話語(yǔ)作文

時(shí)間：2022-10-17 08:53:45 話語(yǔ) 我要投稿

有關(guān)話語(yǔ)作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的話語(yǔ)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)話語(yǔ)作文六篇

話語(yǔ)作文篇1

　　人生不公平但依然美好。

　　——題記

　　那個(gè)冬天，天象多變的孩子，雪毫無(wú)征兆的下了起來(lái)，措不及防。我坐在車?yán)铮巴猓羌娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪，安靜的像天使悄悄落淚。

　　我快步跑下車，天颯爽微涼，寒氣彌漫。風(fēng)涼颼颼地吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。我剛走到馬路，只聽(tīng)“咚”一聲。一輛黑色的轎車將一輛自行車狠狠的撞倒在地，車上的初中生一個(gè)踉蹌倒在地上，爬了幾次都沒(méi)爬起來(lái)。交警叔叔見(jiàn)了，立馬走到車窗前，說(shuō)到：“你什么意思？”

　　只見(jiàn)那人戴著一副墨鏡，身上穿著一件滿是皺紋的西裝，這張臉上和衣服一樣滿是皺紋，尤其是臉上那道刀疤，在車?yán)锔裢怙@眼。“刀疤臉”一副扯高洋氣的樣子。打開(kāi)車窗看了一眼“給你一萬(wàn)你趕緊放我走。”

　　“不行，你必須留下來(lái)給人家拍片子，然后賠他的自行車。”交警叔叔義正言辭的說(shuō)。

　　那人生氣了，一副癡心不改的樣子。“我爸地稅局的，別煩我，要不然我把你黃馬甲扒了。”那人惡狠狠的瞪著警察叔叔，宛如一只瘋狗在咆哮。

　　“管你什么天稅局地稅局的，你要走是不？你要走我就把你這話報(bào)給總局。”

　　那人被交警叔叔的話語(yǔ)震撼了，滿臉驚愕地望著警察叔叔。“不要報(bào)警，要多少錢，我給你多少錢，不要報(bào)警行嗎……”

　　警察叔叔這句話震撼了那個(gè)人，震撼了周圍的人群，也震撼了我的心靈。

　　每個(gè)人的生活中上難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態(tài)。

　　獨(dú)坐桌前，望著窗外的茫茫白雪，我的思緒也紛紛落下，但眼前總浮起交警叔叔那豪邁的神色，那剛勁的話語(yǔ)。

話語(yǔ)作文篇2

　　有一天，媽媽在家里看電視，她看到一個(gè)小孩在彈鋼琴，而且彈得很好。于是媽媽就想讓我學(xué)鋼琴，可是我想學(xué)的是畫畫，我對(duì)媽媽說(shuō)道：媽媽，我不想學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫！。媽媽聽(tīng)后很生氣，就更不讓我學(xué)畫畫了。后來(lái)我靜下心來(lái)想了想：我剛才的語(yǔ)氣是不是太沖了？媽媽聽(tīng)了很不舒服，她才會(huì)生氣的。于是，我又和和氣氣地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不想學(xué)鋼琴，你知道嗎？因?yàn)槟切╀撉俚囊舴腋居洸蛔。悄惴且屛覍W(xué)，我就會(huì)整天不開(kāi)心的。而且我喜歡的是畫畫，因?yàn)橥ㄟ^(guò)畫畫，我可以把眼睛看到的美景都用筆畫下來(lái)。媽媽聽(tīng)后不說(shuō)話了，思考了許久，對(duì)我說(shuō)：那好吧，我不勉強(qiáng)你做自己不喜歡的事，但畫畫你也要認(rèn)真地學(xué)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有一天的中午我餓了，看到同桌桌子里面有一個(gè)面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的面包不見(jiàn)了，所以很生氣，跟我吵了起來(lái)，沒(méi)吵兩句老師就進(jìn)來(lái)了，我們就先坐位置上上課了。下課后，我意識(shí)到是我的不對(duì)，我很愧疚地對(duì)同桌說(shuō)：同桌，不好意思，因?yàn)槲姨I了，才會(huì)忍不住吃你的面包的，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我。同桌聽(tīng)了好聲好氣地對(duì)我說(shuō)：好吧，我原諒你，但下次你再這樣我就不會(huì)原諒你啦！就這樣，我和同桌和好了。

