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小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案范文（通用11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 1
和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》，該方案已經(jīng)XX年10月13日我校全體教師討論、表決通過(guò)（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、實(shí)施對(duì)象
我校在編在崗教師。
三、分配原則
1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距（但不宜過(guò)大），重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績(jī)的教師傾斜。
2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、發(fā)放形式
學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的'30%，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊(cè)，學(xué)校依照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算，提出考評(píng)結(jié)果報(bào)教育局審核后，由財(cái)政部門(mén)根據(jù)考核結(jié)果劃入個(gè)人工資銀行帳戶(hù)。
五、實(shí)施細(xì)則
考勤津貼（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
1、教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到坐班制，出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，每月公布考勤一次，月滿(mǎn)勤者學(xué)校發(fā)給月滿(mǎn)勤獎(jiǎng)（考勤津貼的均值）。
2、教師因事因病需履行請(qǐng)假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長(zhǎng)可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請(qǐng)假一天以上的（含一天）由中心校校長(zhǎng)審批。七天以上由學(xué)校簽署意見(jiàn)報(bào)教育局審批，較長(zhǎng)時(shí)間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請(qǐng)假，半天扣5元；因事請(qǐng)假，半天扣10元。
3、未請(qǐng)假者無(wú)故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過(guò)三天的取消當(dāng)月工作量津貼。
4、遲到、早退（各處室安排工作時(shí)無(wú)故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過(guò)一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。
5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。
6、值日（含中午）不到崗，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。
7、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng)）缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會(huì)議記錄為準(zhǔn)）。
8、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。
9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。
11、嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，否則，一次扣5元。
12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。
13、對(duì)婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的并事假經(jīng)校行政會(huì)議研究決定。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 2
根據(jù)文件精神，為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)我校教育事業(yè)不斷地向前發(fā)展。
二、分配原則：
1、按勞分配，效率優(yōu)先，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，兼顧公平。
2、適當(dāng)拉開(kāi)分配距離，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排。
3、堅(jiān)持績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后）。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校黨政工聯(lián)席會(huì)議成員組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績(jī)效工作的公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對(duì)象：
本校在編在崗教職工。
五、工資構(gòu)成：
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績(jī)效工資，由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%。
六、分配方法：
（一）工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼
