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員工拓展培訓方案

時間:2024-10-28 14:59:35 方案 我要投稿

員工拓展培訓方案

  拓展訓練是戶外體驗式教育體系中的一個重要組成部分,既是一種教育理念,也是一種體驗式學習的課程體系,今天,小編為您帶來的員工拓展培訓方案,希望能夠幫到大家!

員工拓展培訓方案

  員工拓展培訓方案1:

  一、培訓背景

  M公司每年都有大量的新員工入職。20xx年又有新一批員工加入公司,希望通過培訓讓他們彼此加深了解,增強相互之間的情感交流,建立積極向上、輕松的組織氣氛,增強團隊精神,激發高昂士氣。了解公司及分公司組織結構及文化,及各項規章制度,盡快進入工作狀態,同時,通過各部門針對部門的情況自行組織部門培訓,幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能,更快適應工作。

  二、培訓需求

  依照本公司每年新員工入職慣例,公司的組織結構與企業文化,新員工培訓、員工拓展培訓為必備內容,此外,結合招聘階段新員工通過素質測評,結合新員工對培訓的期望與想法構建培訓規劃。

  三、培訓目標

  對新員工來說,一方面,通過培訓,盡快提高新員工的綜合素質。新員工在企業中工作,不僅期望得到相應的經濟回報,更希望能伴隨企業的成長,個人也那迅速成長;另一方面,按照馬斯洛的需要層次理論,員工在企業中工作,除了滿足其生理以及案例層面的需要外,還希望得到歸屬感、自尊、受人尊敬甚至自我實現需要的滿足。合理利用公司培訓這種形式,能使員工的這些需要得到滿足。通過進行培訓需求分析發現員工在工作中暴露出的問題,進而找出提高員工素質與技能、端正員工的工作態度以及提高工作績效的方法。

  對公司來說,在進行培訓需求分析的時候,公司希望通過培訓,使新員工能為企業的長遠發展帶來推力。要求新員工配合公司的總體戰略的實施,加強團隊凝聚力以及戰斗力。更重要的是通過分析發現公司在經營運作過程中出現的問題,更深入全面的'改善公司的不良狀況,使培訓真正的起到作用,使公司的各種資源得到充分有效的利用。

  四、培訓項目

  培訓的對象:20xx年校園招聘員工

  培訓內容:態度培訓、知識培訓、技能培訓

  態度培訓:企業發展史、企業文化、崗位職責、職業規劃、福利待遇、獎懲制度等。

  知識培訓:產品知識培訓、業務知識培訓等

  技能培訓:各崗位需要的技能如英語、計算機、軟件等。

  五、培訓實施過程設計

  項目流程:前期準備——項目實施——項目后期工作

  前期準備

  1、成立策劃小組,由人力資源部門為主導,由各個部門派人員參與。

  2、由策劃小組進行擬定整個新員工培訓計劃。

  3、物資準備:包括晚會、見面會、拓展培訓布場用品,企業手冊,員工手冊等

  4、后勤準備:包括交通工具、培訓設施與設備、座位安排、費用(場地、餐費)

  5、人員準備:包括每場培訓負責人,講師,后勤人員等。

  員工拓展培訓方案2:

  一、訓練背景

  由于公司的業務迅速擴張,規模日益擴大。人員需求越來越大,新進員工越來越多,部分新進員工還未能充分職業化,他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。為實現新員工特訓目標,打造一支優異的藍韻人力資源隊伍,培訓發展部經過充分的研討,認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

  二、訓練目標

  1、樹立主動溝通的意識,學習有效團隊溝通技巧。

  2、打破成規,重新審視自我,增強創意思維能力。

  3、增進學員相互認知和理解,提高團隊的信任和寬容。

  4、熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹立合力制勝的信念。

  三、拓展訓練后參訓人員素質和意識將得到提高:

  1、積極主動的溝通精神

  2、雙贏思維、補位意識

  3、面對變化的正確管理方法

  4、對團隊具有高度的責任感

  5、富于創新精神、主動求變

  6、欣賞他人,鼓勵他人,贊美他人

  四、方案設計理論特點

  項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目,整個培訓中體力與腦力活動充分結合,在項目的實施中充分進行體驗和感受,并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感,項目設計環環相扣,對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解,再分享討論并融會貫通形成理論,進而運用到實際工作、生活當中。

  五、拓展培訓紀律要求

  1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律,嚴禁脫離團隊擅自行動。

  2、參加培訓時必須穿運動鞋,著裝簡潔適合運動,女士請不要穿裙子。

  3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者,以作統一安排。

  4、請保持訓練區域的整潔,產生的垃圾或廢物請隨身帶走,自覺保護環境衛生。

  六、課程設計方案

  1、參訓人員:新員工特訓班全體員工

  2、拓展地點:公司拓展訓練場

  3、培訓形式:15人至18人左右為一組,每一組選一位組長,在教練的指導下進行游戲,教練就游戲的目的和作用對學員進行引導,學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