話語(yǔ)作文篇3

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著！啊，老師，您的好，永記我心！

　　那一次，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個(gè)時(shí)候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會(huì)被周美蓮老師說(shuō)得體無(wú)完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一顆痣，我覺(jué)得那顆痣應(yīng)該是智慧的象征吧！“你為什么會(huì)考這么差呢？”老師的話語(yǔ)之中帶著溫和的語(yǔ)氣。

　　“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次的成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，相信你會(huì)不斷進(jìn)步的！給自己信心哦！放學(xué)時(shí)你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬(wàn)分，以為自己在做夢(mèng)。聽(tīng)著老師娓娓道來(lái)的話語(yǔ)，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節(jié)奏。

　　周老師，您對(duì)我的關(guān)懷令我永遠(yuǎn)難忘。您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　周老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！

話語(yǔ)作文篇4

　　如果黑板是浩淼的海洋，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃到那船只停泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線----船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。你就是我最敬愛(ài)的人----施老師。

　　施老師，個(gè)子不高，但卻顯得十分小巧玲瓏。最引人矚目的，是那一雙水汪汪的大眼睛，里面兩個(gè)瞳仁咕嚕嚕地轉(zhuǎn)，像珍珠在玉盤里溜，又像寶石在滾動(dòng)。不禁使我聯(lián)想起了電影里的探照燈以及童話里的寶鏡。她還戴了一副眼鏡，看上去十分的有學(xué)問(wèn)，或許是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸吧。那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，上課時(shí)，總能娓娓而談，將出讓人信服而又容易理解的大道理，好使人領(lǐng)悟。施老師每天都穿著一套清淡的衣服來(lái)上課，讓我們倍感親切，好像她是我們的大姐姐一樣。我與施老師相處了五年，她是老師，似母親，似朋友。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)散發(fā)著火辣辣的光芒。今天，是星期一，一個(gè)星期中的.第一天。此時(shí)，鈴聲已經(jīng)打響，我們正在上語(yǔ)文課。看，當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。往常，教室里就會(huì)像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，一條條手臂像一棵棵小樹(shù)，伸得直直的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，搶著發(fā)言，一站起來(lái)就像竹筒子倒豆，噼里啪啦，皺是熱鬧。可是現(xiàn)在。那樣的場(chǎng)景已不復(fù)存在，除了安靜，還是安靜。奇怪？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，他們有的在冥思苦想，有的手握鋼筆不知在記錄什么，還有的則在那玩著橡皮，一副無(wú)所事事的樣。這時(shí)，我的目光與施老師相碰，施老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我頓時(shí)漲得滿臉通紅，像紅蘋果似的，支支吾吾起來(lái)，“這是一個(gè)……”我好不容易從口中蹦出幾個(gè)字，卻又忽然中斷，這時(shí)，我的臉漲的更紅了，像火燒的煤炭。就在我陷入尷尬時(shí)，是您，施老師把我從泥濘不堪的沼澤地中救了出來(lái)，您微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你十分勇敢，站起來(lái)回答問(wèn)題就是好樣的！”聽(tīng)了您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我倍感溫暖，緊張的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散。或許是因?yàn)槟愕膶捜菖c親切，讓我對(duì)你產(chǎn)生了敬愛(ài)之情。

　　施老師，謝謝您，謝謝您在我迷茫時(shí)，給我寬慰的話語(yǔ)，給予我鼓勵(lì)。曾記得，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)跑完800米，氣喘吁吁時(shí)，您首先沖上前來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，給予我及時(shí)的關(guān)愛(ài)……在日常生活中，您用那潤(rùn)物無(wú)聲的言傳身教，潛移默化的銘刻在我們心中……

　　施老師，您就是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，時(shí)時(shí)為我們照亮前程；又為我們繪制絢麗風(fēng)景的繪畫師，循循教導(dǎo)著我們這些幼小的“樹(shù)苗”，直到兩鬢花白；一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每一個(gè)孩子純潔的心靈。施老師，我愛(ài)您！

話語(yǔ)作文篇5

　　（一）

　　一個(gè)淡淡的微笑，使我倍感親切；一次善意的謊言，使我深受感動(dòng)；一句溫暖的話語(yǔ)，卻使我記憶猶新。怎么也忘不了。

　　記得那一天，我正在和表哥玩游戲。突然，外公的頭痛了起來(lái)，爸爸媽媽不敢怠慢，急忙帶外公去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查下來(lái)的一句話卻使我好似晴天霹靂一般：“頭上長(zhǎng)了腦瘤，多則半年，少則一個(gè)月，怕是活不長(zhǎng)了。”媽媽很傷心，讓我不要告訴外公，怕他難過(guò)。盡管我在外公面前裝出沒(méi)事人似的，但是外公還是看透了我的心思。拉我到他身邊說(shuō)：“小宇，外公走了以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”我哭著說(shuō)：“外公你別走，我以后一定很乖的。”外公嘆了口氣，沒(méi)作答。