按照福建省教育廳《關(guān)于教育部門(mén)辦的全日制中小學(xué)教職工工作量的執(zhí)行辦法》（閩教[87]104號(hào)）文件規(guī)定，專(zhuān)任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)為：16.3節(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，語(yǔ)、數(shù)、英批改作業(yè)工作量周各加節(jié)數(shù)：一至三單數(shù)和英語(yǔ)為1節(jié)；一、二語(yǔ)和四至六單數(shù)及跨年級(jí)英語(yǔ)為2節(jié)；三、四語(yǔ)和一至三雙班數(shù)為3節(jié)；五、六語(yǔ)和四至六雙班的為4節(jié)。學(xué)校核定的平均工作量16節(jié)/周，體育科15節(jié)/周，各種興趣小組輔導(dǎo)可計(jì)課時(shí)。中層及其以上干部達(dá)到規(guī)定的周授課時(shí)數(shù)算為滿(mǎn)工作量：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)；四處室主任（職稱(chēng)學(xué)科）6節(jié)；四處室副主任（職稱(chēng)學(xué)科）8節(jié)。
1、完成學(xué)校規(guī)定的工作量為滿(mǎn)工作量，月補(bǔ)200元，每人另有40元用于臨時(shí)性中心工作加班補(bǔ)貼、超工作量補(bǔ)貼等。
2、遲到、早退一次各扣5元，事假自找代課代職，病假2天內(nèi)自找代課代職，學(xué)校付代課金，每天均扣25元；曠工每天扣100元；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)和教師例會(huì)、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)）按半天計(jì)假，每缺席1次扣12.5元。（200元扣完為止）
3、節(jié)假日等加班補(bǔ)貼：經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體批準(zhǔn)的加班人員每人每天補(bǔ)貼30元，晚上加班原則上計(jì)半天。
4、公代和超工作量補(bǔ)貼：由教導(dǎo)處安排或核算公代和超工作量每節(jié)補(bǔ)貼7元，
5、分娩教師在法定假內(nèi)月發(fā)200元。
（二）管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼：
1、班主任（輔導(dǎo)員）：80元/月；配班老師：30元/月。
2、語(yǔ)、數(shù)、英教研（備課）組長(zhǎng)、綜合組、藝體等學(xué)科教研組長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)、安全專(zhuān)干、計(jì)生專(zhuān)干：40元/月。
3、年段長(zhǎng)：60元/月生管：80元/月
4、處副主任（含團(tuán)支部書(shū)記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）：80元/月
5、處主任、工會(huì)副主席、女工主任：80元/月
6、副校長(zhǎng)、副書(shū)記、工會(huì)主席：80元/月
7、校長(zhǎng)、書(shū)記：80元/月
8、有兼主科教學(xué)并已滿(mǎn)工作量的崗位：會(huì)計(jì)：60元/月；
出納：30元/月；副臺(tái)長(zhǎng)：30元/月；生管助理30元/月。
以上兼任多種管理崗位的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼總額每月不得超過(guò)100元。
工作量和管理崗位每學(xué)期按六個(gè)月計(jì)發(fā)。
（三）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)
1、集體（大合唱、田徑總團(tuán)體、籃球和學(xué)校認(rèn)定的文娛節(jié)目、聲器樂(lè)）輔導(dǎo)獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)一、二、三等（名）獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)：4000元、3000元、2000元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)3000元、2000元、1000元；地市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)2000元、1000元；縣級(jí)一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)1000元。同一項(xiàng)目只得一次最高獎(jiǎng)。成績(jī)特顯著的，學(xué)校要開(kāi)總結(jié)會(huì)。有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（福州市撥款）的，可重獎(jiǎng)一次。（在訓(xùn)練補(bǔ)助項(xiàng)目中支付）
2、學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)獎(jiǎng)。“迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽與“快樂(lè)杯”等作文比賽（含征文）和學(xué)校認(rèn)定的乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦、科技、演講、朗誦、英語(yǔ)等比賽，學(xué)生個(gè)人獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)600元、300元、200元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)給400元、200元、100元；地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)300元、150元、100元；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別給獎(jiǎng)120元、80元、50元。同一人只得一次最高獎(jiǎng)。作文賽，集訓(xùn)指導(dǎo)教師與科任各一半獎(jiǎng)金。“迎春杯”、“華杯”賽，指導(dǎo)教師與科任分別獎(jiǎng)四分之三和四分之一獎(jiǎng)金。參加各級(jí)臨時(shí)組隊(duì)的學(xué)生比賽活動(dòng)，不設(shè)個(gè)別輔導(dǎo)獎(jiǎng)，僅設(shè)組織獎(jiǎng)，組織者每人每項(xiàng)獎(jiǎng)不超過(guò)100元。學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)工作成績(jī)特顯著的，學(xué)校可以開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)。單科單項(xiàng)封頂5000元。
