幼兒園大班語言優質課教案《小熊包力》
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言優質課教案《小熊包力》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、認真觀察畫面，能夠大膽地猜測畫面內容。
2、仔細傾聽故事并理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉變過程。
活動準備：
PPT課件。
活動過程：
一、談話導入。
1、今天有個新朋友來到我們小(6)班，(出示課件圖一)它叫小熊包力。
2、小熊包力在干什么呀?它張大嘴巴露出了牙齒，要跟我們小朋友比一比誰的牙齒最白最堅固呢。
二、觀察圖片，講述故事。
1、(圖二)小熊包力原來的牙齒可沒有這么好，因為他最討厭刷牙了。他總是想：這么多牙齒，我怎么刷也刷不完呀。不如我今天先不刷牙，等明天再刷。所以每次媽媽叫他去刷牙，包力嘴上答應了，可其實呢他在干什么呀?(出示圖片)
2、(圖三)就這樣，包力每次都偷懶不刷牙。有一天晚上，包力又像平常一樣不刷牙就上床睡覺了。
看，他睡著了嗎?(出示圖片)你是怎么看出來的`?誰來學一學哈利睜一只眼閉一只眼的樣子?
3、(圖四)就在包力快睡著的時候，他突然覺得嘴巴里怪怪的，他從床上爬起來，張開嘴巴照鏡子。(出示圖片)啊呀，發生了什么事?
包力嘴巴里一顆牙齒都沒有了，他高興極了。猜一猜包力為什么還會高興啊?
4、(圖五)包力高興的去找朋友們，要告訴他們這個好消息。(出示圖片)他碰見了哪些朋友啊?包力高興地對他們說："告訴你們一個好消息，我一個牙齒都沒有了。"可是包力沒有了牙齒話都講不清了。
朋友們聽了包力的話怎么了呀?小兔的手在做什么動作?朋友們手指著哈利，哈哈大笑說："瞧你，沒有牙齒連話都說不清楚了。"朋友們說了什么?
5、(圖六)哈利繼續去找朋友，他又碰見了誰?(出示圖片)哈利會對啄木鳥說什么呢?我們一起來告訴啄木鳥。可是啄木鳥也取笑他。
6、(圖七)包力沒有了牙齒，除了說話不清楚，還會發生什么事呢?(出示圖片)包力回到家，媽媽準備好了晚飯，看看都有什么呀?這么多好吃的東西，包力還能吃到嗎?為什么?
包力現在還高興嗎?他會感覺怎么樣啊?
7、(圖八)你有什么好辦法幫包力找回牙齒嗎?有位朋友來幫助哈利了，是誰?(出示圖片)貓頭鷹對他說："包力，如果你要找回牙齒，你就要做到每天早上、晚上都要把牙齒刷的干干凈凈的"貓頭鷹讓包力要怎么做啊?
8、(圖九、十)現在請你看看包力的牙齒回來了嗎?(出示圖片)原來這是包力做的一個夢，它的牙齒其實沒有掉，現在天亮包力起床了，看，包力在干什么呀?(出示圖片)
三、小結游戲。
1、我們小朋友有沒有像包力一樣每天刷牙啊?如果不刷牙會怎么樣啊?我們應該每天都認真刷牙這樣牙齒才會又白又堅固。
2、那讓我們一起來刷牙吧。(播放《刷牙歌》)
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