托班閱讀《小松鼠的刷子》的教案

　　教學(xué)目標

　　理解故事內(nèi)容。

　　知道刷牙的作用及刷牙的好處，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　材料準備

　　《刷牙歌》音樂、大書、牙刷、牙膏、杯子、小松鼠的圖片。

　　教學(xué)過程

　　1、故事講解

　　（1）介紹故事的名字：小松鼠的刷子

　　（2）帶著問題聽故事：小松鼠的刷子是什么刷子？

　　（3）講述故事

　　2、閱讀大書，看圖回憶故事

　　（1）、故事講完了，小松鼠的刷子是什么刷子？

　　（2）、看圖回憶大書：

　　翻開第一頁，松鼠媽媽送了什么東西給了誰？你們說小松鼠的.心情是怎么樣的？

　　P2，小松鼠在想什么？

　　P3、P4、P5，它用都刷子刷了哪里？都適合嗎？（先讓幼兒自己回答，再看書對照）

　　P6，結(jié)果試了試牙齒

　　P7，是刷牙的嗎？你是從哪里看出來的？最后，它知道了這把刷子的用處高興嗎？

　　3、一起交流、一起實做

　　（1）、你在家里刷牙嗎？你是怎么刷牙的？

　　（2）、糾正個別幼兒不正確的刷牙姿勢：

　　讓我們一起學(xué)著小松鼠的樣子，一起刷牙好嗎？拿牙刷來實做，讓幼兒更能體會拿著牙刷的感覺。

　　（3）、幼兒一起來模仿小松鼠刷牙。

　　刷牙歌：“上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，牙齒牙膏香香起泡泡，泡泡洗凈小嘴巴，再把泡泡吐出來，再用清水漱漱口。”自然地結(jié)束…

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