3、田徑單項(xiàng)賽（指沒(méi)獲集體獎(jiǎng)）獲福清市第一、第二，分別獎(jiǎng)給指導(dǎo)師60元、40元，封頂500元。代表福清市參加福州市比賽獲一、二、三、四、五、六名分別獎(jiǎng)給原指導(dǎo)老師80元、60元、50元、40元、30元、25元，參加省級(jí)比賽的'分別加50元。有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（福州市撥款）的，可重獎(jiǎng)一次。（在訓(xùn)練補(bǔ)助項(xiàng)目中支付）
4、教育教學(xué)論文獲校一等獎(jiǎng)的每篇獎(jiǎng)50元（按參評(píng)篇數(shù)10%評(píng)選），二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)30元（按參評(píng)篇數(shù)15%評(píng)選）。獲市、地市、省、國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)60元、80元、100元、120元，得二、三等獎(jiǎng)的各遞減10元。同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)（民間組織的不給獎(jiǎng)）。但是國(guó)家、省、市教育行政部門(mén)（含普教室）組織評(píng)選的可以重獎(jiǎng)一次（高、次高）。
5、擔(dān)任教育、教學(xué)講座或?qū)ν夤_(kāi)觀摩教學(xué)（含校年會(huì)，不含家長(zhǎng)開(kāi)放日）的，每場(chǎng)或每節(jié)獎(jiǎng)100元。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)比武一、二、三等獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)給比武教師1000元、700元、500元；獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)給比武教師800元、500元、300元；獲地市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)500元、300元、200元；獲縣級(jí)第一名獎(jiǎng)400元，第二名獎(jiǎng)200元；獲片第一名200元。輔導(dǎo)小組也得同一份獎(jiǎng)金。
6、凡在地市級(jí)以上（指有注冊(cè)的）報(bào)刊上發(fā)表的署校名文章，獎(jiǎng)稿費(fèi)的兩倍（封頂200元）。《福清僑鄉(xiāng)報(bào)》發(fā)表校署名文章，按稿費(fèi)金額獎(jiǎng)（但不超過(guò)80元）。《福建教育》（不含增刊）上發(fā)表的署校名文章獎(jiǎng)300元。同一稿只得一個(gè)最高獎(jiǎng)。
7、校文藝會(huì)演按參賽節(jié)目50%評(píng)選：一等獎(jiǎng)每個(gè)節(jié)目獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)100元，參演的節(jié)目另加100元。校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，年段團(tuán)體總分冠軍的班級(jí)獎(jiǎng)100元，亞軍獎(jiǎng)70元，第三50元。
8、教師個(gè)人德育工作獎(jiǎng)。德育工作每學(xué)期考評(píng)一次。考評(píng)對(duì)象為全體教師。考評(píng)內(nèi)容分德育常規(guī)、德育科研。其中德育常規(guī)包括“班主任手冊(cè)、升旗儀式、晨會(huì)、課間操、眼操、‘了不起’評(píng)比、家訪(fǎng)工作、導(dǎo)輔工作”；德育科研包括“班級(jí)建設(shè)、心健教育、科研活動(dòng)”。經(jīng)學(xué)校考核組量化考評(píng)分一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)約占1/2，每人獎(jiǎng)70元；其余的原則上為二等獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)50元。
9、了不起班級(jí)獎(jiǎng)。每學(xué)期評(píng)一次。評(píng)比對(duì)象為全校所有班級(jí)。評(píng)比內(nèi)容為環(huán)境衛(wèi)生、路隊(duì)、眼操、儀容儀表、清校等。每個(gè)年級(jí)評(píng)出半數(shù)班級(jí)（四舍五入法），第一名獎(jiǎng)100元，第二名獎(jiǎng)80元，第三名獎(jiǎng)70元，第四名獎(jiǎng)60元，第五名獎(jiǎng)50元。
10、先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)。每學(xué)年評(píng)一次。評(píng)比對(duì)象為全校所有班級(jí)。評(píng)比內(nèi)容分了不起班級(jí)評(píng)比成績(jī)、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、藝體活動(dòng)等。每個(gè)年級(jí)評(píng)出前二名，第一名獎(jiǎng)200元，第二名獎(jiǎng)150元。
11、教科研獎(jiǎng)。
12、教師工作考評(píng)獎(jiǎng)。每學(xué)期總評(píng)一次，評(píng)比對(duì)象為全體教師。考評(píng)內(nèi)容涵教育教學(xué)教研和師德等內(nèi)容。經(jīng)學(xué)校考核組量化考評(píng)分一、二等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)約占1/2，每人獎(jiǎng)70元，其余的原則上為二等獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)50元。
13、年度考核獎(jiǎng)。“教師職務(wù)年度考評(píng)”合格者及分娩女教師（法定假內(nèi)），平均享受績(jī)效工資的余額款。
14、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。教育、教學(xué)及中心工作需要，可設(shè)特別獎(jiǎng)。獎(jiǎng)給教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)特大或向?qū)W校建言獻(xiàn)策等所產(chǎn)生的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益特別大的個(gè)人或集體。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)，由黨政工聯(lián)席會(huì)議研究決定。
