幼兒園大班優秀音樂教案《啄木鳥和大樹》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班優秀音樂教案《啄木鳥和大樹》，歡迎大家分享。

　　【設計意圖】

　　傳統的猜拳、擊鼓傳花這些游戲大家百玩不厭，為什么能帶來這么多樂趣，就在乎一個“猜”字。那我們就抓住這個興趣點來設計孩子們喜歡的游戲。要有“猜”，必有“疑”，怎么來質疑呢，我們傳東西吧。怎么在傳字上作文章，創意新的玩法，又能符合大班小朋友的年齡特點。想到了衛衣，有帽子的衣服，嘗試用自己衣服的一部分——帽子來傳東西，可行嗎?會不會有一點神秘感，帽子里誰都看不見，然后帽子里的東西又不見了，會不會有變魔術的感覺，孩子應該喜歡吧。懷揣著種種假設開始設計“猜猜在哪里”這個音樂游戲。

　　在設計活動的時候，我們盡可能考慮選擇直觀、情境、游戲化的方法，來給幼兒多種刺激，有效激發幼兒的興趣，幫助幼兒獲得最直接的體驗。在這個游戲活動中，我們創設了大樹和啄木鳥這個游戲情境，在大樹和啄木鳥發生一連串故事的同時，游戲情節也在不斷推進，師幼在不知不覺中共同建構游戲。在這里我們把學習新游戲放在另一個游戲情境里面，讓孩子們充滿樂趣的學，做到有效整合。音樂、情境、游戲，只有自然整合、順應幼兒學習規律，才能讓幼兒學得輕松學得快樂，發展得更好。

　　【活動目標】

　　1、在啄木鳥和大樹的情境中展開一連串的`游戲，最終學會“傳果子”的游戲。

　　2、能分角色開展游戲，并在合作中將游戲共同推進。

　　3、體驗和小伙伴一起游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　“傳果子”音樂，幼兒戴帽T恤每人一件，“小果子”一個，幼兒圍圈坐在地上。

　　【活動過程】

　　一、創設大樹和啄木鳥的情境，初步體驗音樂并開展“傳果子”的前游戲階段。

　　1、創設情境，感受音樂。

　　T：在一片大森林里，長著好多大樹，高高的樹干，翠綠的樹葉非常漂亮。可是，這幾天，大樹生病了，樹葉都變黃了，怎么辦呢?

　　T：啄木鳥是怎么給大樹捉蟲子的?

　　T：我們一起做啄木鳥給大樹捉蟲子吧。

　　2、同伴合作模仿啄木鳥捉蟲子。

　　T：啄木鳥還會跟著音樂的節奏捉蟲子，真聰明。

　　剛才我們給自己的大樹捉蟲子，現在我們給旁邊的大樹捉捉蟲子，讓他更健康。

　　兩個朋友一起玩，商量一下誰做大樹誰做啄木鳥。

　　交換角色玩一遍

　　3、大樹長出“果子”，并用果子玩游戲。

　　T：蟲子都捉完了嗎?大樹的病終于治好啦!大樹長啊長啊，長出了一個……果子。

　　你想要嗎?你想要嗎?好，我做啄木鳥，你們做大樹，我把果子傳給你們。

　　會傳嗎?我們一起來(語言提示練習兩遍)。

　　我的果子真的要傳出來，大樹要把果子一個一個往下傳哦。

　　4、聽音樂傳果子

　　果子又傳回來啦，大樹你們都會傳果子啦，好，現在我們聽著音樂傳果子，聽一聽什么時候拿果子什么時候傳出去。(適當用語言提示幼兒)

　　T：果子傳到哪里啦，繼續往下傳，看看音樂結束的時候果子又會傳到哪里。

　　二、逐步體驗、推進、建構游戲并完整開展游戲。

　　1、演變傳果子的方法，教師示范玩一次。

　　T：啄木鳥說這樣玩太簡單了，一猜就知道果子在那里?

　　我要換一種傳果子的方法，讓大樹猜不到。

　　T：大樹起立，你們是高大神氣的大樹

　　我是啄木鳥，我來傳果子。

　　果子在哪里，請大樹猜。

　　聽音樂玩一遍，故意讓大樹猜到。

　　T：大樹你們太厲害了，一猜就猜到啦。

　　剛才啄木鳥是怎么傳果子的?(飛一飛，傳一傳)

　　“在這里，在這里”啄木鳥在干什么?

　　啄木鳥就這樣把果子從這棵大樹傳到那棵大樹。

　　2、教師藏果子，傳果子。

　　T：啄木鳥還想玩一次，這一次要讓大樹猜不到。

　　現在啄木鳥要把果子藏在一棵大樹上，你們說藏在哪棵大樹身上。

　　追問在那棵大樹上，

　　待會果子還會不會在哪里呢?大樹要看仔細了!

　　沒猜到，為什么?

　　3、大樹藏果子，兩只啄木鳥傳果子。

　　T：傳果子的游戲好玩嗎?誰愿意和我一起傳果子。現在有幾只啄木鳥啦?

　　果子就交給大樹啦，果子藏在哪棵大樹身上呢，你們商量一下(教師旁觀)。另一只啄木鳥不能看。

　　聽音樂兩只啄木鳥傳果子。啄木鳥待會我們每一棵大樹身上都要找一找，如果你摸到了果子要記得傳出去哦。

　　4、嘗試一群啄木鳥傳果子。

　　T：剛才是兩只啄木鳥傳果子，好玩嗎?如果有許多啄木鳥來傳果子會怎么樣呢?我們玩玩看。

　　一半幼兒做啄木鳥，一半幼兒做大樹。

　　T：這么多啄木鳥傳果子，你們會傳嗎?怎么傳，你們說說看。

　　大家一起在樂曲唱名提示下聯系動作兩遍。都會啦，我們開始。

　　T：失敗的一方只能接受懲罰，

　　大樹沒有猜到，啄木鳥我們小小的懲罰一下大樹，刮個鼻子吧。

　　5、交換角色玩游戲。

　　T：現在你們做啄木鳥啦，會傳果子嗎?傳給我看看，唱名玩兩句。都會啦，開始游戲!

　　請幼兒說說可以用什么方法來懲罰失敗的一方。

　　6、穿粉紅色衣服的孩子做啄木鳥。

　　T：還想玩嗎?請穿紅色衣服的小朋友做啄木鳥，蘭色衣服做什么，大家做好準備，先藏果子。

　　5、4、3、2、1好了，啄木鳥回來，開始游戲。

　　7、穿藍色衣服的幼兒做啄木鳥。

　　教師完全退出

　　建議懲罰的方式：撓癢癢等

　　結束語：

　　這個傳果子的游戲好玩嗎?好，今天就玩到這里我們下次再玩。

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