　　過(guò)了幾天，外公開(kāi)始神志不清了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。但一見(jiàn)到我，外公就會(huì)和藹可親地說(shuō)：“丫頭，你來(lái)了，等我病好了帶你去上海玩，我給你買好多好吃的！”我心里一顫，淚水情不自禁地流了下來(lái)。回想起以往：我一放學(xué)，外公便接過(guò)我的書包，去肯德基買一個(gè)漢堡包給我吃。看著我大口大口地吃著漢堡包，外公臉上洋溢著幸福。可現(xiàn)在，一切都變了。

　　“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”外公溫暖的話語(yǔ)如海上的一盞明燈，指引著我走向成功的道路！

　　（二）

　　母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng)；母愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；母愛(ài)是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了前進(jìn)的航向。

　　這次月考砸了。語(yǔ)文68分，數(shù)學(xué)94分，英語(yǔ)105分，這一組數(shù)字帶給我的是無(wú)盡的苦惱。看著卷子上一個(gè)個(gè)滴著血的大紅叉子，我的心像被刀扎的一樣難受。想著自己平時(shí)付出的努力，卻收獲這樣的成績(jī)，心里直想哭。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，今天聽(tīng)來(lái)特別刺耳；平日里老師溫柔的目光，今天也不見(jiàn)了。作為課代表，英語(yǔ)才打了105分，我覺(jué)得很對(duì)不住老師。

　　放學(xué)了，我拖著沉重的腳步走回家，心里一直在想：媽媽會(huì)怎樣對(duì)我呢？想起平日里媽媽每天辛辛苦苦為我做飯，給我穿最好的衣服，吃最好的東西，就好像她正用期待的目光看著我，我的眼淚不由自主的流下來(lái)了。

　　一進(jìn)門我就撲到媽媽的懷里大哭，媽媽好像猜到了什么，把我抱在懷里，用手撫摸著我，把臉貼在我的額頭上，久久沒(méi)有說(shuō)話。

　　“吃飯吧，兒子！”媽媽端出熱騰騰的飯菜，一邊看我吃飯，一邊說(shuō)：“文文，一次失敗算什么，要緊的是怎樣去爭(zhēng)取下次勝利，‘失敗是成功之母’嘛！”媽媽沒(méi)怪我！我被媽媽的愛(ài)心和寬容感動(dòng)了，是的，“失敗是成功之母”，我要接受這次失敗的教訓(xùn)，找出失敗的原因，急起直追！我看著媽媽溫柔鼓勵(lì)的目光，心里熱乎乎的。媽媽的一句溫暖話給我指明了方向，我覺(jué)得眼前一片光明！

　　（三）

　　溫暖，像一縷陽(yáng)光，照亮孤獨(dú)；溫暖，像一陣清風(fēng)，吹得我心曠神怡；溫暖，像一股甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我干涸的心田……溫暖，就是轉(zhuǎn)角間的父愛(ài)。

　　那是兩年前秋天的一個(gè)清晨。前一夜我感冒了，早晨起來(lái)便不住地咳嗽。爸爸見(jiàn)狀，決定送我去上學(xué)。當(dāng)他帶著我來(lái)到樓下時(shí)，我的同學(xué)正好經(jīng)過(guò)門口，爸爸便說(shuō)：“你還是和同學(xué)一起走路去吧。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就回去。聽(tīng)了這話，我十分不高興，心想：我都生病了，你還不送我去。(.)于是我氣沖沖地跟同學(xué)走了。

