴之間說一說自己剛才玩的什么玩具？為什么好玩？

　　（2）提問：

　　你說的什么玩具？這些玩具好玩嗎？為什么？

　　你知道這些玩具怎么不壞嗎？