七、其他具體事項(xiàng)：
1、不參加績(jī)效工資分配的對(duì)象
根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書(shū)》第五章第十五、十六條款“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”的對(duì)象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)重違反師德；連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日；擅自出國(guó)或出境逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績(jī)效工資參評(píng)的對(duì)象
根據(jù)文件精神，即每月曠工累計(jì)超過(guò)三天的；每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過(guò)十五天的（法定假除外），以及《聘用合同書(shū)》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
八、本解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
以《義務(wù)教育法》《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持 “多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬” 原則，建立科學(xué)規(guī)范的績(jī)效工資分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城區(qū)小學(xué)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象
本校全體在編在崗教師、教輔人員及行政管理人員。
三、績(jī)效工資構(gòu)成
績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分組成，其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資占 60%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占 40%。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資：按月發(fā)放，主要體現(xiàn)崗位職責(zé)和工作年限，根據(jù)教師職稱(chēng)、教齡等因素確定標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：按學(xué)期考核發(fā)放，包括教育教學(xué)實(shí)績(jī)、師德師風(fēng)、教研成果、班級(jí)管理等考核項(xiàng)目。
四、考核指標(biāo)與權(quán)重
師德師風(fēng)（15%）：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為，群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)。
教育教學(xué)（50%）：教學(xué)任務(wù)完成情況、課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提升、作業(yè)批改質(zhì)量等。
班級(jí)管理（15%）：班主任負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、家校溝通等工作成效。
教研與培訓(xùn)（10%）：參與集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、課題研究、論文發(fā)表、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等情況。
附加項(xiàng)（10%）：承擔(dān)公開(kāi)課、競(jìng)賽輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等額外工作的貢獻(xiàn)度。
五、分配流程
成立考核小組：由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教師代表組成，負(fù)責(zé)考核組織實(shí)施。
個(gè)人自評(píng)：教師對(duì)照考核指標(biāo)進(jìn)行自我總結(jié)。
民主測(cè)評(píng)：同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
量化打分：考核小組根據(jù)指標(biāo)體系核算最終得分。
公示發(fā)放：考核結(jié)果公示 5 個(gè)工作日無(wú)異議后，按得分比例分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
六、保障機(jī)制
建立申訴制度，教師對(duì)考核結(jié)果有異議可在公示期內(nèi)提出申訴；定期修訂考核指標(biāo)，確保方案科學(xué)性和適用性。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 4
一、指導(dǎo)思想
立足農(nóng)村教育實(shí)際，通過(guò)績(jī)效工資分配向農(nóng)村教師傾斜，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，激發(fā)工作熱情，改善農(nóng)村教育教學(xué)條件，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
二、實(shí)施對(duì)象
農(nóng)村小學(xué)在編在崗教師、教輔人員，含偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師。
三、績(jī)效工資構(gòu)成與傾斜政策
基礎(chǔ)性績(jī)效工資（60%）：按月發(fā)放，在城區(qū)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，對(duì)偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師增加 10%-20% 的農(nóng)村工作補(bǔ)貼。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（40%）：增設(shè) “農(nóng)村教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的 20%，根據(jù)任教農(nóng)村年限、教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)程度分級(jí)發(fā)放。
