國旗下講話稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的國旗下講話稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀，歡迎閱讀與收藏。
國旗下講話稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。別人對我們的看法會因一件小事而起好感，也會因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢？請確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧！
我們身在社會中，身份、角色在不停的變化之中，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟，口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快。當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候，還會破壞自己辛勤汗水換來的成果嗎？我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色，可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí)，轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢？可曾反思過，自己的言行是否文明？校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，“和諧”無時(shí)無刻不充滿著校園。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的`時(shí)候，你會倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長在臺上講話，臺下靜，任意一名同學(xué)在臺上講話，臺下也應(yīng)鴉雀無聲。因?yàn)椋f的，是他真正思考過的，也許就是他親身經(jīng)歷過的。學(xué)會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個(gè)有目標(biāo)的人，會思考的人。
讓我們攜起手，在今天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會。
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀2
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
大家好！我是來自四（5）七色光中隊(duì)的陳南希。我喜歡唱歌跳舞，這都離不開音樂。聽媽媽說我小時(shí)候只要一聽到音樂，就會開始跳舞。鋼琴是音樂的源泉，所以從上幼兒園開始，我就開始了快樂的學(xué)琴之路。
其實(shí)，剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候并不是那么快樂，每天練琴我也覺得很痛苦。但音樂的魅力就是這樣，痛并快樂著：聽到自己喜歡的曲子，就想找到譜子自學(xué)，如果是一首歌，就想邊唱邊彈；如果不開心，彈一首曲子就會忘掉煩惱……當(dāng)聽到自己會彈的曲子在廣播里播放的時(shí)候，你會很開心、很自豪，因?yàn)榫拖袷亲约涸趶椧粯印?/p>
我現(xiàn)在學(xué)的曲子可多了：大夢想家、Summer、四小天鵝舞曲、雨中漫步等等都是我的拿手好戲。每當(dāng)彈起小天鵝舞曲我就感覺四只美麗的小天鵝在向我拍著翅膀跳來…手指也就情不自禁地在鋼琴上歡快地跳起來了。學(xué)琴的同時(shí)我也懂得了很多音樂知識，會看五線譜，唱歌再也不怕跑調(diào)啦。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，做每件事都需要堅(jiān)持到底，有毅力才會有收獲。音樂讓人快樂，學(xué)琴讓人收獲快樂。我們都是音樂的大夢想家。
音樂藝術(shù)是人類文化創(chuàng)造的偉大成果之一，學(xué)習(xí)鋼琴更能修身養(yǎng)性、陶冶情操。也許學(xué)習(xí)的過程很辛苦，但能磨練我們的意志，培養(yǎng)好的習(xí)慣。讓我們一起在藝術(shù)節(jié)中享受音樂帶給我們的快樂吧！
國旗下講話稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
酷夏的暑氣還沒消退，我們已迎來了碩果飄香的秋天，也迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。新學(xué)年、新氣象，我們美麗的校園里迎來了一批新教師和新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、歡迎新同學(xué)。
今天是本學(xué)期第一次升旗儀式，王老師在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下升國旗的禮儀。同學(xué)們，你們知道國旗法嗎？我們國家對升國旗有明確的規(guī)定，每一個(gè)中國公民都應(yīng)該自覺遵守，努力做到：升降國旗，莊嚴(yán)肅立；目視國旗，規(guī)范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻(xiàn)辭，認(rèn)真聆聽；儀式結(jié)束，退場有序；熱愛祖國，永記我心。
國旗是一個(gè)國家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動或做其他動作。回顧上學(xué)期的升旗儀式，總有個(gè)別同學(xué)顯然有些不夠嚴(yán)肅，整隊(duì)時(shí)散漫，走路時(shí)說話，隊(duì)列中玩耍，完全忘了自己是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。本學(xué)期，我們大隊(duì)部將繼續(xù)關(guān)注隊(duì)伍的排列和參加升旗儀式時(shí)的紀(jì)律，希望各班加強(qiáng)教育，整隊(duì)做到快、靜、齊；進(jìn)場做到精神飽滿、動作有力；穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾。對違紀(jì)的同學(xué)我們將進(jìn)行通報(bào)批評。
在升國旗的過程中，必須保持肅靜，在行進(jìn)中和運(yùn)動中的同學(xué)都必須原地站立，向著國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮（一年級小朋友行注目禮），眼睛要注視國旗，直到國旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時(shí)走動、交頭接耳、嬉笑打鬧。我們要求同學(xué)們做到正確行隊(duì)禮，請班主任們利用本周晨會課時(shí)間再幫不到位的同學(xué)糾正一下隊(duì)禮。
國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。我們學(xué)校的很多班級、很多學(xué)生，雖然在比賽中都能唱好國歌，但在平時(shí)的升旗儀式中卻因?yàn)閼B(tài)度不夠端正、要求不夠嚴(yán)格，造成國歌不在調(diào)上，從下周起請各班正班主任老師在隊(duì)伍前、副班主任站在隊(duì)伍后共同檢查本班情況，保證本班唱國歌時(shí)的整齊、統(tǒng)一。
我們學(xué)校的升旗儀式，無論是內(nèi)容還是形式，都有屬于我們木瀆五小自己的特色，升旗儀式上齊聲高呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，牢記作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備的理想、信念。如果我們的呼號拖腔拖調(diào)，則失去了這一形式的教育價(jià)值，反映出我們懶懶散散，這不僅影響班級、學(xué)校的榮譽(yù)，更關(guān)鍵的是我們自己失去了成為一名積極健康、蓬勃向上的小學(xué)生的的根本。同學(xué)們，大聲響亮地告訴老師，你們能整齊有力地高呼校風(fēng)學(xué)風(fēng)嗎？
最后請同學(xué)們要認(rèn)真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，要保持安靜；升旗儀式結(jié)束以后，各班同學(xué)應(yīng)有序離開，不得擁擠，不得高聲喧嘩。
請各班主任在本周晨會教育時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)教育，相信我們的老師和同學(xué)都能自覺規(guī)范自己的行為。
同學(xué)們，讓我們共同努力，每一次，嚴(yán)肅而莊重的升起我們的國旗。伴隨國旗的升起，我們健康成長；伴隨國旗的升起，建立起熱愛祖國的信仰和祖國利益高于一切的信念；伴隨國旗的升起，祝愿我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)！
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