關于六一的教案范文

時間：2021-05-17 17:11:35 教案我要投稿

關于六一的教案范文（精選5篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的關于六一的教案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于六一的教案范文（精選5篇）

　　關于六一的教案范文1

　　教學目標：

　　1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

　　3、能以自己的方式關注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。

　　教學重點和難點：

　　1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

　　2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

　　課前準備：

　　1、有關六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、VCD等資料。

　　2、有關生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

　　教學過程設計：

　　1、引導學生回憶在六一兒童節(jié)時的歡樂心情。創(chuàng)設情景。

　　聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。

　　給學生播放有關六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的錄像。

　　2、通過收集資料、觀察、訪問等活動，引導學生體會全社會對兒童的關心和愛護。

　　在課堂中，同學們把通過走向社會，觀察、走訪等活動搜集到的資料，向同學們匯報，感受社會對我們的關愛。

　　指導同學們怎樣收集資料，信息，并向同學們匯報。

　　3、了解不幸兒童的生活狀況，體會到自己的幸福。

　　通過有關資料，同學們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的兒童的不幸，體會到自己生活在溫暖的社會環(huán)境中的幸福。

　　為同學們展示有關不幸兒童的文字和圖片資料。

　　4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。

　　同學們自己動手制作祝福卡、繪畫作品等，設想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。

　　指導同學們制作祝福卡，幫助同學們實現(xiàn)自己的愿望。

　　5、指導同學們自己設想，怎樣和同學們過一個有意義的六一兒童節(jié)。

　　同學們分成小組，在老師或家長的指導下設計一個六一活動。

　　指導同學們制定的計劃要切實可行，在同學們需要時，給以必要的幫助。

　　6、除了學校的活動，你還想怎樣過六一？

　　學生們可以和同學討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。

　　指導同學們應怎樣和同學、父母交流，以達到自己滿意的結果。

　　第一課時

　　一、播放《快樂的節(jié)日》和去年同學們召開六一聯(lián)歡會時的錄像

　　師：這些同學們在干什么？

　　生：慶祝六一。

　　師：你們喜歡過六一嗎？為什么？說說自己以前是怎樣過六一的？

　　生：……

　　二、展示自己搜集到的資料

　　師：你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的關愛？

　　生：……（展示自己收集到的資料）

　　三、我們需要和平

　　師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？

　　展示生活在戰(zhàn)爭與貧困中兒童的圖片、文字資料：

　　報道：

　　《六一”特別關注：戰(zhàn)爭中的兒童》

　　《槍口下的“六一兒童節(jié)”》

　　《美國伊拉克戰(zhàn)爭中的兒童》

　　《戰(zhàn)爭與兒童》

　　同學們說說自己的感受。

　　老師：我們在高高興興歡度六一兒童節(jié)時，不要忘記那些不幸的小伙伴，更要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。

　　第二課時

　　活動課我們過六一

　　活動一：同學們分成若干個小組，結合本校的活動，設計一個六一活動。

　　活動二：自己動手布置教室，準備節(jié)目等。

　　活動三：設計祝福卡，送給自己的好朋友。制作小禮物和祝福卡，為戰(zhàn)爭中和生活在貧困地區(qū)的'兒童送上祝福。

　　活動四：除了學校的活動，同學們暢想還可以怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，把自己的暢想寫下來。

　　反思：

　　教學主要通過同學們自己查找資料，親自走向社會、觀察走訪，來獲取信息，了解到生活在戰(zhàn)爭和貧困中的兒童的不幸，從中體會到自己的幸福，對于這種幸福我們要珍惜。通過同學們自己暢想、設計自己的節(jié)日，使他們有了更高的積極性。鍛煉了他們的各方面能力。

　　關于六一的教案范文2

　　活動目標：

　　1、了解國際兒童節(jié)的痛苦來歷。

　　2、提高繪畫興趣，畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　8開鉛畫紙橫放(或16開)，油畫棒

　　活動過程：

　　1、師講述六一的歷史來源，“為什么要把6月1日定為國際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂以外的另一面

　　2、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點等

　　黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇

　　歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚

　　亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚

　　印地安人(紅種人)

　　3、幼兒作畫，畫出各洲各國小朋友一起慶六一，注意畫出不同的膚色及五官特點

　　4、幼兒作畫，教師巡回指導，提示幼兒將畫畫大。畫滿

　　5、師生欣賞作品，評價

　　關于六一的教案范文3

　　活動目標：

　　1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

　　2．學習唱十六分音符及間奏，體驗節(jié)日快樂的心情。

　　活動準備：

　　走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

　　活動與指導：

　　1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。

　　2．幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習走與跑的動作，音樂反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。

　　3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”

　　(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六D的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。”

　　(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

　　(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

　　(4)學唱全曲，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節(jié)日的快樂，用歌聲表達愉快的情感。

　　4．復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

　　(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領唱，齊唱練習。

　　(2)《大雨小雨》

　　幼兒分組，一組唱大雨，D組唱小雨，分組唱時注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準確合拍。

　　5．欣賞：《小鴨的舞》

　　(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

　　提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

　　(2)分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。

　　⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。

　　（21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速度稍快。

　　結束部分：

　　幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導下聽音樂做動作，感知音樂的快慢與表達的內容關系。幼兒自然地離開教室。

　　關于六一的教案范文4

　　活動目標

　　1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

　　2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

　　3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準備

　　1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

　　2、配套磁帶或CD。

　　活動過程

　　1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。

　　2、感受理解新歌。

　　（1）提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么？交流已有的有關六一活動經驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　（2）教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

　　3、學唱歌曲。

　　（1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。

　　（2）放慢速度，輕聲學唱。

　　（3）練習。

　　4、有表情地歌唱。

　　（1）體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

　　（2）提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

　　教學反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！