四、核心考核指標(biāo)
教學(xué)履職（45%）：重點(diǎn)考核教學(xué)任務(wù)完成率、學(xué)生基礎(chǔ)提升、農(nóng)村特色教學(xué)開(kāi)展情況。
師德師風(fēng)（15%）：突出扎根農(nóng)村、關(guān)愛(ài)留守兒童等方面的.表現(xiàn)。
家校共育（20%）：針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)特點(diǎn)，考核家訪(fǎng)頻次、留守兒童關(guān)愛(ài)成效。
教研與幫扶（10%）：參與校際教研、城鄉(xiāng)教師結(jié)對(duì)幫扶等情況。
附加項(xiàng)（10%）：承擔(dān)跨學(xué)科教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等特殊任務(wù)的補(bǔ)貼。
五、分配原則
農(nóng)村任教年限每滿(mǎn) 5 年，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配系數(shù)增加 0.1；對(duì)在偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)連續(xù)任教 3 年以上的教師，優(yōu)先推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合寄宿制小學(xué) “教學(xué) + 后勤服務(wù)” 雙重職責(zé)特點(diǎn)，建立兼顧教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生生活管理的績(jī)效分配機(jī)制，保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活安全有序。
二、實(shí)施對(duì)象
寄宿制小學(xué)全體在編在崗教師、生活指導(dǎo)教師、后勤管理人員。
三、績(jī)效工資構(gòu)成
基礎(chǔ)性績(jī)效工資（60%）：按職稱(chēng)、崗位發(fā)放，生活指導(dǎo)教師與任課教師執(zhí)行同等基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（40%）：細(xì)分教學(xué)績(jī)效（25%）、生活管理績(jī)效（35%）、安全保障績(jī)效（20%）、綜合評(píng)價(jià)（20%）。
四、重點(diǎn)考核內(nèi)容
生活管理（35%）：學(xué)生食宿安排、生活習(xí)慣培養(yǎng)、夜間巡查、衛(wèi)生防疫等工作成效。
安全保障（20%）：校園安全隱患排查、學(xué)生安全事故預(yù)防、應(yīng)急處置能力。
教學(xué)工作（25%）：任課教師按常規(guī)教學(xué)指標(biāo)考核，生活指導(dǎo)教師考核興趣活動(dòng)輔導(dǎo)、心理健康教育等。
綜合評(píng)價(jià)（20%）：師生滿(mǎn)意度、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、部門(mén)協(xié)作表現(xiàn)。
五、特殊補(bǔ)貼
夜班補(bǔ)貼：夜間值班教師按次數(shù)發(fā)放專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼。
節(jié)假日值守補(bǔ)貼：法定節(jié)假日留校值守人員給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 6
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)小班化教學(xué)特點(diǎn)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)、差異化教學(xué)，通過(guò)績(jī)效激勵(lì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造小班化教學(xué)特色品牌。
二、實(shí)施對(duì)象
實(shí)行小班化教學(xué)（班額≤30 人）的小學(xué)全體教師。
三、績(jī)效工資分配重點(diǎn)
基礎(chǔ)性績(jī)效工資（55%）：按月發(fā)放，基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)高于普通小學(xué) 5%-10%。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（45%）：
個(gè)性化教學(xué)成效（30%）：學(xué)生個(gè)體進(jìn)步幅度、特長(zhǎng)發(fā)展、個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案建立情況。
教學(xué)創(chuàng)新（20%）：小班化教學(xué)方法研究、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、課堂互動(dòng)效果。
學(xué)情跟蹤（20%）：對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況監(jiān)測(cè)、針對(duì)性輔導(dǎo)記錄。
綜合表現(xiàn)（30%）：師德師風(fēng)、教研成果、家校溝通等。
四、考核方式
采用 “過(guò)程性評(píng)價(jià) + 終結(jié)性評(píng)價(jià)” 相結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)檔案、課堂觀察記錄、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)等過(guò)程性材料。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
兼顧小學(xué)教育基礎(chǔ)性與初高中銜接需求，建立與初中部協(xié)調(diào)一致的績(jī)效分配體系，促進(jìn)學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡，提升學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施對(duì)象
九年一貫制學(xué)校小學(xué)部全體教師。
三、績(jī)效工資構(gòu)成與銜接機(jī)制
