《秋》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-13 20:48:26 教案我要投稿

《秋》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：歌曲：秋

《秋》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》，教育學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶禮物幻燈片錄像

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的一年級(jí)歌曲[邊唱邊拍手做動(dòng)作]

　　二、發(fā)聲練習(xí)《火車開(kāi)了》（注意口形和坐姿、聲音要輕）

　　三、學(xué)唱歌曲

　　（一）初步感知過(guò)歌曲1、導(dǎo)入：我們的火車開(kāi)到了美麗的大自然，同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你看到的秋天是什么樣的嗎？同學(xué)們說(shuō)的都美極了，今天老師給你們帶來(lái)一首《秋》，我們來(lái) 聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中的秋什么樣？-出示歌詞

　　2、聽(tīng)錄音范唱,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有什么感受？[初步感知主要體會(huì)歌曲請(qǐng)緒]-打書并糾正姿勢(shì)

　　3、看書上圖讓學(xué)生觀察：看到了什么[學(xué)生可以自由的說(shuō)，師鼓勵(lì)：你們觀察的真認(rèn)真！教育學(xué)生學(xué)習(xí)松鼠喜鵲的愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)]-合上書

　　4、再聽(tīng)，把你聽(tīng)的感受用豐富的表情表現(xiàn)一下你對(duì)秋天的喜愛(ài)。[進(jìn)一步感知]

　　（二）熟悉歌詞

　　1、看歌譜讀出節(jié)奏[一段：全體讀，二段提示：圓的用兩條紅繩緊緊捆在了一起]

　　2、自己讀詞看有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字。

　　3、隨師按節(jié)奏讀詞[讀出情感和音樂(lè)，吐字要清晰，聲音要輕]

　　4、再聽(tīng)，講解反復(fù)跳越記號(hào)，隨錄音小聲唱一唱。

　　反復(fù)記號(hào)的作用：讓學(xué)生看歌片聽(tīng)范唱說(shuō)說(shuō)反復(fù)記號(hào)的用法

　　[以上三遍聽(tīng)有目的的.聽(tīng)，從聽(tīng)覺(jué)上讓學(xué)生感知歌曲的情緒、內(nèi)容]

　　（三）學(xué)習(xí)歌詞，糾正難點(diǎn)

　　1、隨琴唱歌詞