六一讀書匯報會主持詞
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，很多時候都離不開匯報，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的六一讀書匯報會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一讀書匯報會主持詞1
一、開場辭。
a：尊敬的老師，b：親愛的同學(xué)們，a、b、、d合：你——們——好！
a：五月的天空，清澈湛藍(lán)；
b：五月的陽光，耀眼燦爛；
a：五月的最后一天，我們歡聚，期盼著快樂的“六一”兒童節(jié)的到來；
d：五月的最后一天，我們歡聚，一起交流書籍帶給我們的收獲。
a、b、、d合：一（3）班“在書香中成長”——六一讀書匯報會現(xiàn)在開始！Van Pha Van of hinese Literature inin is oitted to exellene! Pha Van is the teplate for writin, suh as: assessent, personal suary, test bank, thank papers, speehes, party appliations, et.
二、班主任寄語。
a：請班主任古老師致辭。
（班主任發(fā)言）
a：謝謝古老師的發(fā)言！
三、活動過程。
a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
d：有為的孩子愛跟好書交朋友。
a：我們班的同學(xué)，是不是都交上了書籍這位好朋友呢？今天就讓我們來檢驗一下吧，讀書匯報會第一輪——基礎(chǔ)知識必答賽開始！
（4名主持分別對四個組的參賽選手進(jìn)行提問，答對者插上一面小紅旗，答錯者收回紅旗，淘汰。）
a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；
b：好書，能給你指出生活方向，教給你做人的道理。
b：認(rèn)真讀書，你會收益良多。讀書匯報會第二輪——有益知識深挖賽開始！
（a、b提問，每人回答問題兩道，規(guī)則與上一輪相同。、d負(fù)責(zé)收取被淘汰者的小紅旗。）
（三）Van Pha Van of hinese Literature inin is oitted to exellene and interpretin a variety of exellent Pha Van
a：同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？
b：是什么為我們指點(diǎn)迷津？"Pha Van"in the Enlish Ditionary interpreted as a odel essay
a：又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
a、b：是書籍！
a：經(jīng)過兩輪比賽，現(xiàn)在剩下的.都是愛讀書、善讀書的“書林高手”啦！
b：他們馬上將進(jìn)行最緊張、最激烈的第三輪比賽——
a、 b：“書林高手”搶答賽！
（a、b提問，、d負(fù)責(zé)收取小紅旗和觀察最先舉手的選手。）
a：在書籍的指引下，我們一步步走向知識的殿堂，走向成功的明天。看，現(xiàn)在走上講臺的就是本次讀書匯報會的前名同學(xué)，我們向他們表示熱烈的祝賀！
b：他們將為大家展示自己的才藝，分別背誦一首古詩，朗讀一則成語故事。大家可以根據(jù)通順、流利、有感情三條標(biāo)準(zhǔn)為他們評分。Inludin true and false inforation and suestions on how the feedbak question: If you have any questions. Please ontat e, I will first answer questions, ive you the ost satisfatory replya：如果還能再說自己讀書的經(jīng)驗、感受，將獲得加分。Any inforation on this website shall not be reprodued, warnin: not the hinese Fan Literature aree. That will study, subitted in writin to review needs for reprint.
b：讀書匯報會第四輪——我愛讀書我來展示！開始！
四、公布獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
五、結(jié)束語。
a：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔；
b：讓書香溢滿校園，讓書籍助我成長；
a：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都有書籍相伴；
d：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩；
合：一（3）班“六一”讀書匯報會到此結(jié)束！
六一讀書匯報會主持詞2
一、開場辭。
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學(xué)們，
a、b、c、d合：你——們——好！
a：五月的天空，清澈湛藍(lán)；
b：五月的陽光，耀眼燦爛；
c：五月的最后一天，我們歡聚，期盼著快樂的“六一”兒童節(jié)的到來；
d：五月的最后一天，我們歡聚，一起交流書籍帶給我們的收獲。
a、b、c、d合：一（3）班“在書香中成長”——六一讀書匯報會現(xiàn)在開始！
二、班主任寄語。
a：請班主任古老師致辭。
（班主任發(fā)言）
a：謝謝古老師的發(fā)言！
三、活動過程。
a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
c：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
d：有為的孩子愛跟好書交朋友。
a：我們班的同學(xué)，是不是都交上了書籍這位好朋友呢？今天就讓我們來檢驗一下吧，讀書匯報會第一輪——基礎(chǔ)知識必答賽開始！
（4名主持分別對四個組的參賽選手進(jìn)行提問，答對者插上一面小紅旗，答錯者收回紅旗，淘汰。）
a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；
b：好書，能給你指出生活方向，教給你做人的道理。
b：認(rèn)真讀書，你會收益良多。讀書匯報會第二輪——有益知識深挖賽開始！
（a、b提問，每人回答問題兩道，規(guī)則與上一輪相同。c、d負(fù)責(zé)收取被淘汰者的小紅旗。）
a：同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？
b：是什么為我們指點(diǎn)迷津？
a：又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
a、b：是書籍！
a：經(jīng)過兩輪比賽，現(xiàn)在剩下的都是愛讀書、善讀書的“書林高手”啦！
b：他們馬上將進(jìn)行最緊張、最激烈的第三輪比賽——
a、 b：“書林高手”搶答賽！
（a、b提問，c、d負(fù)責(zé)收取小紅旗和觀察最先舉手的選手。）
a：在書籍的指引下，我們一步步走向知識的殿堂，走向成功的明天。看，現(xiàn)在走上講臺的`就是本次讀書匯報會的前5名同學(xué)，我們向他們表示熱烈的祝賀！
b：他們將為大家展示自己的才藝，分別背誦一首古詩，朗讀一則成語故事。大家可以根據(jù)通順、流利、有感情三條標(biāo)準(zhǔn)為他們評分。
a：如果還能再說自己讀書的經(jīng)驗、感受，將獲得加分。
b：讀書匯報會第四輪——我愛讀書我來展示！開始！
四、公布獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
五、結(jié)束語。
a：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔；
b：讓書香溢滿校園，讓書籍助我成長；
c：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都有書籍相伴；
d：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩；
合：一（3）班“六一”讀書匯報會到此結(jié)束！
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