基礎(chǔ)性績(jī)效工資（60%）：與初中部同職稱(chēng)教師執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)段間公平。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（40%）：
基礎(chǔ)教學(xué)（30%）：小學(xué)階段學(xué)科知識(shí)傳授、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
銜接教學(xué)（25%）：小升初知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)方法銜接、心理適應(yīng)指導(dǎo)。
教研協(xié)同（15%）：參與小學(xué)部與初中部聯(lián)合教研、課題研究。
綜合考核（30%）：師德、班級(jí)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等。
四、特色指標(biāo)
銜接教學(xué)成效（25%）：小學(xué)畢業(yè)生抽測(cè)成績(jī)、初中教師對(duì)銜接班學(xué)生的評(píng)價(jià)。
跨學(xué)段教研（15%）：參與初高中銜接課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等情況。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 8
一、指導(dǎo)思想
遵循民辦教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制與教育公益屬性，建立靈活高效的績(jī)效工資分配制度，吸引優(yōu)秀教師，提升民辦小學(xué)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、實(shí)施對(duì)象
民辦小學(xué)全體在崗教師（含編外教師）。
三、績(jī)效工資構(gòu)成
基礎(chǔ)性績(jī)效工資（50%）：根據(jù)當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)水平及教師學(xué)歷、職稱(chēng)確定，按月足額發(fā)放。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（50%）：由教學(xué)績(jī)效（30%）、招生貢獻(xiàn)（10%）、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度（20%）、學(xué)校特色發(fā)展（20%）、綜合表現(xiàn)（20%）構(gòu)成。
四、考核與分配特點(diǎn)
教學(xué)績(jī)效：重點(diǎn)考核學(xué)生續(xù)讀率、學(xué)業(yè)提升、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。
招生貢獻(xiàn)：對(duì)參與招生宣傳、推薦新生入學(xué)的教師給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)滿(mǎn)意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家校溝通記錄量化評(píng)分，權(quán)重高于公辦小學(xué)。
特色發(fā)展：參與學(xué)校特色課程開(kāi)發(fā)、品牌活動(dòng)策劃的`貢獻(xiàn)度。
五、激勵(lì)機(jī)制
年度評(píng)優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資上浮 20%。
連續(xù) 3 年考核優(yōu)秀者，可享受股權(quán)激勵(lì)或長(zhǎng)期服務(wù)津貼。
編外教師考核優(yōu)秀者，優(yōu)先推薦轉(zhuǎn)為公辦編制（符合政策條件）。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
以深化教育人事制度改革為契機(jī)，建立 “多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬” 的分配機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。本方案遵循公平公正、公開(kāi)透明、按勞分配、注重實(shí)績(jī)的原則，兼顧不同崗位差異，確保績(jī)效工資分配與教師工作表現(xiàn)緊密掛鉤。
二、實(shí)施范圍
本校全體在編在崗教師（含班主任、科任教師、行政教輔人員），試用期教師按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的. 80% 執(zhí)行。
三、績(jī)效工資構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)
構(gòu)成比例：績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，分別占績(jī)效工資總額的 70% 和 30%。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資：按月發(fā)放，根據(jù)教師職稱(chēng)、崗位等級(jí)確定標(biāo)準(zhǔn)，主要體現(xiàn)崗位職責(zé)和工作強(qiáng)度。例如：高級(jí)教師 3500 元 / 月，一級(jí)教師 2800 元 / 月，二級(jí)教師 2200 元 / 月。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：按學(xué)期發(fā)放，依據(jù)考核結(jié)果分配，包括教學(xué)實(shí)績(jī)、班級(jí)管理、教研成果、師德師風(fēng)等考核項(xiàng)目。
四、考核指標(biāo)與計(jì)分辦法
教學(xué)實(shí)績(jī)（40 分）：以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)（單元測(cè)試、期中期末統(tǒng)考）、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)（聽(tīng)課評(píng)課得分）、教學(xué)任務(wù)完成情況為核心指標(biāo)。統(tǒng)考成績(jī)年級(jí)排名前 30% 得滿(mǎn)分，中間 40% 得 32 分，后 30% 得 28 分；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀得 10 分，良好得 8 分，合格得 6 分。
