中學畢業生成人禮發言稿
校長教授、各位教授、各位家長：
鳳凰花，又怒放；
十八歲，踏歌來。
我們僥幸地在這里互助見證一種神圣，見證一群百姓、一個年齡，經過f'l特別背書的神圣！
本日的主角理所固然是各位同學。
同學們好！
最終，請允許我代表教授和家長，衷心慶賀你們成年！
你們是Xx特區最優秀的后代，你們是共和國最年青的成人。我很自大，我的孩子也坐在你們中間。
如今，我想對本日的主角說：在這個高考的季候，在這個生命的新入手下手，你們走出未成年人保衛區的大門，走向自立、自力的新六合，更走到了諸多社會責任與任務的面前目今。法理上，家長的任務就此閉幕，從今今后，你們不再是寶貝孩子，不再是被監護人。你們便是你們本身，你們是破繭而出的蝶，你們是展翅高飛的鷹。
在這里，我有兩個題目與你們評論辯論，不知道是不是是好題目。
第一個題目：十八歲是用來做甚么的？
這是你們的操練題。
不說數學王子高斯，不說兩彈功臣錢學森，不說諾貝爾、周恩來的老故事。
“壞小子”韓寒高一退學，上央視《對話》節目標時候，八方受敵，他異國續寫“傷仲永”，千山獨行，十年后，在文學、音樂、前衛、職業賽車方面表現不俗，正在成長為中國有感化力的大家知識分子。也是80后的郭敬明同學，個頭1米55，為了釋放高考壓力才去創作小說《幻城》，他永不言棄，以最年青的身份，擠進了《福布斯》雜志中文版推出的名流榜。
誰說他們命好？他們交運？真會開打趣!
夢想才有希奇，搏斗才會成果。你們看明白了，十八歲是可以奮力一躍的跳板。“達官貴人，寧有種乎？”本身要做本身命運的推手！
布什在耶魯大學畢業典禮上講：對付那些全優表現的同學，我要說，你們太棒了！對付那些丙等生，我要說，你們將來也能夠當美國總統！布什是丙等生畢業，但他的選票是天上掉下來的嗎？不是，是他和他的團隊用款項、伶俐和汗水，一張一張打造出來的！
魯迅教授曾經殷殷寄語青年：“你們所多的是生力，碰見叢林可以劈成平地的，碰見曠野可以蒔植樹木的，碰見戈壁可以開掘井泉的。”我們不比你們笨，但我們背負的東西已經太多了，走悲痛。火炬已經傳到了你們手中！你們異國任何負擔，面對無窮成長的大略，正在燃燒熱忱，積蓄能量，加快向前，你們遲早要超越我們，遲超越不如早超越。我們恭敬天然糊口生涯標準和社會進步規律，心甘甘心為你們喝采！
子曰：溫文爾雅然后正人。我跟你們一樣愛著Xx。Xx致力培養本性明顯、自負當真、密切天然、辦事人群、關愛社會的杰出百姓，如許的校訓富裕真知灼見，閃爍著抱負主義的光亮。我盼望從Xx走出的你們，正派而專業。正派就要云水度量，志存高遠，風雨鍛煉，不改本色。專業就要學而不厭，練習有素，博大博識，與時俱進。偶爾驕氣十足，不可一世，少年青狂幾下，也不算大錯，但得有本錢。把本身武裝得富強起來，你們才華立于不敗。
我想說的.第二個題目：八十歲是用來做甚么的？
這是你們的思慮題。
我敢必定，你們將來的路上，不可是鮮花與掌聲，也會有波折與波折。所以，鋼鐵平常的意志和滴水穿石的耐煩是必須的。
過去，我們講活到老，就要學到老，如今，這話過期了，學到老，才華活到老。人的畢生教誨無外乎家庭教誨、黌舍教誨、社會教誨。獨一貫穿其間的是自我教誨。可以說，一個人最終地步的凹凸、成績的大小，與他的自我進修本領高度正相干。
自我進修是平生的大事。讀書、保存精良的涉獵品格和涉獵量，吸取間接經驗，節減了直接實踐的時候與精神，好像借用了外腦或大容量的存儲介質。讀書，便是去叩開一扇扇大門，使你們可以不受時空限制地拜見、請教名師高人。讀書，不必定有所作為，但不讀書，必定碌碌無為。也便是說，自我進修是有所作為的必要而非富裕前提。
你們都打過保齡球。保齡球的積分法則有獨特的倍增記分法。一樣投出一個球，全中可得3倍的高分，補中可得兩倍的好分，若兩次投球后留下殘瓶,就只能獲得實際分。所以，一局每輪全中，大滿貫，最高總分300分；一局盡管每輪補中，總分只有181分；如果每輪9分，總分才90分。社會糊口生涯也是如許：只要你每次比他人略微優秀一點點，你就有大略博得更多的機遇，一次次小小機遇的疊加最終造成了人與人之間巨大的落差，量變的積聚是質變。
初看起來保齡球比賽抵拒性不強，緊張的是挑釁自我，除了比技巧外，更多是比心態。打一個全中不可一世，說不定立刻就會有一個巨大的失誤。實際上，保齡球極其殘酷的競爭潛藏在背地，只要比賽沒結束，進步者就有機遇翻盤。這個進程真像人生啊！
沉住氣！打好每個球，有始有終，堅固不拔，才華力圖上游，笑到八十歲，笑到最終！
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