　　一路上，我和同學(xué)邊走邊聊。但我老覺(jué)得身后有隱隱約約的腳步聲伴隨。是有人跟著我嗎？我于是時(shí)不時(shí)地向后看，可每次轉(zhuǎn)頭，后面都是空蕩蕩的，根本沒(méi)有人，或許是我的幻覺(jué)吧。我繼續(xù)和同學(xué)聊天。只是內(nèi)心還是忐忑不安，過(guò)轉(zhuǎn)角時(shí)，我又情不自禁的地往后看。我赫然發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角間有個(gè)身影，在太陽(yáng)的照耀下，顯得那樣陌生又熟悉。我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，會(huì)不會(huì)是騙子？會(huì)不會(huì)是小偷？我的腦海中浮現(xiàn)出各種各樣的模樣。我連忙小心翼翼地低聲告訴同學(xué)：“哎，我們后面有個(gè)人一直跟著我們，會(huì)不會(huì)是壞人呀？我們?cè)撛趺崔k？”聽(tīng)了我的話，同學(xué)也向那邊張望。然后他微笑著對(duì)我說(shuō)：“那是你爸爸跟著你呢。”“你怎么知道？”我好奇地問(wèn)。“哎呀，我爸爸也是這樣。不信的話，你注意看看身影。”同學(xué)說(shuō)完，得意地看了看我。我轉(zhuǎn)頭仔細(xì)一瞧，那不就是爸爸嗎？我大聲地喊了聲“爸爸”。爸爸見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了，慢慢地從轉(zhuǎn)角處走了出來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“路上小心，注意安全。不舒服就讓老師打電話給我。”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身離去。爸爸朝著太陽(yáng)走，陽(yáng)光把他的背影拉長(zhǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的背影是那樣的蒼老。他的鬢間有了銀絲，步履也變得蹣跚了。聽(tīng)著爸爸那樸實(shí)而深情的話語(yǔ)，看著爸爸那漸漸遠(yuǎn)去的身影，頃刻間，我的心泛起一股股暖意，眼淚情不自禁

　　奪眶而出……

　　人生有無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間，溫暖，就是在轉(zhuǎn)角間無(wú)以言表的父愛(ài)。我知道，這份溫暖將伴我一生，守護(hù)著我，激勵(lì)著我！

話語(yǔ)作文篇6

　　生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品。”

　　外面下著大雨，我坐在凳子上無(wú)聊得玩著，“相信自己，你能行”。這是樓下傳來(lái)的聲音，我記憶猶新地回憶了起來(lái)。

　　那學(xué)期下旬，我非常地想要一雙鞋底在發(fā)亮的鞋，因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我……我想要一雙鞋，你給我買一雙吧!”只見(jiàn)媽媽猶豫地想了想說(shuō)：“行啊，只要你這學(xué)期期末考試每科能上95分我就給你買。”這句話激起了我的奮斗心，從此每天回家我就在家讀書、復(fù)習(xí)。那天，我很緊張，因?yàn)轳R上就要考試了，我很擔(dān)心考不好，就得不到我心愛(ài)的鞋了。我一回到家就讀書，吞吞吐吐的，很不自然，像要參加什么大賽似的，我?guī)е?dòng)的心情讀著，讀語(yǔ)文時(shí)我就跑到陽(yáng)臺(tái)上讀，那時(shí)住在二樓，樓下有許多人來(lái)來(lái)往往。忽然，一位叔叔，他微笑著，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“相信自己，你能行!”震驚了我，我一眼望去，他卻走了，望著他的背影，我感動(dòng)極了，情不自禁地說(shuō)：“我會(huì)的，謝謝叔叔。”聽(tīng)了這句話，我有些不緊張了，快樂(lè)的讀著書。終于，“只要功夫深鐵杵磨成針”我終于如愿以償?shù)玫搅穗p百分。我高興得手舞足蹈，但由于時(shí)間的關(guān)系，我又不想要那雙鞋了，看到期末考試的分?jǐn)?shù)，我甜甜的笑了。

　　一位叔叔的話讓我得到了我以為得不到的東西，是他讓我懂得“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。我要由衷得感謝那位叔叔!

　　鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!今天，我就碰到了鼓勵(lì)。

　　最近，我喜歡上了溜冰。這天，我和媽媽來(lái)到公園的空地上，穿上護(hù)膝、護(hù)腕，帶上頭盔。剛開(kāi)始，我感覺(jué)笨手笨腳的，連站也站不穩(wěn)，比我想象得更困難，我的心涼了半截。在媽媽的指導(dǎo)下，我溜得越來(lái)越熟練。可是，沒(méi)想到就再我得意洋洋的時(shí)候，腳底一滑，摔了個(gè)仰面朝天。我摸摸疼痛不已的屁股，心想：溜冰總是摔跤，要不不學(xué)了吧。

　　就在這時(shí)，媽媽似乎猜透了我的心思，用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤，再來(lái)一次吧，相信你一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我重新打起精神，開(kāi)始溜了起來(lái)。可是誰(shuí)知，剛滑一下，就又摔了一跤。“溜冰時(shí)，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協(xié)調(diào)配合。” 媽媽又說(shuō)。我按照著媽媽的話，雙腳一前一后地滑動(dòng)，手也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，果然能溜一小段路了。我繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

　　鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望;鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。

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