大班主題趕走牙蟲蟲教案

　　作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班主題趕走牙蟲蟲教案，歡迎大家分享。

　　目標

　　1、傾聽他人的發言，積極參與討論并表達個人見解。

　　2、初步了解蛀牙的成因及危害，知道正確刷牙的方法。

　　3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

　　準備

　　1、"健康寶貝"：《我會刷牙》。

　　2、掛圖：《健康寶貝》。

　　3、事先在家長的協助下完成學習單：《我的刷牙記錄表》。

　　4、活動2中的班級牙齒統計海報。

　　5、兒童牙刷、漱口杯、牙膏、牙菌斑顯示劑。

　　過程

　　一、聊一聊有關蛀牙的經驗。

　　1、出示班級牙齒統計海報，和幼兒一起閱讀。

　　2、說一說有幾顆蛀牙？

　　3、蛀了的牙齒是什么模樣？

　　4、蛀牙痛嗎？

　　5、為什么會有蛀牙？

　　6、牙齒蛀了該怎么辦？

　　二、分享刷牙的經驗與感受（根據學習單的記錄）。

　　1、每天什么時候刷牙？

　　2、是自己刷牙還是大人幫忙刷牙？

　　3、用什么口味、顏色的牙膏？

　　4、牙刷刷在牙齒上時會發出什么聲音？

　　5、嘴巴會有什么樣的感覺？

　　6、牙膏的泡泡在口中又有什么感覺？

　　7、刷完牙后口腔的感覺是怎樣呢？

　　三、一起來刷牙。

　　1、請幼兒拿出牙刷，比一比自己刷牙的姿勢。

　　2、閱讀"健康寶貝"《我會刷牙》的畫面，提醒幼兒正確的`刷牙方式。

　　3、老師念刷牙的兒歌，幼兒邊聽邊做動作（牙刷、漱口杯、牙膏）。

　　4、仔細觀察幼兒刷牙的方法是否正確，悉心指導。

　　活動反思：

　　幼兒的興趣很高，知道要保護牙齒的重要性，整個活動孩子的興致都很高。但是刷牙環節只是讓幼兒徒手練習，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會更好！

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