《科學創造新生活》的教案

　　一、教學目標：

　　1、認識科學在人類發展中的重要地位。

　　2、自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式，表現科學對我們人類生活的貢獻。

　　3、并用繪畫、工藝制作等多種形式表現科學創造這一學習過程，培養其熱愛科學、勇于探索的精神。

　　二、教學重點：

　　探索科學對生活發展的作用，并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。

　　三、教學難點：

　　思考與體會科學對人類發展的`影響。

　　四、教學準備：

　　繪畫材料或制作材料、資料

　　五、教學過程：

　　1引入：

　�。�1）乘坐時空穿梭機回到古代，去看一看那時候人們的生活狀態，如建筑、交通、通訊等。

　�。�2）想一想現在人們的生活有了哪些變化？

　　（3）是什么力量改變了我們的生活？

　　學生討論并回答。

　　3、講授新課：

　�。�1）學生分組，從建筑、交通、通訊、醫學、日常用品等方面，將自己收集到的材料進行交流，探究科學的發展帶給我們的變化。

　　（2）學生可對現在的科學發明或生活進行幻想。

　　4、啟發創作：

　�。�1）引導學生看書中的學生作品，了解體現學科功能的表現方法。

　　（2）欣賞一些運用科學技術設計的生活用品。

　　5、作業要求：

　　用繪畫或制作的方法，表現一副體現科學性并具有一定功能的主題作品。

　　6、展示作品：科技產品發布會，設計師展示自己小組的設計作品，并進行講解。

　　7、小結。

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