班級(jí)管理（20 分，班主任專(zhuān)屬）：涵蓋班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范、班級(jí)衛(wèi)生、家校溝通等。班級(jí)量化考核年級(jí)前 50% 得滿(mǎn)分，后 50% 得 16 分；獲校級(jí)及以上優(yōu)秀班集體加 2-4 分。
教研成果（15 分）：參與教研活動(dòng)、撰寫(xiě)論文、承擔(dān)公開(kāi)課、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等。省級(jí)及以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)得 8 分，市級(jí)得 6 分，區(qū)級(jí)得 4 分；承擔(dān)校級(jí)及以上公開(kāi)課每次得 2 分，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)按級(jí)別加 2-5 分。
師德師風(fēng)（15 分）：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為得滿(mǎn)分；出現(xiàn)遲到早退、曠工等情況，每次扣 1-3 分；發(fā)生師德失范行為一票否決。
附加項(xiàng)（10 分）：承擔(dān)額外工作（如興趣小組輔導(dǎo)、值日護(hù)導(dǎo)）、參與志愿服務(wù)等，按工作量酌情加分，最高不超過(guò) 10 分。
五、分配流程
成立績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、書(shū)記、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表組成。
每月統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放名單，學(xué)期末組織全面考核，核算個(gè)人得分。
按個(gè)人得分占總得分的比例分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額，公示考核結(jié)果及分配方案（公示期不少于 5 個(gè)工作日）。
公示無(wú)異議后，報(bào)上級(jí)教育部門(mén)備案，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬發(fā)放。
六、保障機(jī)制
建立申訴制度，教師對(duì)考核結(jié)果有異議的，可在公示期內(nèi)提出書(shū)面申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組 3 個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。
定期修訂考核指標(biāo)，根據(jù)教育政策調(diào)整和學(xué)校發(fā)展需求，每 2 年優(yōu)化一次方案。
加強(qiáng)考核過(guò)程監(jiān)督，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、程序規(guī)范，杜絕暗箱操作。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
立足農(nóng)村教育實(shí)際，兼顧農(nóng)村教師工作特殊性，通過(guò)科學(xué)合理的績(jī)效工資分配，吸引和穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，提升農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持 “傾斜一線(xiàn)、激勵(lì)先進(jìn)、兼顧公平” 的原則，重點(diǎn)向教學(xué)一線(xiàn)、班主任、骨干教師傾斜。
二、實(shí)施范圍
本校全體在編在崗教師，包括教學(xué)點(diǎn)教師、復(fù)式班教師、行政教輔人員。長(zhǎng)期扎根農(nóng)村任教（滿(mǎn) 10 年）的`教師，績(jī)效工資總額上浮 10%。
三、績(jī)效工資構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)
構(gòu)成比例：基礎(chǔ)性績(jī)效工資占 65%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占 35%，預(yù)留 5% 作為農(nóng)村教師專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼（用于交通、生活補(bǔ)助）。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資：按職稱(chēng)和崗位確定，高級(jí)教師 3200 元 / 月，一級(jí)教師 2500 元 / 月，二級(jí)教師 2000 元 / 月，教學(xué)點(diǎn)教師額外增加 300 元 / 月交通補(bǔ)貼。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：按學(xué)期考核發(fā)放，重點(diǎn)考核教學(xué)實(shí)績(jī)、農(nóng)村教育特殊貢獻(xiàn)、家校服務(wù)等內(nèi)容。
四、考核指標(biāo)與計(jì)分辦法
教學(xué)實(shí)績(jī)（35 分）：考慮農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差異，以學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步幅度、教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)量為核心。學(xué)生成績(jī)較上一學(xué)期提升 10% 以上得滿(mǎn)分，提升 5%-10% 得 28 分，無(wú)提升得 22 分；完成復(fù)式教學(xué)、跨年級(jí)教學(xué)任務(wù)額外加 3-5 分。
班級(jí)管理（25 分，班主任專(zhuān)屬）：涵蓋學(xué)生安全管理、留守兒童關(guān)愛(ài)、班級(jí)文化建設(shè)等。留守兒童幫扶成效顯著得 10 分，班級(jí)無(wú)安全事故得 10 分，家校溝通到位得 5 分。
農(nóng)村教育貢獻(xiàn)（20 分）：在農(nóng)村任教年限、承擔(dān)額外工作（如送教下鄉(xiāng)、教學(xué)點(diǎn)支援）等。任教滿(mǎn) 5 年得 8 分，滿(mǎn) 10 年得 12 分，滿(mǎn) 15 年得 16 分；承擔(dān)送教下鄉(xiāng)每次加 2 分。
師德師風(fēng)與考勤（15 分）：遵守師德規(guī)范、無(wú)曠工遲到得滿(mǎn)分；曠工 1 天扣 5 分，遲到 3 次扣 1 分；獲縣級(jí)及以上表彰的師德標(biāo)兵加 3 分。
