漢語拼音ü省兩點(diǎn)規(guī)則

　　導(dǎo)語：漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現(xiàn)國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。那么，漢語拼音ü省兩點(diǎn)規(guī)則是什么呢？一起來看看吧！

　　漢語拼音ü省兩點(diǎn)規(guī)則

　　漢語拼音教學(xué)中，ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則是一大難點(diǎn)。怎樣突破這一難點(diǎn)呢？用三句口訣可以使難題迎刃而解。具體做法是：

　　第一步：教給學(xué)生口訣，讓學(xué)生熟讀口訣。

　　口訣（一）"組合成音節(jié)，ｊ、ｑ、ｘ，三兄弟，遇到ü（魚）眼把點(diǎn)去。

　　口訣（二）"分解音節(jié)，ｊ、ｑ、ｘ，小淘氣，從不跟u在一起。

　　口訣（三）"讀音節(jié)，小ü遇到ｊ、ｑ、ｘ，去掉兩點(diǎn)還讀ü。

　　第二步：舉例說明口訣，使學(xué)生理解口訣。

　　口訣（一）：

　　組合成音節(jié)，就是有了聲母，有了韻母，有時還有介母，但是沒有音節(jié)的時候。

　　例1、n──ü─→（ ）

　　例2、g──u──ang─→（ ）

　　例3、j──ü─→（ ）

　　例4、q──üe─→（ ）

　　例5、x──ün─→（ ）

　　例6、x──ü──an─→（ ）

　　組合成音節(jié)的練習(xí)，首先要看聲母。如果聲母不是j或q或x，就不存在韻母省寫兩點(diǎn)的問題，而直接把聲母、介母（如果有）、韻母依次抄寫在一起就行了。比如例1和例2：

　　例1、n──ü─→（nü）

　　例2、g──u──ang─→（guang）

　　如果聲母是j或q或x，就要看緊跟在聲母后面的是不是ü。如果是ü，組合成音節(jié)的時候，ü上的兩點(diǎn)必須省寫。比如例3至例6：

　　例3、j──ü─→（ju）

　　例4、q──üe─→（que）

　　例5、x──ün─→（xun）

　　例6、x──ü──an─→（xuan）

　　口訣（二）：

　　分解音節(jié)，就是有了音節(jié)的時候，要把音節(jié)分解成聲母、介母（如果有）、韻母。

　　例7、lü─→（ ）──（ ）

　　例8、hua─→（ ）──（ ）──（ ）

　　例9、jue─→（ ）──（ ）

　　例10、qun─→（ ）──（ ）

　　例11、xu─→（ ）──（ ）

　　例12、quan─→（ ）──（ ）──（ ）

　　例13、qiu─→（ ）──（ ）

　　做分解音節(jié)的練習(xí)，首先還是要看音節(jié)的聲母。如果音節(jié)的聲母不是j或q或x，那么直接把音節(jié)的聲母、介母（如果有）、韻母分開寫就行了。比如例7和例8：

　　例7、lü─→（l）──（ü）

　　例8、hua─→（h）──（u）──（a）

　　如果音節(jié)的聲母是j或q或x，那么緊跟在聲母后面的u一定是ü，這是根據(jù)口訣（二）"j、q、x，小淘氣，從不跟u在一起"推斷出來的。因此，在分解音節(jié)時，緊跟在j或q或x后面的u上必須添上兩點(diǎn)。比如例9至例12：

　　例9、jue─→（j）──（üe）

　　例10、qun─→（q）──（ün）

　　例11、xu─→（x）──（ü）

　　例12、quan─→（q）──（ü）──（an）

　　特別提醒學(xué)生：例13，音節(jié)qiu的聲母雖然是q，但是u不是緊跟在聲母q后面的，所以，分解音節(jié)時，u上不能添上兩點(diǎn)。

　　例13、qiu─→（q）──（iu）

　　口訣（三）：

　　讀音節(jié)，就是發(fā)出音節(jié)的音。讀音節(jié)的時候，凡是看到緊跟在j或q或x后面的u就讀ü。例如讀音節(jié)ju、qu、xu、jue、xun的時候（教師具體教讀）。

　　第三步：鞏固練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握省寫規(guī)則。

　　首先，擬定一些具有針對性的練習(xí)題給學(xué)生，比如：

　　練習(xí)１。拼讀下列音節(jié)：gua、qūn、ku、jùn、juè、xu、quē、xún、xuě、juan、xuàn。

　　練習(xí)２、在正確音節(jié)后面畫"∨"，在錯誤音節(jié)后面畫"×"：

　　（1）q──ü──an─→qüan（ ）

　　（2）d──u──o─→duo（ ）

　　（3）l──ǘ─→lú（ ）

　　（4）x──ǘn─→xún（ ）

　　練習(xí)３。填空：ju的韻母是（ ）。qun的韻母是（ ）。xue的韻母是（ ）。quan的介母是（ ）。

　　其次，在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時，教師稍加引導(dǎo)，讓學(xué)生用相應(yīng)的口訣來解決問題：練習(xí)１就是讀音節(jié)的練習(xí)，可以用口訣（三）；練習(xí)２實(shí)質(zhì)是組合成音節(jié)的練習(xí)，可以用口訣（一）；練習(xí)３實(shí)質(zhì)是分解音節(jié)的練習(xí)，可以用口訣（二）。

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