幼兒園中班教案：好玩的圖形

時(shí)間：2021-08-23 18:06:10 教案我要投稿

幼兒園中班教案：好玩的圖形

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案：好玩的圖形，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班教案：好玩的圖形

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中班幼兒已經(jīng)認(rèn)識三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等基本的幾何圖形，對圖形有著濃厚的興趣。本活動是通過讓幼兒觀察圖形激發(fā)幼兒的想象，并以圖形拼擺的形式和運(yùn)用完整的話說出圖形的變化。我根據(jù)幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心、注意力差等特點(diǎn)，通過富有童趣的故事將本節(jié)活動的目標(biāo)重難點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒感到這不是在枯燥的學(xué)習(xí)，而是在玩魔術(shù)、聽故事，從而更好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、能夠用多個(gè)圖形（三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形等）進(jìn)行拼圖。

　　2、會用單個(gè)圖形聯(lián)想添畫。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、每組準(zhǔn)備五種大小不同的.圖形：三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形、梯形若干個(gè)。

　　2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

　　3、裝著各種圖形的教具小獅子、PPT等。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識了三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等圖形。

　　三、活動過程：

　　（一）、活動導(dǎo)入。

　　師：今天呀，我們班來了一位新朋友，看！（教師出示教具小獅子）師：仔細(xì)觀察，它以平常的小獅子有什么不同？（肚子上有個(gè)洞洞）

　　師：誰來摸摸看，小獅子的肚子里有什么？

　　請幼兒上來摸一摸，摸出哪種圖形就說出它的名字，并說一說我們生活中有那些東西是這個(gè)形狀的。例如：摸出來的是圓形，太陽就是圓形的，蘋果也是圓形的等。

　　（二）、趣味添畫

　　師：這些圖形發(fā)生了什么故事呢？一起聽老師來講一講吧。

　　教師出示PPT邊講故事邊提問。

　　故事：在圖形王國里住著三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形和梯形六個(gè)可愛的圖形寶寶，他們每天快快樂樂的生活在一起。可是有一天，他們要進(jìn)行一次有趣的比賽，他們想比比誰的本領(lǐng)大。

　　說比就比，首先第一個(gè)上場的是可愛的小半圓。“哈哈，我是小半圓，我不僅長的可愛，我還會變魔術(shù)呢”。說著半圓就跳進(jìn)水池里。小伙伴都圍過去看，發(fā)現(xiàn)水池里多了一只烏龜，半圓卻不見了，大家都著急的問“半圓哪去了？”小烏龜很神氣的說道：“我就是半圓呀，你看我多厲害呀，我還會游泳呢！（師問：半圓變成了什么？幼兒：……）

　　三角形聽了很不服氣說：“你會游泳，我也會”。話還沒說完呢，只見三角形撲通一聲跳進(jìn)了水里（師問：猜猜三角形能變成什么？）對、變成一條熱帶魚，也神氣的說“看看我多漂亮呀”！（師問：這條熱帶魚是由幾個(gè)三角形變成的？）

　　正方形動動手指說：“你們兩個(gè)只能在水里呆著，我可比你們強(qiáng)多了，我能變成電視機(jī)讓大家觀看精彩的節(jié)目，大家都很喜歡我。”說完正方形搖身一變，變成一臺電視機(jī)。

　　長方形也不服氣的說：“你們都只知道玩，我呀能變成一本書讓大家學(xué)習(xí)更多的知識”。說著長方形身子一扭就變成了一本好看的故事書。

　　師：長方形是怎樣讓自己變成書？

　　圓形看了他們的表演，笑了一下說：“你們看看我的吧。”說著：“圓形寶寶就爬上樹，變成大蘋果、一會又滾下樹變成一朵小花，還飛上天空變成一個(gè)大太陽。

　　（師問：圓形寶寶厲害吧，這些圖形有的變成烏龜、小魚有的變成電視、書、還有的變成蘋果。還有誰沒上場呢？）

　　這時(shí)梯形上場了，說：“你們都別爭了。我們都是能干的圖形，如果我們能團(tuán)結(jié)起來我們就能變成更多的東西。”

　　這時(shí)圖形們都高興的說：“對呀、對呀我們怎么沒想到呢，我們大家一起變就更出更多的東西嗎。

　　說著圓形拉著半圓一起變，變成一只小豬。

　　三角形和長方形一起變成小樹。

　　這些形狀寶寶們真能干呀！你看，他們還變成了漂亮的房子呢？

　　圖形寶寶們越變越有勁了，你看，他們又變成輪船在海上游呢？