Thirty-seven教案范文

　　一、教學內容

　　1.詞匯(略)。

　　2.句型:----What does he do?----He is a doctor.

　　3.語法:學習do作為實義動詞和助動詞的用法。

　　二、教具

　　畫有工人、農民、醫生、清潔工等不同職業的圖片。

　　三、課堂教學設計

　　1.復習值日生報告。

　　2.教師出示圖片,教授本課生詞。在學生初步掌握本課詞匯后,教師拿出一張醫生的圖片,與學生進行以下對話:

　　T: What does he do? (啟發學生答出下面的句子:)

　　Ss: He is a doctor.

　　T: Where does he work.

　　Ss: He works in a hospital. 打開書,組織學生模仿剛才的.示范,就課文第1部分六幅插圖進行問答練習。之后,請幾組同學表演。

　　給學生三分鐘時間,任選一至兩幅圖,將剛才口頭練習的內容,用書面形式再現在作業本上。教師應重點查看后進同學能否模仿示范寫對。

　　3.給大家三分鐘時間,準備課文第2部分。規定時間過后,教師請一位程度較好的同學,與教師進行示范表演:

　　T: Excuse me, where does your father work?

　　S: In an office.

　　T: Oh! What does he do?

　　S: He does office work.

　　T: Does he like his work?

　　S: Yes, he likes it very much.

　　組織學生兩人一組,用課本提供的替換詞語,模仿剛才的示范練習對話。之后。請幾組同學表演。并要求學生編寫一至兩組對話(可布置為家庭作業)。

　　4.指導學生小結在本課中動詞do (does) 的用法。教師可參考第四十課復習要點中的例句予以歸納。

　　5.指導學生做練習冊習題。

　　6.布置作業

　　1)抄寫生詞、短語;2)按教師要求編寫對話(模仿課文1、2兩部分。數量教師自定);3)完成練習冊習題。

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