《小班閱讀“去幼兒園”》的優(yōu)秀教案設(shè)計
一、教學目標
1.喜歡閱讀這本圖畫書。
2.認識幼兒園各個組成部分:操場、教室等。
二、教學準備
1.經(jīng)驗準備：學唱《我愛我的幼兒園》。
2.材料準備：小青蛙手偶。
三、教學重難點
1.重點：引發(fā)幼兒對于閱讀的興趣。
2.難點：幫助幼兒建立已有經(jīng)驗和讀本內(nèi)容的理解。
四、教學過程
1.導入活動：和小朋友一起唱《我愛我的幼兒園》，做游戲：“寶寶乖，寶寶乖，摸摸××（教室內(nèi)區(qū)角的名稱）跑回來＂。
2.大書閱讀
（1）封面：請 幼兒說說封面上有什么，猜猜這是哪里。
�。�2）第一頁：教師用小青蛙的口吻說：“我是小青蛙，今天，爸爸送我去幼兒園，這是我第一天上幼兒園。小朋友們，你們看，我的幼兒園多漂亮啊。教師請幼兒觀察，小青蛙的幼兒園都有什么。
（3）第二頁：小青蛙：現(xiàn)在，我來到了我的教室，你知道我是哪個班的'嗎？猜猜我看到了誰？
（4）第三頁~第六頁：教師以小青蛙第一人稱口吻，帶領(lǐng)幼兒逐頁觀察畫面，第一次閱讀以教師講述為主，在講述的過程中提一些問題，引導幼兒觀察。
3.總結(jié)分享
教師 ：這真是一本有趣的書，它為我們講述了小青蛙第一天到幼兒園看到的事物。教師總結(jié)，分別說出：我的幼兒園、我的老師、我的教室、我的座位、我的書包、我的朋友。
【《小班閱讀“去幼兒園”》的優(yōu)秀教案設(shè)計】相關(guān)文章：
卜卜去果園的小班閱讀教案06-12
小班閱讀教案設(shè)計：春娃娃04-18
小班閱讀活動備課教案設(shè)計09-06
幼兒園小班早期閱讀優(yōu)秀教案03-07
幼兒園小班早期閱讀優(yōu)秀教案08-25
幼兒園小班體育教案設(shè)計：摘果子去嘍_小班體育教案07-20
幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案設(shè)計06-13