附加項(xiàng)（5 分）：參與農(nóng)村教育教研、撰寫(xiě)農(nóng)村教育論文、指導(dǎo)學(xué)生參與縣級(jí)及以上競(jìng)賽等，酌情加分。
五、分配流程
成立考核小組，由校長(zhǎng)、教師代表、村兩委代表組成（村兩委代表占比不低于 20%），確保方案符合農(nóng)村實(shí)際。
學(xué)期末開(kāi)展全面考核，結(jié)合教學(xué)日志、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋、考勤記錄等數(shù)據(jù)核算得分。
專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼按實(shí)際在崗天數(shù)發(fā)放，農(nóng)村任教年限補(bǔ)貼一次性計(jì)入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
公示考核結(jié)果及分配明細(xì)，公示期 7 個(gè)工作日，無(wú)異議后發(fā)放。
六、特殊保障
對(duì)承擔(dān)復(fù)式教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)的教師，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資上浮 15%-20%。
建立農(nóng)村教師績(jī)效工資動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制，隨地方財(cái)政收入增長(zhǎng)逐年提高標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)因病、因?yàn)?zāi)致困的農(nóng)村教師，可申請(qǐng)績(jī)效工資預(yù)支或困難補(bǔ)助。
小學(xué)教師績(jī)效工資實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)民辦教育發(fā)展需求，以績(jī)效工資為杠桿，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持 “市場(chǎng)化導(dǎo)向、業(yè)績(jī)掛鉤、契約管理” 的原則，績(jī)效工資分配與學(xué)校辦學(xué)效益、教師個(gè)人業(yè)績(jī)緊密結(jié)合。
二、實(shí)施范圍
本校全體簽訂勞動(dòng)合同的教師，包括全職教師、兼職教師（按工作量折算績(jī)效）。試用期教師按正式教師標(biāo)準(zhǔn)的 70% 執(zhí)行，轉(zhuǎn)正后全額享受。
三、績(jī)效工資構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)
構(gòu)成比例：基礎(chǔ)性績(jī)效工資占 60%，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占 40%，其中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的' 20% 與學(xué)校季度辦學(xué)效益掛鉤。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資：按崗位等級(jí)確定，骨干教師 3800 元 / 月，普通教師 3000 元 / 月，新入職教師 2500 元 / 月，根據(jù)年度考核結(jié)果每年上調(diào) 5%-10%。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：包括教學(xué)業(yè)績(jī)、學(xué)生滿(mǎn)意度、招生貢獻(xiàn)、教研成果等考核項(xiàng)目，上不封頂。
四、考核指標(biāo)與計(jì)分辦法
教學(xué)業(yè)績(jī)（30 分）：以學(xué)生考試成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為核心。所教班級(jí)學(xué)生合格率達(dá) 95% 以上得滿(mǎn)分，90%-95% 得 24 分，85%-90% 得 18 分；指導(dǎo)學(xué)生獲市級(jí)及以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加 3-8 分。
學(xué)生與家長(zhǎng)滿(mǎn)意度（25 分）：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)反饋評(píng)分，滿(mǎn)意度 90% 以上得滿(mǎn)分，80%-90% 得 20 分，70%-80% 得 15 分。
招生與品牌貢獻(xiàn)（20 分）：參與招生宣傳、推薦新生入學(xué)等。推薦新生入學(xué)每人加 2 分，參與招生活動(dòng)每次加 1 分；獲校級(jí)及以上教學(xué)表彰加 3-5 分。
教研與考勤（15 分）：參與教研活動(dòng)、撰寫(xiě)教案、完成教學(xué)反思等。教研活動(dòng)出勤率 100% 得 5 分，教案優(yōu)秀得 5 分，無(wú)曠工遲到得 5 分。
附加項(xiàng)（10 分）：承擔(dān)學(xué)校特色課程、加班加點(diǎn)完成工作、獲得校外榮譽(yù)等，酌情加分。
五、分配流程
成立考核小組，由校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教研主任、家長(zhǎng)代表組成，家長(zhǎng)代表占比 15%。
每月統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)性績(jī)效工資，季度核算辦學(xué)效益掛鉤部分，學(xué)期末綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
個(gè)人績(jī)效工資 = 基礎(chǔ)性績(jī)效工資 +（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額 × 個(gè)人得分 / 總得分）+ 辦學(xué)效益獎(jiǎng)金。
考核結(jié)果與勞動(dòng)合同續(xù)簽、崗位晉升掛鉤，連續(xù) 2 次考核不合格者，解除勞動(dòng)合同。
六、保障機(jī)制
績(jī)效工資方案經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，每年修訂一次。
建立透明的薪酬核算體系，教師可查詢(xún)個(gè)人考核數(shù)據(jù)及得分明細(xì)。
為教師繳納五險(xiǎn)一金，績(jī)效工資計(jì)入社保繳費(fèi)基數(shù)，保障教師合法權(quán)益。
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