  4、課程流程:(略)

  七、拓展訓練游戲方案

  游戲一:報數

  1、所需時間:45分鐘左右

  2、小組人數:15人至20人左右

  3、所需物品:秒表

  4、游戲概述:一個關于促進團隊效率游戲

  5、游戲目的:

  (1)使團隊通過競爭提高他們的效率;

  (2)使隊員認真體會自己在團隊里承擔的責任;

  (3)讓團隊領導發現團隊問題,改善團隊管理方法,提升團隊領導力。

  6、游戲規則:

  (1)將所有參加的人,在兩分鐘之內分成平均分成兩組。

  (2)挑選男女隊長各一名,組織團隊進行比賽,隊長不參加比賽。

  (3)教練要求隊長宣誓,問三個問題:“有沒有信心戰勝對手”、“如果失敗,敢不敢于面對隊員的`指責”、“如果失敗,愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任”

  (4)全隊學員進行報數,速度越快越好。

  (5)分別進行6輪比賽,每輪比賽間隔休息1分鐘。

  (6)每輪比賽進行獎懲。輸者,由隊長率領隊員向對方表示誠服,并對對方隊員說:“愿賭服輸,恭喜你們!”并由男女隊長做俯臥撐10次,如果以后再輸,俯臥撐的次數將會乘倍遞增。贏者,將全隊哈哈大笑,以示勝利。

  (7)記錄每輪比賽的結果。

  7、游戲結束,教練引導大家討論:

  (1)每個人都同意所有的意見嗎?如果不是,為什么?

  (2)談談責任心對我們人生的體會?

  游戲二:一圈到底

  1、 游戲時間:45分鐘左右

  2、 小組人數:18人左右

  3、 所需物品:呼啦圈2個

  4、 游戲概述:人與人之間通過溝通互相了解,達成共識。此游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況,同時幫助暢通溝通渠道,以推動今后的相互協作。

  5、 游戲目的:使學員彼此以非語言形式進行溝通,以高難度溝通形式完成低難度活動。

  6、 游戲規則:所有學員手拉手圍成一圈,用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中,不能以語言為溝通工具,只能依靠肢體語言和眼神進行溝通,相互拉著的手不能放開,也不能用手指去勾呼啦圈。計時,看最快用了多少時間完成。

  7、 游戲結束,教練引導進行討論:

  (1)各位剛才是如何完成目標的?

  (2)剛才最關鍵的改善動作是什么?

  (3)大膽請教各位,平時工作中是否也能這樣互動,相互模仿學習,形成公式?

  (4)你認為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么?

  (5)變化:可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

  游戲三:信任背摔

  1、游戲時間:45分鐘

  2、小組人數:不限

  3、所需物品:暫無

  4、游戲概述:一個關于促進團隊信任的游戲

  5、游戲目的:這是一個震動力較大的游戲,目的為挑戰自我的安全區,建立對團隊隊員的信任,感受這種信任給你帶來的個人突破。

  6、游戲規劃:

  (1)首先讓全組人員站成對面的兩排成操作指導圖形中的形狀。

  (2)讓準備做空中飛人的隊員站在墻上,背向隊友。

  (3)當教練確認團隊隊員們都站好位置,并做好接人的準備時才讓站在墻上的隊員從空中落下。

  (4)這項活動對某些人來說難度很大,盡量用說服及鼓勵的方法去鼓勵他,使他對自己的隊員們產生信任,從而跨越心理障礙,完成空中飛人的任務,但千萬不要勉強。

  7、游戲結束,教練引導進行討論:

  (1)當你站在墻上的時候,心理感覺如何?

  (2)當你跨越心理障礙、完成了挑戰之后的感覺如何?

  (3)在這項活動中,你認為最關鍵的地方在哪里?怎樣才能幫助隊友跨越心理障礙,做到他認為自己不可能完成的事情。

  8、注意事項:

  本游戲具有一定危險性,需注意安全。

  游戲四:眾志成誠

  1、游戲時間:45分鐘左右

  2、小組人數:8人至10人

  3、所需物品:廢報紙25張

  4、游戲概述:一個關于促進團隊協作的游戲

  5、游戲目的:

  6、游戲規劃:

  (1)教練進行分組,每組約十人左右。

  (2)教練分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開的報紙,請各組成員均進入報紙上,無論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外。

  (3)各組完成后,教練再請各組將報紙對折后,再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不得再參加下一回合。

  (4)上述進行至淘汰到最后一組時結束。輸家應全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個小節目。

  7、游戲結束,教練引導進行討論:

  (1)要求得團體的成功或勝利,惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團體貢獻一己之力,并截長補短,同心協力共同創造團體成功之機會,必要時為了團隊的目標需要團隊個別成員做出一定的個人利益犧牲。

  (2)解決問題時應藉團體智慧思考達到目的,每個個體在團體中都有一定的重要性。

  8、注意事項:

  (1)注意成員安全。

  (2)考慮異性成員一起參與的可能性,必要時可男女分組進行。

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