立足新起點(diǎn)國(guó)旗下的發(fā)言稿
同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們隆重集會(huì)，舉行2010年下學(xué)期第1次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職員工向度過(guò)一個(gè)愉快暑假重返校園的1708名高三高二同學(xué)和經(jīng)過(guò)奮力拼搏考入我校的1140名高一同學(xué)表示熱烈的歡迎！
在過(guò)去的一年里，全體師生堅(jiān)守“為人正，為業(yè)精；全面發(fā)展，追求卓越”的理念，遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，追求“校園美，校風(fēng)好，管理科學(xué)，質(zhì)量一流”的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，尋求突破，在2010年高考中取得了令人矚目的成績(jī)：本科上線總?cè)藬?shù)達(dá)到791人，其中3名同學(xué)考上清華北大等全國(guó)最著名大學(xué)，136名同學(xué)考入一本院校，298名同學(xué)考入二本院校，357名同學(xué)考入三本院校，有76.91%的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)想。對(duì)此，我們表示熱烈的慶賀！
鮮花開過(guò)之后，鮮艷只屬于曾經(jīng)；掌聲響過(guò)之后，成績(jī)只屬于過(guò)去。太陽(yáng)的光芒把我們的世界照亮，但是不能說(shuō)我們自己就發(fā)熱發(fā)光；別人的成績(jī)讓我們分享到成功的輝煌，但是我們不能在別人的成績(jī)單上悠游徜徉。進(jìn)入新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們有必要為未來(lái)鋪開絢爛的華章。
讓我們傳承一種思想。或者在覽閱先哲經(jīng)典中頓悟，或者在聆聽老師教誨中生發(fā)；或者在精神的高地上舞蹈，從古老的司南上找到生命的指向；或者在心靈的暗夜里高懸一輪明月，從嶄新的日歷中翻曬燦爛的黎明。思接千載時(shí)我們可以與諸子百家、竹林七賢對(duì)話，視通萬(wàn)里處我們可以隨長(zhǎng)江之水遠(yuǎn)赴密西西比河，借一片雪花捎去對(duì)西伯利亞的祝福。
讓我們傳遞一種精神。我們要有如張載所說(shuō)的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的那種頂天立地的精神稟賦和高遠(yuǎn)博大的境界追求，要有如曾子所說(shuō)的“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”的宏大剛毅的人生氣度和理當(dāng)如此的使命擔(dān)當(dāng)。惟有如此，我們才有理由說(shuō)，作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們與古圣先賢一脈相承。
讓我們磨練一種意志。滴水能穿石，繩鋸能斷木，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。修養(yǎng)品德，需要我們堅(jiān)持不懈；釋解難題，需要我們百折不撓；吸納知識(shí)的瓊漿，需要我們專心致志；開放智慧的花朵，需要我們歷盡艱辛；鍛煉強(qiáng)健的`體魄，需要我們勇往直前。讓我們將臨難不驚的沉靜、百折不撓的執(zhí)著、銳意向前的勇毅，交匯成一曲求知若渴的校園主題歌，唱響一個(gè)又一個(gè)沉思默想的夜晚和書聲瑯瑯的早晨。
讓我們豐富一種知識(shí)。用我們智慧的大腦去承載一段又一段關(guān)于文化與文明的述說(shuō)，用我們勤勞的雙手去撥開一個(gè)又一個(gè)關(guān)于已知與未知的濃霧；用我們一篇又一篇華章去換取那鮮艷的紅對(duì)勾，用我們一行又一行精確的演算去贏得老師贊賞的微笑。哲人說(shuō)，知識(shí)就是力量。那就讓我們廣采博取以求其廣度，追根究底以求其深度，質(zhì)疑辨惑以求其純度，堅(jiān)定不移以求其長(zhǎng)度，腳踏實(shí)地以求其溫度，最后，讓知識(shí)變成動(dòng)力，推動(dòng)我們?nèi)グ仙妫ミh(yuǎn)航。
讓我們張揚(yáng)一種風(fēng)采。或是在文學(xué)的田野上采風(fēng)，或是在科技的賽場(chǎng)上競(jìng)走，或是在文藝的舞臺(tái)上高歌，或是在七彩的畫板上涂描，或是在體育的橫桿上騰躍，或是在敬老院的庭院里忙碌著年輕的身影，或是在街頭巷尾灑落服務(wù)的微笑，或是在困難同學(xué)的書包里裝進(jìn)美好的祝福與期待，或是在同桌的抽屜里塞進(jìn)熱情的鼓勵(lì)與支持。只有這樣，掠過(guò)我們心靈湖面的白鷗放飛的才能是一道又一道個(gè)性飛揚(yáng)的銀色光芒。
讓我們拓展一種境界。魯迅先生說(shuō)，年輕人“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的”。就讓我們將理想遼遠(yuǎn)如綠色的草原，將心胸純凈如湛藍(lán)的天空，將性情溫潤(rùn)如細(xì)膩的美玉，將人生爛漫如五彩繽紛的火焰，使翰墨書香從此宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，使肝膽意氣從此恢宏豁達(dá)，使心智哲思從此騰越升華，然后，將豆蔻年華從此置換成一生的榮光和偉大。
讓我們收獲一種幸福。幸福是一種感覺(jué)，敞開心靈去聆聽，幸福就會(huì)像花兒一樣綻放在我們寬廣的心胸。種一樹臘梅，我們收獲理想獨(dú)守的堅(jiān)執(zhí)；種一朵牡丹，我們收獲德性養(yǎng)成的高貴；種一畦山茶，我們收獲知識(shí)釀造的甜蜜；種一片秋菊，我們收獲走向成熟的豪邁。讓幸福的花朵開滿我們心靈的原野，長(zhǎng)滿我們攀登的小路，然后，我們從飛沙走石的背景上收獲盛開的綠洲，從日曬雨淋的歷練中收獲特行獨(dú)立的風(fēng)景。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了，新的學(xué)期開始了，“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，此情此景，我要說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，概而言之，那就是：立足新的起點(diǎn)，采取新的措施，創(chuàng)造新的輝煌——
就從今天開始，我們就暢游在這個(gè)茲蘭樹蕙的殿堂。或者，讀一讀澗邊幽草映潭影的清麗；或者，讀一讀我為青帝報(bào)桃花的激昂。從而，將那茫茫一派流中國(guó)的神韻，鋪張出萬(wàn)紫千紅的春光。或者，注于心間，鋪一路映日荷花的芬芳；或者，注于筆端，灑一路東籬把酒的清香。不嘆息黃雞催曉易老馮唐，不嘆息梅格不知雨橫風(fēng)狂，不嘆息高風(fēng)晚來(lái)山山葉飛黃。試將冰心一片三分：一份還與天光云影共徘徊的方塘，一份贈(zèng)與郁孤臺(tái)下的清江，一份賦予千古風(fēng)流今在此的韶光。然后，告訴從“格物、致知、誠(chéng)意、正心，修身、齊家、治國(guó)、平天下”的話題里走出的時(shí)光，這里有，風(fēng)景一處，山起平野入大荒。
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